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1.
许瑞泉 《达州职业技术学院学报》2006,(2)
在世界职业技术教育领域,美国以其独具特色的“单轨制“教育体系独树一帜。美国的职业技术教育从理论和实践层面对经典的职业教育模式、体系进行创新与突破,其对世界职业技术教育的发展具有极其重要的价值。本文从美国职业技术教育的发展现状、特色及未来趋势三个角度进行研究,力图勾勒出美国职业技术教育的全景。 相似文献
2.
许瑞泉 《达州职业技术学院学报》2006,(Z2)
在世界职业技术教育领域,美国以其独具特色的"单轨制"教育体系独树一帜。美国的职业技术教育从理论和实践层面对经典的职业教育模式、体系进行创新与突破,其对世界职业技术教育的发展具有极其重要的价值。本文从美国职业技术教育的发展现状、特色及未来趋势三个角度进行研究,力图勾勒出美国职业技术教育的全景。 相似文献
3.
王永强 《黑龙江生态工程职业学院学报》2002,4(4):79-81
职业技术教育已成为我国教育事业的重要组成部分，在新形势下职业技术教育的发展对策是国家应重视、企业与参与、人才培养结构应调整、教育体制应改革、教学内容应创新并不断加强学校的现代化建设，构建一个适应我国科学技术和社会发展的职业教育体系。 相似文献
4.
《益阳职业技术学院学报》2007,(4)
要建立现代农业,逐步实现农业生产的专业化、商品化、社会化、优质化,关键在于农村劳动者素质。发展农村职业技术教育,有利于提高劳动者素质,对推进农村经济发展有着重要作用。本文分析了农村职业教育的发展态势,提出了发展农村职业教育的对策。 相似文献
5.
澳大利亚TAFE职业教育模式的启示与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
王朱劳 《陕西国防工业职业技术学院学报》2006,(3)
本文在介绍了澳大利亚"TAFE"职业教育模式基础上,从教育市场的对外开放与开发、与普通高等教育的衔接、以职业为导向的技术教育几方面重点讨论"TAFE"模式对我国职业技术教育带来的启示。 相似文献
6.
高等职业院校工学结合人才培养模式思考 总被引：1，自引：0，他引：1
张健 《重庆工贸职业技术学院学报》2009,(1)
工学结合人才培养模式,是职业教育课程建设所采用的最佳模式之一,是新形势下职业教育教学改革的重要课题,它有利于提高学生的职业综合素质,有利于提高职业人才对社会经济需求的适应能力。大力推进工学结合的人才培养模式,适合我国经济社会快速发展和建设和谐社会的需要,探索具有中国特色的高等职业教育发展观,已成为当前高等职业教育改革与发展的突出问题。笔者从工学结合人才培养模式的内涵、切入点、课程体系、管理体制以及应解决的一些重要关系等内容进行了探讨。 相似文献
7.
《包头职业技术学院学报》2012,(3):1
包头职业技术学院学报》2000年创刊,是由内蒙古自治区教育厅主管,包头职业技术学院主办,国内外公开发行的高等职业教育类综合性学术期刊。学报体现技术创新、新技术开发及应用、地域民族特色和国防特色等;探讨职业教育规律、职业教育改革和发展、职业教育实践以及当前职业 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2019,(24)
当前职业教育的发展在全球范围内都得到极大关注,澳大利亚政府的职业技术教育模式是公认的优秀典范,其主要特色是行业占主导、政府主参与、教师专业化等,在培养技术人才方面还得到了全球劳工组织的认可,我们国家作为职业教育发展的新兴国家,十分有必要在汲取澳大利亚优秀职教经验的同时,结合自身实际加强我国职业教育的长期发展规划。 相似文献
9.
《包头职业技术学院学报》2011,(1):102-102
《包头职业技术学院学报》2000 年创刊,是由内蒙古自治区教育厅主管,包头职业技术学院主办,国内外公开发行的高等职业教育类综合性学术期刊。学报体现技术创新、新技术开发及应用、地域民族特色和国防特色等;探讨职业教育规律、职业教育改革和发展、职业教育实践以及当前职业教育存在的有关问题,关注相关学科的最新研究成果,为地方经济和民族经济发展服务,为国防事业发展服务。 相似文献
10.
《包头职业技术学院学报》2012,(1):2
《包头职业技术学院学报》2000年创刊,是由内蒙古自治区教育厅主管,包头职业技术学院主办,国内外公开发行的高等职业教育类综合性学术期刊。学报体现技术创新、新技术开发及应用、地域民族特色和国防特色等;探讨职业教育规律、职业教育改革和发展、职业教育实践以及当前 相似文献
11.
12.
高等职业教育是培养职业性、技能型、应用型人才的教育,与产业部门有着内在的、必然的密切联系,具有鲜明的产学研合作特征和服务特性。课题组以重庆工贸职业技术学院为基础,结合涪陵区经济社会发展,对职业教育如何有效开展社会服务,推动经济社会发展进行了深入调研和实证研究,初步形成了校地合作、政产学研结合的服务模式、服务体系和运行机制,取得了较好的服务效果。 相似文献
13.
《包头职业技术学院学报》2010,11(1):99-F0002
《包头职业技术学院学报》2000年创刊,是由内蒙古自治区教育厅主管,包头职业技术学院主办,国内外公开发行的高等职业教育类综合性学术期刊。学报体现技术创新、新技术开发及应用、地域民族特色和国防特色等;探讨职业教育规律、职业教育改革和发展、职业教育实践以及当前职业教育存在的有关问题,关注相关学科的最新研究成果,为地方经济和民族经济发展服务,为国防事业发展服务。 相似文献
14.
《包头职业技术学院学报》2012,(4):2
正《包头职业技术学院学报》2000年创刊,是由内蒙古自治区教育厅主管,包头职业技术学院主办,国内外公开发行的高等职业教育类综合性学术期刊。学报体现技术创新、新技术开发及应用、地域民族特色和国防特色等;探讨职业教育规律、职业教育改革和发展、职业教育实践以及当前 相似文献
15.
谭强 《四川工程职业技术学院学报》2007,21(6):25-28
本文依据教育与经济相互作用的理论,从德阳产业结构调整与职业技术教育的实际情况出发,对德阳职业教育与产业结构调整的适应性进行客观的分析,并对职业教育发展和改革提出了建议。 相似文献
16.
李绍先 《四川工程职业技术学院学报》2008,22(6)
职业技术教育是随劳动的产生而产生、随劳动的发展而发展的;"职业技术教育"虽是一个出现于近代的学术概念,其实践活动却有着悠久的历史。在中国历史上,儒学教育一直在漫长的封建社会里占统治地位,职业教育的发展也就必然遭到冷遇,不可能被政府重视;所以职业教育也只能和生产及社会生活结合在一起,未能成为一种独立的教育形态,但却是真真实实地存在着的,而且古代职业技术教育的思想与内容相当丰富。中国历史上丰富的技艺教育思想、"实学"主张以及内容丰富、形式多样的职业技术教育,为后世职业技术教育的发展奠定了基础、拓展了空间。 相似文献
17.
“1+X”证书制度是我国落实《国家职业教育改革实施方案》的一项具体举措。“双元制”教育模式起源于德国，我国在20世纪80年代开始引进和借鉴。沈阳职业技术学院中德学院对两种人才培养模式都进行了具体实践。为探索两种教育模式在人才培养上的异同，文章以汽车技能人才的培养为例，对两种教育模式进行了内涵的分析类比，发现两者的相同点和不同点，以此更好地促进“1+X”证书制度赋能职业教育发展。 相似文献
18.
曾宗福 《苏州市职业大学学报》2007,18(2):18-20,26
职业教育经费不足,已经成为制约职业教育发展的瓶颈。对近年来我国和发达国家教育经费情况进行的比较以及对职业教育院校的经费现状的调查表明,必须借鉴发达国家经验,成立中央职业技术教育基金会,采取国家依法财政拨款、依法征收“职业教育税”、发行职业教育彩票、接受机构和个人捐赠等措施,保证我国职业教育经费的稳步增长,以推动职业教育的健康发展。 相似文献
19.
王赟 《苏州市职业大学学报》2022,(3):9-12
创新创业教育和劳动教育融合是高职院校培养高素质创新型技术技能人才的必然要求。创新创业教育和劳动教育在目标上互利共生、在内容上相互融通、在方式上相辅相通,两者融合发展符合新时代职业教育发展的特征和要求,有利于促进创新创业教育与劳动教育的协同效应,有利于发挥创新创业教育和劳动教育对深化职业教育改革的支撑作用,有利于提升创新型技术技能人才培养的质量。 相似文献
20.
职业教育集团的产生是教育发展过程中适应社会需要的结果.集团化办学是完成教育任务、达成教育目标的有效并且非常重要的措施之一,也是职业教育发展的必然要求.高等职业教育集团化办学就是将企业集团化经营模式引入教育过程,使其在这个过程中能够通过依托产业进行职业培养,从而助力行业发展.通过集团化办学,极大地紧密了学校与学校、学校与企业之间的联系,进而对职业教育资源进行最大的整合,实现资源共享,从而推进高等职业教育更快地向前发展. 相似文献