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语文教育可以说是学科教育的重中之重,俗话说教育要从娃娃抓起,可见小学语文教育是千里之行的基础。如何更好的用小学语文打好基础是目前教育研究的重点,本文将从现阶段小学语文教育中出现的问题,以及如何更有效的进行教学做些研究。 相似文献
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阅读欣赏能力的培养在小学中年级的语文教学中具有非常重要的地位,这对提高学生的语文学习能力和综合素质有着十分重大的现实意义。阅读能力的提高关系到人文教育的进一步发展,人文教育发展要从娃娃抓起。因此,小学中年级学生阅 相似文献
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党中央号召科技教育要从娃娃抓起，从培养新世纪高科技发展社会接班人的目标出发。我们的小学教育必须强化科技教育。语文是小学教育中重要的基础工具学科，《小学语文教学大纲》明确指出：“语文这门学科，它的重要特点是思想教育和语文教学的辩证统一。”早在七十年代的部颁《大纲》就要求小学语文教科书应当有助于对学生“进行从小学科学、爱科学、用科学的教育。”在中共中央发表《关于加速科学技术进步的决定》的新形势下，我们理当重视小学语文教学中的科技教育渗透。下面结合人民教育出版社九年义务教育小学语文教科书和小学语文教学… 相似文献
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《兰州教育学院学报》2017,(2)
让学生在快乐学习中提高教育质量已成为当今教师关注的焦点。在语文课堂教学中,如何确实提高教学质量,是每一位优秀小学语文教师都必须深思的课题。笔者从"心存学生"是提高教学质量的前提、"贴心的管理者"是提高教学质量的关键、"忠实的服务者"是提高教学质量的保证三方面进行探究,目的是抛砖引玉,望更多同行、专家提出宝贵意见,共同为提高小学语文教学质量提供良策。 相似文献
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王国良 《学生之友(小学版)》2013,(15):3-3
国家的发展是在教育发展下进行的,只有教育发展了国家才能够得以发展。祖国的未来是孩子的未来,只有孩子发展了祖国才能够得以发展,所以说我们只有切实的抓好教育,才能够使得我们的国家更加的繁荣富强。然而在抓教育的过程中,我们首先应该注意的就是青少年教育问题,青少年教育应该从娃娃抓起,那么我们就应该从小学教育抓起,从我们的国语抓起,只有切实有效地提高了小学教育的阅读水平才能够提高教学水平,本文就本着小学语文教学进行了一系列的探讨和分析,就目前我国小学语文阅读出现的弊端给予了一些建议和措施。 相似文献
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随着我国经济建设的不断深化,素质教育的改革发展,对于教师的专业化要求越来越高。小学是教育的摇篮,儿童成长的关键,从娃娃抓起,提高小学语文教师的专业素养已成为当下面临的重要课题。本文将从当今小学教师素养的实际出发,分析现状,并提出解决问题措施,使小学语文教师专业素养不断提高以适应新课程教学的要求。 相似文献
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付自强 《中国教育技术装备》2010,(31)
21世纪是信息的时代.身处其中,人们只有不断学习、探索求新,才能跟得上时代的步伐,不至于被社会淘汰.邓小平同志早己提出"计算机必须从娃娃抓起"这一伟大的远见.这个"从娃娃抓起"就是告诉人们培养人才的学校必须要进行信息技术教学. 相似文献
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顺应时代要求培养说话能力深圳大新小学陈显平人们越来越重视口才，为顺应时代的要来，口才训练要从娃娃抓起，新《大纲》明确提出：“听话、说话训练是语文教学的重要任务。”这就要来语文教学必须先分重视说话能力的培养，促进学生语言交际能力的发展。一、读中练说，以... 相似文献
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彭小娟 《试题与研究：高中理科综合》2019,(26):0121-0121
随着现代社会的发展,英语的重要性逐渐显现了出来,学英语从娃娃抓起成为现代人的新目标。为了达到目标,教育部门对小学英语的教学质量要求也有所提高,要求教师改变之前灌输式的教学方法,创新英语讲课方式,提高小学英语的教学效率。因此,体验式教学被广泛应用于小学英语的教学过程中。下面,我就对体验式教学在小学英语讲课过程中的实践以及探索展开论述。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
小学二年级的学生都是八九岁的孩子,天真活泼,好奇心强,比较喜欢接受新鲜的事物,但是不容易长时间集中精力,同时这些孩子也像一张白纸,老师怎么教孩子就会怎样学,培养学生的能力以及品格要从娃娃抓起,所以,教师要注意教学质量的提高,不要让学生死记硬背,觉得课程枯燥,尽量搞活课堂氛围,让学生在快乐中学习成长。就如何提高小学二年级语文教学质量进行了分析,并进行了阐述。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(2):125-126
随着我国国际化水平不断提高,双语教学在我国幼儿教育领域也越来越重要。如何提高双语教学的实效性,提升幼儿外语接受能力,是幼教工作者必须考虑的问题。众所周知,要学好外语必须从娃娃抓起,那么究竟在什么年龄段学习外语才能取得最好的效果呢?本文从幼儿生理机制入手,阐述了幼儿时期双语教学的必要性,旨在进一步提高双语教学质量。 相似文献
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