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在移动靶训练过程中，本人通过几年的教学经验积累，理论联系实际，根据此项目的运动性质及特点，认识到要想打出较好的成绩，就提倡早打。 相似文献
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通过对国内外优秀运动员技术特征的分析，对田径理论中几个传统观点进行了探讨，对几个技术指标作了补充，有利于充实田径理论，促进田径运动技术水平的提高。 相似文献
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从医学角度看竞技体育的价值 总被引：3，自引：2，他引：1
与竞技体育一样，医学的工作对象也是人，最终目标也是为提高人的体质服务，所以竞技体育与医学之间存在着密切的联系。从医学角度来“透视”竞技体育，为人们更全面地理解竞技体育的价值提供参考。 相似文献
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速度滑冰中摆臂动作具有不可忽视的作用,摆臂在维持人体平衡,带动腿部动作加快频率和加大侧蹬冰力方面具有重要作用,分析高速摄影测量的结果可得出:摆臂动作和腿部动作的运动学曲线(肘关节角度——时间曲线和膝关节角度曲线)相对照可以作为判断动作技术完善与否的手段之一,摆臂动作与腿部动作协调性好,有助于充分发挥摆臂的维持运动中的人体平衡,通过加快摆臂的频率来带动腿部动作的频率和有效的增大侧蹬冰力的作用;训练中应重视摆臂动作的训练,使摆臂动作与腿部动作高度协调,以提高运动效果。 相似文献
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考虑空气阻力时标枪最佳出手角度研究 总被引：1，自引：0，他引：1
对考虑空气阻力时标枪的最佳出手角进行计算机仿真研究。通过刚体理论,推导了考虑空气阻力时标枪的动力学方程组,并在不同出手参数组合的情况下对标枪的出手角进行计算和分析。采用文献中的有关标枪的几何和物理参数,使用Mathematica数学软件进行方程的推导和数值计算。通过计算,得到标枪的初始攻角和俯仰角速度对出手角度选择的影响较显著。若无初始俯仰角速度时,最好的出手角度范围为37°~43°,其中42°最佳;最好的出手范围为39°~44°,其中43°最佳;攻角的适宜值为-9°~0°,初始俯仰角速度的适宜值为-12°/s~-6°/s。 相似文献
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钓鱼时的提竿动作,是整个垂钓过程中的一个关键性的环节,钓鱼之成败在此一举。有经验的钓者每次提竿都非常认真,动作细腻而准确。我们细心观察高手们的提竿过程便会发现,提竿动作并不是从钓点一下子把鱼提到空中一气呵成的。如果细致分解提竿过程,便会知道,提竿钓鱼,一般要经历“起钩刺鱼”、“制鱼上升”、 相似文献
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<正>足屈和足伸是体育教学中经常用到的动作,通常也习惯称作脚屈和脚伸,但是对它正确的理解,大部分教师都没有在意。在教学中,很多教师把足屈理解为勾脚尖,把足伸理解为脚背与小腿在一直线上 相似文献
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张吉芳 《体育科技文献通报》2010,18(9):40-41
通过收集大量文献资料,收集国内外优秀男子标枪运动员最后用力阶段左侧支撑技术有关运动学参数,并采用德国SiminMotion运动分析软件对陈奇最后用力的整个用力过程,即右蹬、左撑、出手3个阶段进行分析,从而得出陈奇的动作技术特点,为教练员进行标枪训练提供参考。 相似文献
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本文仅从教学角度,对体操运动损伤的一些因素及预防谈些认识和体会:1、合理安排运动量、预防过度训练。运动员在训练中能够承受和应该承受多大的训练负荷,取决于主、客观许多因素。但它是以运动员生理最大负荷量为依据的, 相似文献
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足球临场裁判工作探讨--如何提高判罚准确性 总被引：1，自引：0，他引：1
对年轻足球裁判员在临场不同位置的执法中经常出现的问题进行分析，阐述了如何运用正确的方法和通过裁判员之间的相互配合来提高判罚犯规的准确性。 相似文献
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当今天下，垂钓场所五花八门，种类繁多。有天然钓场，也有人工钓场．有专业性钓场，也有附设性钓场等等。如果要从场主与钓鱼人的利益关系角度划分，不外乎以下几类 相似文献
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膝关节屈伸肌力矩、关节角度对下蹲跳高度影响程度的实验研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过美国产BiodexⅡ等速测力及康复系统对16名业体校运动员和15名中学生(对照组)进行膝关节的慢速(60度/秒)和快速(120度/秒)肌力测试,同时使用清华大学力学系电测应力分析室制造的三维测力台和测角器对他们进行下蹲跳高度、膝关节角度的测试,通过正交实验设计和SPSS统计处理,发现影响业体校运动员下蹲跳高度的主要因素是膝关节最大速度角度,影响中学生(对照组)下蹲跳高度的主要因素是膝关节最大缓冲角度和膝关节慢伸肌力矩. 相似文献
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传统的教育教学模式备受诟病,学生综合素质的提升速度非常慢,这一点违背了素质教育改革的初衷,同时也导致小学生的个性化成长和发展备受阻碍。为了有效避免这一不足,教师需要看其道而行,始终坚持创新的中心地位,关注对教育教学方法的有效改革以及优化升级,在指导和鼓励学生的过程之中提升学生的学习能动性。确保学生参积极参与不同的体育实践活动,全面发展学生的身体素质,促进学生的个性化成长及发展。本文将理论分析与实践研究相结合,着眼于小学体育教育教学的现实条件,分析创新视角下小学体育教学方法的改进策略及要求,以期为推进学科教学改革提供相应的参考。 相似文献
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探索如何在体育课堂上真正体现喜闻乐见的"玩中学"体育教学理念。笔者以为,站在学生角度用教材,首先要做到心中有学生。态度决定角度,角度改变视野,视野发现教材;其次做到眼里有目标即"课堂本位",其本质是"目标本位",只有抓住教材的重点,才能用准教材;第三是"手里有妙招才能玩活课堂"。"妙招"贵在对学情的分析,对教材的挖掘和吃透,对教法的创新和运用,这样的"玩"法,才显得智慧和厚重。 相似文献
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对推铅球最佳出手角度的重新认识 总被引：5，自引：0，他引：5
从数学角度对铅球出手前的运动过程进行生物力学分析，并对一般抛射运动规律进行数学逻辑分析。结果表明铅球出手速度与出手角度间存在一定的函数变化关系；该关系是影响和制约铅球抛射运动的约束条件。这一结果提示出手角度与出手速度间的合理配置是铅球获得最大远度的最佳出手角度。 相似文献