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本文探讨了文化强国战略背景下加强体育院校学生人文素质教育的重要性,剖析了高等体育院校学生人文素质教育及课程教学中存在的问题,指出在体育院校中加强学生人文素质教育的关键在于理念创新、内容创新和方法创新,构建了有利于全面提升学生人文素养的新型教育平台,即教学资源平台、课程设置平台、教学师资平台、教学评价平台、校园文化平台,以期为体育院校学生的人文素质教育发展提供参考依据。 相似文献
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本文探讨了文化强国战略背景下加强体育院校学生人文素质教育的重要性,剖析了高等体育院校学生人文素质教育及课程教学中存在的问题,指出在体育院校中加强学生人文素质教育的关键在于理念创新、内容创新和方法创新,构建了有利于全面提升学生人文素养的新型教育平台,即教学资源平台、课程设置平台、教学师资平台、教学评价平台、校园文化平台,以期为体育院校学生的人文素质教育发展提供参考依据. 相似文献
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进入21世纪以来,加强对运动人员的人文教育工作上受到广泛关注,加强运动人员的人文素质教育日渐成为体育界所面临的重要问题。因此,高等体育院校应在运动训练中加强对运动人员的人文素质教育工作,将运动人员培养成符合社会需求的复合型人才。文章主要从人文素质教育的基本内涵的角度入手,浅析如何在运动训练中渗透人文素质教育。 相似文献
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在21世纪,我国的高等体育院校面临着新的发展趋势,人文素质教育成为体育教学的重点,同时也是体育教育改革的热点话题之一,在培养体育专业人才方面受到了教育界的高度关注。高等体育院校在培养体育人才的过程中发挥着巨大的作用,它同时也是全民健身的重要基地之一。高等体育院校的作用如此巨大,在新的时代形势之下,根据体育行业以及社会各界对体育人才的需求,我国的高等院校一定要顺应我国时代发展的潮流,立足于实际情况,加强体育改革,更加重视对学生人文素质的培养,这将为通才教育的发展建立坚实的基础。 相似文献
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对体育院校强化人文素质教育的思考 总被引：8，自引：0，他引：8
素质教育是近年来高校教改过程中的热门话题,其内容安排、实施方式、评价标准等问题仍在探索之中。体育院校承担着为社会培养优秀的体育教育、经营、管理、竞技等方面人才的重任,特别是教师职业的神圣及特殊性、体育行业的特点和社会大环境对体育人才规格要求的变化,使人文素质教育在这一领域显得更为重要。随着我国高等体育教育事业的发展,展望整个社会对体育事业发展的需求,展望体育事业对高素质体育人才的需求,加强、加快对体育院校学生人文素质教育是时代赋予我们的使命, 相似文献
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素质教育与高等体育教育中的社会人文课程 总被引：3，自引：1，他引：2
全面推行素质教育 ,提高国民素质水平 ,是教育部门的责任 ,也是高等体育教育的重要任务。在体育院校的教学计划中保留一定比例的社会人文课程 ,是高等体育教育全面推行素质教育的重要内容 相似文献
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社会转型期我国高等体育院校素质教育的文化透视 总被引：5，自引：0，他引：5
素质教育是我国社会转型时期教育改革与发展的核心理念，素质教育的实施必须建立在对其整体性和实践性认识的基础之上。研究认为，针对我国高等体育院校学科和专业性质的特殊性，以及自身历史和文化积淀的不足，体育院校素质教育应定位于“学”与“术”的辩证统一，即在“术”的提高的同时加强“学”的支撑，以改变体育院校人文教育与专业技能的失衡状态，为我国社会主义现代化建设提供高素质的体育专业人才。 相似文献
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体育院校校园文化建设及育人功能 总被引：1，自引：0，他引：1
杨春 《哈尔滨体育学院学报》2009,27(3)
根据体育院校学生的特点和实际情况,使校园文化建设以育人为中心,吸引学生积极参与,加强人文素质教育;开展爱国主义教育与多种多样的校园文化活动,优化育人环境,为培养高素质社会有用之才奠定基础。 相似文献
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当今社会越来越关注运动员的人文素质.加强运动员的人文素质教育不仅可以提升我国运动员在国际赛场上的形象,也是我国竞技体育走科学化和可持续发展道路所必需.文章分析了运动员学生人文素质教育存在的主要问题,阐述了加强运动员学生人文素质教育的必要性,并根据体育院校的特点提出了加强运动员学生人文素质教育的相应对策.认为在体育院校中“育体”更应当“育人”,通过转变教育理念,优化课程设置,建立导师制,提高教师素质和营造人文素质教育环境等措施,更好地提升运动员学生的人文素质,使运动员学生既有精湛的运动技能又有较好的人文素养,成为适应现代社会发展需要的优秀体育人才. 相似文献
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<正>一、高等体育院校课程设置方面出现的一些问题1.高等体育院校教材很大程度上没有与中小学教材接轨中小学体育教材旨在浅显易懂,而高等体育院校教材显得高深和理论性强,两者根本无法联系到一起。这样导致了高等体育院校在人才的培养上与中小学的实际情况脱轨,使高等体育院校学生走上教育岗位时不能学以致用。 相似文献
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体育院校学生人文素质教育研究 总被引：4，自引：0，他引：4
采用文献资料法、问卷调查法等研究方法,对武汉体育学院体育教育专业2001和2002级学生的人文知识现状及其人文选修课程体系进行了调查研究,分析了目前人文选修课程体系中的不足。认为确定人文素质教育在教学中的基础性地位,加强教务管理与提高人文选修课质量和优化人文选修课程体系是提高体育院校人文素质教育水平的重要途径。 相似文献
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高等体育院校成人教育作为我国高等教育的重要组成部分,应结合社会需求,调整培养方案;加强教师培训,加大教学质量的监控力度,用质量铸造品牌;加大招生宣传力度、扩大省外函授站的数量与规模;发展远程教育;拓展培训工作、构建合理的培训模式以扭转生源减少,教育质量不高的不利局面,确保高等体育院校成人教育的可持续性发展。 相似文献
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我国步入信息化社会后,随着各种电子设备和人工的智能化设备的发展,信息数量、种类急剧增加、传播速度也迅猛发展,进入了一个信息大爆炸的时代。正是在这样一个信息大爆炸的时代背景下,对我国的高等体育院校的发展提供了新的机遇和挑战。本文简要介绍了人文素质的含义、意义,并且根据目前信息化社会下的我国体育院校面对的挑战,提出了关于发展人文素质教育、培养信息技术素养和信息技术人才的实施路径。 相似文献
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阐述了人文素质教育的内涵,并从人文素质教育是当今世界各国关注的问题、是知识经济时代的要求及我国体育院校教育改革的需要等三个角度论述了加强体育专业学生人文素质教育的必要性。 相似文献
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体育院校校园文化建设的思路与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
邱伟昌 《上海体育学院学报》1998,22(2):76-81
依据体育院校学生的基本特点,论述了搞好校园文化建设的思路与实际操作方式,即以育人为中心,吸引学生积极参与,加强人文素质教育;组织学习邓小平理论,开展爱国主义教育与小型多样的校园文化活动,优化育人环境,走出校门,面向社会。 相似文献
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高等体育院校是培养高素质体育教育人才的基地,高等体育院校的学生管理工作是实现这一目标的重要保证。而体育院校的学生管理工作有其特殊性,积极探索适应时代要求的体育院校学生工作管理模式成为当务之急。本文通过分析当前体育院校学生管理现状的特点及原因,针对现实存在的问题,对如何进一步加强和改进学生管理工作进行了深入的研究与思考。在立足于体育院校学生的特点,强调以人为本,关注学生个性和谐健康发展的基础上,提出了新形式下体育院校大学生管理工作的管理理念和对策。构建体育院校学生管理工作新模式。 相似文献
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体育院校大学生的素质教育特点与教学改革 总被引：3，自引：0，他引：3
张江南 《山东体育学院学报》2001,17(2):79-81
通过对体育院校培养复合型人才素质标准的分析及培养途径研究，说明加强体育院校大学生的素质教育是体育院校改革的基本指导思想。对体育院校素质教育的特点与内容，高素质复合型的、一专多能的体育人才的培养途径及其影响因素等进行了分析。 相似文献
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体育院校的中国语言文学类公共课教学,对体育类大学生整体素质是一种完善和加强,在丰富学生的精神世界、提高审美能力方面都发挥着独特的作用。从体育院校的中国语言文学类公共课教学的独特之处着手,讨论体育院校学生人文素质缺失的现状,以及体育院校中文类课程设置现状,提出体育院校的中国语言文学类公共课教学中如何体现人文素质教育的重要命题。 相似文献
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切实加强专业建设是当前高等体育院校迫切需要解决的重要问题.体育院校应当准确定位,发挥优势,重塑品牌;调整学科专业结构,注重内涵建设;调整人才培养目标,创新人才培养机制;加强课程建设,深化教学改革,提高教育教学质量,才能在高等体育教育领域焕发新的生机. 相似文献