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1.
在世纪之交，如何加强党的建设，是我党面临的一个重大课题。江泽民同志提出的“三个代表”的重要思想，立足现实，面向未来，深刻总结我党80年的历史经验，深入思考世界社会主义运动的经验教训，进一步回答了我党在充满希望和挑战的21世纪“建设一个什么样的党和怎样建设党的问题”，对发展毛泽东，邓小平的党建思想作出了重要贡献。 相似文献
2.
郭兆才 《济宁师范专科学校学报》2007,28(2):9-11
党的制度建设思想,是邓小平同志党建理论中的一个十分重要的思想内容,概括起来可分为两个方面:第一,关于进行和加强党的制度建设的重要意义;第二,进行和加强党的制度建设的基本任务.这一思想是邓小平同志在长期的革命实践过程中所形成的关于党建理论的一个十分重要的组成部分.是对毛泽东思想的丰富和发展,具有继承性、一贯性、完整性、指导性的显著特点.它的形成,对于加强党的自身建设,对于建设有中国特色的社会主义事业,都具有十分重大的指导意义和现实意义. 相似文献
3.
中国共产党的三代领导人——毛泽东、邓小平和江泽民,始终把马克思主义建党的普遍真理同中国共产党建设的具体实践相结合,根据党在各个不同历史阶段面临的特殊背景,积极探索符合中国国情的党建思想,提出了一系列重要的建党理论和方略,从而形成了不同特色的党建思想理论体系,把马克思主义建党学说推向了一个新阶段。 相似文献
4.
张利民 《湖北函授大学学报》2014,(16):54-55
本文通过对党的四代领导人关于发展的思想的概述而论述党的发展理论创新。在领导新民主主义革命、社会主义革命时期,毛泽东同志对经济建设工作高度重视。在领导社会主义建设时期,毛泽东同志以苏联经验为借鉴,对社会主义建设道路进行了探索。邓小平最先提出发展是硬道理,发展是解决中国所有问题的关键等一系列关于发展问题的重要思想。江泽民进一步提出发展是党执政兴国的第一要务,能否解决发展问题直接关系人心向背。十六大以来,胡锦涛提出"在当代中国,坚持发展是硬道理的本质要求是坚持科学发展"。因此,党的发展思想是适应时代与实践的发展需要而不断创新的。 相似文献
5.
论我国中央三代领导人的人本思想 总被引：1，自引：0，他引：1
YANG Yong-zhao 《湖北生态工程职业技术学院学报》2006,(3)
以人为本是新时期理论界热烈研讨的一个问题。本文首先从不同的角度界定了以人为本的科学内涵,其次,分别简要地介绍了邓小平同志的人本思想,江泽民同志的人本思想,胡锦涛同志的人本思想,深刻揭示了以人为本思想已成为我国三代中央领导人治理国家的重要法宝。 相似文献
6.
邓小平党建理论是邓小平理论一个极其重要的组成部分.重视党的思想建设,以马列主义、毛泽东思想武装全党,这是党建的理论基础.加强党的政治建设,把党建设成坚强的领导核心,这是党建理论的中心环节.加强党的组织建设,建设高素质的干部队伍,这是党建思想的核心内容.高度重视党风建设,从严治党、惩治腐败,这是党建理论的重要内容. 相似文献
7.
夏耀明 《济宁师范专科学校学报》2001,22(5):81-85
邓小平党建理论是邓小平理论的一个重要组成部分。本文对构成邓小平党建理论基本框架的五个方面－党的思想建设、政治建设、组织建设、制度建设、作风建设进行了系统而具体的探讨。迄今对我们21世纪的党建工作仍不乏教益。 相似文献
8.
傅维玮 《六盘水师范高等专科学校学报》1996,(2)
以1992年邓小平同志重要谈话和党的十四大为标志,我国改革开放和现代化建设进入了新的发展阶段。在以江泽民同志为核心的党中央领导下,全党同志和全国人民在邓小平同志建设有中国特色社会主义市场经济体制指导下,正在努力建立社会主义市场经济体制,实现和保持国民经济的持续、快速、健康发展;正在各个领域积极促进社会的全面进步;正在从思想上、政治上、组织上、作风上把党的建设这个新的伟大工程继续推向前进。 相似文献
9.
程传贤 《玉溪师范学院学报》1993,(6)
江泽民同志在党的十四大报告中根据邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的主要内容时指出:“判断各方面工作的是非得失,归根到底,要以是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平为标准。”这里,江泽民同志强调了邓小平同志一贯坚持的,并且在视察南方时的重要谈话中进一步发挥了的生产力标准。这个标准是我们解放思想,特别是从“左”的束缚下解放出来的强大思想武器,必须认真掌握。 相似文献
10.
高校精神文明建设在社会主义精神文明建设中具有重要的战略地位。因此 ,我们必须以邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导 ,以“育人”为中心 ,积极建设“育人”工程 ,抓好高校的党建工作 ,加强党对高校精神文明建设的领导。 相似文献
11.
谦虚谨慎,戒骄戒躁,自力更生,艰苦奋斗,是中国共产党的政治本色.中国共产党历来重视这一政治本色的传承,毛泽东、邓小平、江泽民等党的领导同志都是传承这一政治本色的理论大师和实践典范.在深入学习宣传贯彻<中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定>的今天,完整准确地理解和展示党的这一政治本色,对于加强和改进党的作风建设具有十分重要的意义. 相似文献
12.
侯智 《天水师范学院学报》2001,21(3):9-12
中国共产党80年的发展历程证明,加强党的思想建设是党建的首要任务,也是我党永保先进性的一大法宝.党的三代领导关于"思想建党"理论的发展,经历了从毛泽东的"四大建设"理论到邓小平的"三个有利于,,标准,再到江泽民的"三讲"和"三个代表"思想的发展历程.他们"思想建党"的理论是一脉相承的,贯穿其中的一条主线是党性党风教育这一"思想建党"的基本方式. 相似文献
13.
中国共产党思想路线是实事求是，这条思想路线经历了四个发展阶段，这便是由毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛所代表的四个阶段。毛泽东阶段：实事求是思想路线的确立；邓小平阶段：解放思想，实事求是；江泽民阶段：解放思想，实事求是，与时俱进；胡锦涛阶段：求真务实是我们党的思想路线的核心内容。 相似文献
14.
郭武斌 《兵团职工大学学报》1996,(1)
十四届四中全会提出:“要继续把党的思想建设放在首要地位,推动全党对建设有中国特色社会主义理论的学习不断向广度和深度发展”。江泽民同志在全会上在阐述怎样把理论学习引向深入时,特别强调,要在认真研读邓小平同志的原著,全面系统地把握理论的科学体系上下功夫。这就为我们当前的理论学习,提出了明确的方向和要求。 鉴于此,我认为,全面地、系统地、准确地理解和把握邓小平建设有中国特色社会主义理论的内在科学逻辑体系,从根本上提高我们自身的理论素养,并在贯彻落实这一理论的过程中,始终保持应有的科学性和坚定性,在当前,这既是理论宣传战线的一项紧迫任务,同时对于我们每一位从事理论宣传工作的同志来讲,也是做好本职工作所必备的一套基本功。 相似文献
15.
朱峰 《黑龙江生态工程职业学院学报》2005,7(2):10-13
重视党的制度建设思想是邓小平同志建党思想的重要组成部分。是保持党的先进性的特殊要求、保证党的执政地位的必然要求、促进政治文明发展的根本要求，只有深刻的认识加强执政党制度建设的重要性，才能有助于我们领会和把握党的十六大精神和“三个代表”重要思想，提高党在新的历史条件下的执政能力，把我们的党建设好。 相似文献
16.
《武汉电力职业技术学院学报》2017,(2)
党的基层组织是党执政的组织基础。基础不牢,地动山摇。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央继承和发展了马克思主义的基层党建理论,使中国共产党的基层党建思想得到了丰富和创新,为新形势下加强基层的党建工作、夯实党执政的组织基础提供了强大的思想武器,为基层党组织主动适应经济结构和社会结构的深刻变化,不断创新基层党建工作水平、提高基层党组织建设水平提供了根本遵循。 相似文献
17.
周天仁 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(Z2)
邓小平对八大党建思想的继承和发展周天仁西安通信学院４０年前召开的党的八大是我党历史上一次十分重要的会议，也是党的建设理论发展史上的重要里程碑。这次大会强调了党的核心地位，坚持了实事求是的思想路线，提出了反对个人崇拜等一系列重大原则问题。邓小平同志是八... 相似文献
18.
刘玉春 《湖北函授大学学报》2012,(7):76+84-76,84
邓小平新时期军队建设思想有着深厚的哲学基础,解放思想,实事求是是邓小平新时期军队建设思想的精髓和灵魂;历史唯物主义的战争观,是邓小平新时期军队建设思想的基石;辩证法的矛盾特殊性原理,是邓小平领导开辟有中国特色精兵之路的方法论武器;坚持党对军队的绝对领导,坚持我军全心全意为人民服务的宗旨,是邓小平新时期军队建设思想的根本观点。 相似文献
19.
马韶华 《六盘水师范高等专科学校学报》2001,13(3):38
本文就江泽民同志提出的"三个代表"理论,联系马克思主义的三个重要组成部分,邓小平同志的"三个有利于",立党、执政、建国进行阐述. 相似文献
20.
姚红 《重庆城市管理职业学院学报》2011,(1)
改革开放以来,我国发生了翻天覆地的变化,共产党的执政理念发挥了重要的指导作用。共产党的执政理念随着时代的发展及领导人的变化而发生演进,具体可划分为:邓小平时期党的执政理念;江泽民时期党的执政理念;胡锦涛时期党的执政理念。三个时期共产党的执政理念分别回答了以下三个问题:什么是社会主义、怎样建设社会主义;建设一个什么样的党、怎样建设党;为谁执政、怎样执政。中国共产党执政理念的演进给我们留下了重要的启示。 相似文献