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MOOC课程是在高等院校之中新崛起的授课教学模式,基于这一授课模式的出版物也成为教育消费市场上的热门产品.在MOOC课程的适配、出版的过程中,由于主客观因素的制约,也产生了一系列版权归属问题.合理地解决现存的版权归属问题,才能协调实现新式课程价值释放与高等教育教学更新的交互双赢. 相似文献
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权利归属、授权模式、运行机制等版权问题制约着MOOC的发展。MOOC在版权资源利用主体、利用方式、利用时间以及传播范围等方面与传统课堂教学有所不同,这影响了对其合理使用制度的建构与适用。从版权法角度规制MOOC的对策包括：调整合理使用制度、建立补偿金机制、制定强制性开放政策、健全版权集体管理组织等。 相似文献
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何承斌 《大学图书情报学刊》2017,35(5)
版权保护问题已经成为制约MOOC发展的突出问题.针对MOOC版权存在的亟待解决的问题,建议采取扩大合理使用范围、培养版权服务专门人才、合理选择服务方式、及时解决版权纠纷等措施,以更好地促进MOOC实践的发展. 相似文献
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随着MOOC的不断发展,与之相关的版权问题也越发突出。大学图书馆有义务也有优势承担并有效完成MOOC版权清理工作。大学图书馆可以首先对MOOC所需资料的版权状况进行辨析;然后通过版权合理使用、限制使用内容、取得版权授权、利用公开资料等方式解决版权问题;再进行版权申明,完成版权清理工作。此外,大学图书馆还可以适度利用法律制度的扩张,推动法律制度的完善,以更好地促进M O O C的实践和发展。 相似文献
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认为大规模开放在线课程（MOOC）是高等教育领域的一个热点议题,国外图书馆以不同方式积极参与。其中,版权支持服务是大学图书馆参与MOOC运动最为重要的方式之一。详细介绍杜克大学图书馆如何从“合理使用”指南、版权许可服务、寻找可替代的开放获取资源3个方面为MOOC提供版权支持。杜克大学图书馆的版权服务模式及对开放获取运动的积极推进值得我们学习和借鉴。 相似文献
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近年来,报纸的版权纠纷越来越多,一方面是囿于现行法律保护的力度不够,另一方面与报纸从业人员对报纸版权认识不清有很大关系。本文拟从报纸合理引用、报纸转载、报纸摘编、新闻图片以及报纸广告等几个方面探讨报纸的版权问题,为明确报纸版权归属以及法律风险防范提供对策。 相似文献
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MOOC在高校的快速发展,给高校图书馆带来了机遇和挑战,由于MOOC对于开放存取的要求更高,也就产生了很多版权许可问题,高校图书馆如何为老师提供相关的服务呢？文章介绍了杜克大学图书馆在开展MOOC版权许可服务方面的实践和创新,并对提供服务的效果进行总结,希望对国内图书馆开展MOOC版权服务提供借鉴。 相似文献
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网络版权授权机制是基于中国网络版权现状,为保护数字作品的网络版权,解决网络版权侵权问题,促进网络版权市场健康发展而建立的明晰网络版权归属的一系列规范的总和.我国网络版权授权机制的特点表现为以版权问题为导向、以"积极建构"为动力、以法律法规为保障、以繁荣版权市场为目标.议价机制、授权方式和版权意识是当前影响网络版权授权机制的重要因素.推动网络版权授权机制构建的路径有完善网络版权授权平台,引导网络版权议价机制健康发展,规范网络版权授权内容和方式,培育版权意识、营造良好的网络版权环境. 相似文献
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互联网直播短视频的版权已成为近期版权关注的焦点。本文通过对短视频的版权归属、剪辑的短视频是否侵权、短视频版权保护的平台责任及短视频侵权与版权关系等四个方面问题进行梳理和阐述,明确了直播视频用户与平台的责任,这对维护互联网直播短视频市场的秩序以及网络新媒体的健康发展非常有益。 相似文献
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机构知识库资源种类繁多,使资源的版权归属呈现出复杂性的特征。不论资源版权归属何方,机构知识库对资源合理地进行网络传播、长期保存的首要前提都是获得来自资源版权持有者的授权许可。国家著作权法律法规的大力支持、出版商对机构知识库资源存储行为的许可、机构知识库自身资源管理行为的严格规范、机构知识库用户资源使用行为的约束限制,均是解决机构知识库资源版权问题的有效对策。 相似文献
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[目的/意义] 针对当前MOOC存在的版权问题与我国版权意识薄弱的现象,通过调查美国大学图书馆的版权服务,明确我国大学图书馆开展版权服务的必要性和可行性。[方法/过程] 从MOOC 存在的版权问题引发对大学图书馆开展版权服务的思考。通过对版权服务开展得比较完善的10所美国大学图书馆的网站进行调查,了解其开展版权服务的目的,并对其版权服务的内容进行分析和总结。[结果/结论] 版权服务在美国的大学图书馆已非常普遍,我国大学图书馆可以借鉴其成功经验开展版权服务,提高师生的版权意识。 相似文献
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概述MOOCs版权所涉及的利益相关者及6类版权问题,即课程资源的归属、课程使用第三方版权资料、学生课堂延伸阅读的版权资料、用户生成内容的版权、平台课程资源的使用、图书馆提供版权资源的合法性,并研究现有法律法规对MOOCs版权解决的适用性,同时调查国内外主要平台及主要高校的MOOCs版权政策,从图书馆角度分析其在MOOCs版权解决中的作用及角色。 相似文献
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有效的MOOC版权服务是MOOC现实可持续发展的需要.文章分析了MOOC中的版权问题,探讨高校图书馆的资源优势以及MOOC版权服务能力,从而揭示出高校图书馆参与MOOC版权服务的有效路径. 相似文献
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我国的版权合理使用规则体系具体,解释较为严格,虽然其具有法律的确定性优势,但是由于缺乏在列举情形之外的认定合理使用的一般标准,很难适应新媒体技术所带来的数字版权归属性复杂、地域性低、专有性难以实现等问题.从重新审视现有版权合理使用制度的有效性和范围的角度出发,可思考如何完善现有版权合理使用,以应对新媒体技术给现行版权合理之用制度带来的冲击. 相似文献
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传统媒体的版权保护,存在维权成本过高、版权付酬标准不统一等诸多现实问题。笔者通过对多家报社和有关权威法律专家的调研．就职务作品的版权归属、如何确权、版权声明是否具有法律效应、维权赔偿收入如何分配等8个问题进行了论述．并简要介绍了解放军报社加强维权管理的8务举措,指出传统媒体需不断深化版权保护意识、提升技术保护水平,才能实现良性循坏和长远发展。 相似文献
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我国现行新闻版权合理使用制度存在作品向公有领域溢出、对新技术的适应性差、失于对传统新闻媒体的利益保护、保留权的归属不合理等问题,其症结在于未能较好地平衡利益关系、立法模式的守旧与僵化、具体规则的模糊和相互抵触等。重构新闻版权合理使用制度的思路与方法包括厘清合理使用的范围、采用综合性立法技术、做好制度细节的设计等。 相似文献
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刘纹序 《大学图书情报学刊》2017,35(1)
近年来,MOOC发展迅速.拥有丰富文献资源的图书馆如何在新形势下顺应潮流,发挥自身的特长和价值成为一个备受关注的问题.文章分析了国内目前的两种MOOC模式以及高校参与MOOC教学中可能存在的问题和难题,指出国内高校图书馆在面对MOOC挑战时,应从自身优势出发,协助开展MOOC、厘清版权问题、提升自身素养,以便提供更好、更优质的专业服务. 相似文献
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长期以来,关于档案数据库版权问题的争议颇多,基本围绕档案数据库是否享有版权以及版权归属问题展开.本文立足于我国所遵循的现有国际公约和国内法律,对档案数据库涉及的主要版权问题进行论述. 相似文献
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[目的/意义]随着MOOC本质特征的日益凸显，引发的版权问题逐渐进入人们的视野。高校图书馆作为高等教育领域的主力机构，在MOOC教育中扮演着重要的引导和支持作用。[方法/过程]结合网络调研和问卷调查方法，对国外高校图书馆的MOOC版权服务实践进行分析，发现MOOC版权服务提供的频次不高但质量很高，在版权机构、版权清理、版权合作、版权素养培训等方面的实践都具有一定的借鉴意义。对9所重点调研的国外高校图书馆MOOC版权服务进行案例分析，发现服务模式与侧重点各有不同。[结果/结论]针对目前国内的MOOC版权服务现状提出4点改善建议，以期通过不断的探索和实践，最终形成中国模式的MOOC版权服务体系。 相似文献