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相似文献
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1.
可持续发展是联合国环境与发展大会确立的未来共同发展战略,虽然在环境资源方面我国基本上建立了环境与资源法的体系,但尚未将可持续发展作为环境与资源立法的指导思想。因此,修改我国《宪法》、《环境保护法》,构建循环经济法律法规,已成为我国实施可持续发展战略的当务之急。  相似文献   

2.
我国改革开放三十年来经济社会发展取得了辉煌成就,人民生活水平显著提高。随着生活水平的提高,人们对资源环境提出更高要求,更加渴求资源的高效利用与环境的绿色清洁,对此我国提出并践行可持续发展战略。当前我国可持续发展状况不容乐观。影响可持续发展有多方面因素,如科技、政策等,其中制度是影响可持续发展的一个极重要因素。当前现状迫切要求政府进行制度创新以满足可持续发展的制度需求,大力推进资源环境可持续发展。  相似文献   

3.
初中地理教学是对学生进行人口、资源、环境和可持续发展教育的主渠道。可持续发展教育要培养学生正确的人口观、资源观、环境观,使当代中学生明确我国经济快速发展过程中面临的严峻环境形势及可持续发展的紧迫性和必然性。  相似文献   

4.
本文回顾并总结了我国可持续发展的提出过程与意义,针对我国基本国情从经济、社会、资源、生态、经济与环境、人口增长与经济发展等方面对我国可持续发展实施路径进行了分析,并提出了发展对策。  相似文献   

5.
人类在创造物质财富和物质文明的同时,地球资源环境也受到日益严重的破坏.如何兼顾我国经济的高速增长与人口、资源、环境的可持续发展,是我们目前亟待解决的问题.环保产业的出现,赋予了我国经济可持续发展的新方式、新思路,也为我国的环保事业发展带来新的机会.  相似文献   

6.
本文阐述了可持续发展理论的概况,比较了我国与发达国家在人口、资源、环境和发展等方面的经济学差异,并从宏观经济和微观经济的角度分别探讨了我国实现可持续发展的原则和策略。  相似文献   

7.
我国人口、资源和环境方面的国情,要求基础教育阶段亟待增加环境与可持续发展方面的教学内容。通过教育使中小学生从小了解我国的人口、资源和环境状况,形成科学的环保和可持续发展的生产观、消费观和发展观,为提高我国国民的环保素质,为可持续发展战略的实施奠定良好的基础。  相似文献   

8.
最近几年,我国的经济快速发展在相当程度上是用资源和环境的代价换来的。因此,站在可持续发展的高度,借鉴我国古人的环保意识和他国环保经验,将可持续发展及环境保护融入经济建设中去,大力发展循环经济,加快"生态文明"建设,彻底改变传统的生活、生产方式,并运用法律的、技术的措施综合治理,才能最终实现经济与社会、资源与环境协调发展,人与自然和谐发展。  相似文献   

9.
加强环境保护,社会经济发展必须走一条可持续发展道路,如今已成为不争的事实。我国政府已经将我国可持续发展战略目标确定为建立可持续发展的经济体系、社会体系和保持与之相适应的资源和环境基础。为了确保这个目标的实现,必须建立和实施适合我国国情的可持续发展战略,本文对这个发展战略的关键和主要内容进行了阐述  相似文献   

10.
一、可持续发展教育 可持续发展的观念首先是环境学家、生态学家从协调人、社会与自然发展的关系的角度提出的。1992年,联合国环境与发展大会通过的《里约环境与发展宣言》指出:"可持续性发展已成为人类最关心的问题,人类应享有健康、富有并且与自然相互和谐地生活",可持续发展"应该能公平地满足当代及未来世代的环境与发展的需要。"我国《关于国民经济和社会发展"九五"计划和2010年远景目标纲要》,亦将可持续发展战略作为指导我国经济和社会发展的两大基本战略之一。即坚持以经济建设为中心,从人口、经济、社会、资源和环境相互协调中推动经济建设的发展,并在发展过程中带动人口、资源、环境问题的解决,从而重新确立人与自然和谐共处的关系,推动新的社会文明的建立,以实现经济、生态和社会的可持续发展。  相似文献   

11.
随着我国人口不断增加和经济持续增大 ,自然环境和资源受到的压力将越来越大。可持续发展就是从环境、资源的角度 ,在不危及后代人需要的前提下 ,寻求满足我们当代人需要的发展途径的持续发展方针。文章分析了我国的人口、环境、资源形势 ,提出了实行可持续发展的战略  相似文献   

12.
江泽民同志一贯重视可持续发展问题,他认真反思了由一系列人口、资源、环境问题对我国乃至全球经济社会发展带来的影响和危害,对经济社会可持续发展问题作了一系列精辟论述,形成了科学而又丰富的可持续发展战略思想.江泽民同志的可持续发展思想,确立了我国经济社会发展总体的、长远的目标,指明了我国经济社会发展的方向和具体途径,为我国经济和社会发展提供了强大的思想武器.  相似文献   

13.
农业资源与环境专业的人才培养与我国农业生产和农业的可持续发展关系密切。国家生态文明建设政策的提出,对高校农业资源与环境本科专业人才培养提出了新的要求。从农业资源与环境本科专业人才培养目标来看,农业资源与环境专业的培养计划需根据当前社会发展的需要进行调整:第一,根据社会需求调整课程结构,增加当前社会发展急需的专业性课程;第二,突出学科的综合性;第三,加强实践教学环节;第四,增设选修课程。  相似文献   

14.
1987年的世界环境与发展委员会在题为(我们共同的未来)(布兰特拉报告)中提出了“可持续发展”,并把它定义为“既满足当代人的需要,又不损害后代人满足其需要的发展”。1992年的世界环境与发展大会通过了全球(对世纪议程),国际社会对可持续发展达成共识:可持续发展是人类社会迈向新世纪的目标依据和行动纲领。中国十分重视可持续发展问题,并把它作为我国现代化建设的重大战略方针。我国政府在1994年3月编制完成了(中国对世纪议程─—中国21世纪人口、环境与发展白皮书),制订了促进经济、人口、社会、资源和环境相互协调和持续…  相似文献   

15.
可持续发展是人类生存和发展的必由之路,人口问题是可持续发展的中心问题。人口多给我国带来许多问题,决定了我国必须要走一条社会、经济、人口资源、环境协调发展之路,即可持续发展的道路。然而我国的人口问题对可持续发展又有诸多影响。  相似文献   

16.
本世纪90 年代以来,面对世界人口、资源和环境问题,谋求可持续发展逐渐成为人类的共识,我国是个发展中国家,在工业化的过程中,相伴而来的是严重的环境问题,水土严重流失、沙漠化迅速发展、森林资源锐减、地下水位下降、大气污染严重等等。面对人口、资源、环境方面的国情,实施可持续发展战略是我们的基本国策。可持续发展就是既能满足当代人的需求,又不损害后人满足其需求的能力。可持续发展要求人们与自然和谐共处,能够认识到自己对自然、对社会和子孙后代应负的责任。退耕还林还草是根据我国的实际情况,实施可持续发展战略的重…  相似文献   

17.
指出了当前我国实现可持续发展面临人口、资源、环境等问题提出了可持续发展的推动力是发展教育,特别是发展高等教育的新理念,对实施可持续发展战略具有重要的指导意义。  相似文献   

18.
环境与资源经济学运用经济学原理和方法研究环境资源与可持续发展问题。自20世纪中叶以来,不断加剧的环境资源问题和实现可持续发展的要求,推动了环境与资源经济学的建设与发展。也为培养环境与资源经济学科人才提供了条件、机会和需求。环境与资源经济学科需要加快形成完整而有特色的课程体系,强化实践教学在人才培养体系中的重要作用,完善教材体系建设,加强校际间教学、科研资源的共享。  相似文献   

19.
资源开发、环境安全建设与可持续发展   总被引:4,自引:0,他引:4  
资源开发、环境安全建设与可持续发展是资源科学研究的一项重要内容。为了建立一个可持续发展的世界经济与社会新秩序,协调资源与环境间的矛盾,寻求解决资源短缺的途径,探讨提高资源利用率的对策,厘定不同地区、不同类型资源的开发利用的域限,明确产品的生态与环境成本和生态系统的服务价值(即自然成本),是实施我国可持续发展战略的紧迫任务  相似文献   

20.
环境和资源危机产生的原因是多方面的,其中一个主要原因是人们普遍缺乏环境和生态意识。保护环境是可持续发展战争最主要的前提和保障。本结合我国可持续发展面临的严峻的环境和生态保护形势,概述了发展与环境的辩证关系,探讨了环境保护的对策。  相似文献   

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