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1.
老年教育是终身教育的重要环节,老年教育推进了老年人的再社会化进程,既有利于提高老年人的生活质量,也是促进老年人社会融合的重要渠道。社区作为养老的基本单位,实现老年教育“社区化”可以更加灵活、多样地服务老年群体。本文以城市社区为着眼点,运用贝塔朗菲对系统、要素和环境三者关系的分析,探究社区老年教育具体实践中社会支持系统、社区环境及老年教育资源的配置问题,从政府、社区、社会工作三个层面重新整合社区老年教育资源,构建具有我国特色的社区老年教育模式。 相似文献
2.
钱雪飞 《南通师范学院学报》2009,(1):113-117
社区是老年人除家庭以外的最主要生活环境,是老年人走出家庭、融入社会、参与社会的重要场所,社区积极的养老环境是居家养老的重要支撑载体。以社区为载体,开展老年团体活动具有十分重要的意义。为推进社区开展老年团体活动,应科学规划社区老年人的室外活动空间,加强老年人对社区的认知,推进老年团体活动的专业化进程,将老年团体纳入民间组织范畴,引入社会捐赠机制,并转变老人及其家人的观念。 相似文献
3.
陈丽英 《铜陵职业技术学院学报》2009,8(2):81-83
社区是老年人除家庭以外的最主要生活环境,是老年人走出家庭、融入社会、参与社会的重要场所,社区积极的养老环境是居家养老的重要支撑载体。以社区为载体,开展老年体育社团活动具有十分重要的意义。为推进社区开展老年体育社团活动,应科学规划社区老年人的室外体育设施;加强老年人对社区体育的认知;逐步完善社区体育健身路径,推进老年体育社团活动的专业化进程;将老年体育社团纳入民间组织范畴;引入社会捐赠机制,并转变老人及其家人的体育观念。 相似文献
4.
目的:探讨老年人社区环境满意度与社区归属感的关系。方法:采用老年人社区环境满意度问卷与社区归属感问卷对张掖市甘州区140名60岁以上老年人进行测评。结果:老年人的社区环境满意度和社区归属感处于中等水平;老年人的社区环境满意度总分在不同的婚姻状况上不存在差异,而在社区自然环境满意程度和社区服务环境满意程度上存在差异;老年人的社区归属感在不同婚姻状况上存在显著差异;老年人的社区环境满意度和社区归属感在性别、年龄、不同文化程度上都不存在显著差异;老年人的社区环境满意度与社区归属感呈正相关。结论:老年人的社区环境满意度对社区归属感有一定的预测作用。 相似文献
5.
老年人参与社区教育是终身教育思想的体现,同时也是提高老年人生活质量的一条重要途径。以杭州市老年人参与社区教育问卷调查数据为基础,对影响老年人参与社区教育的因素进行实证分析。研究结果显示,老年人参与社区教育受个体特征、家庭、学习环境和学习预期等因素影响,其中性别、年龄、帮带小孩、学习距离、收费标准、教学内容和有益健康等因素影响显著,文化程度、月收入、居住状况、师资和家庭和谐等因素影响不显著。应依据老年人的主客观需求,构建多方支持的老年教育平台,建立适合老年人的教学模式,促进社区老年教育的发展。 相似文献
6.
老年人群体是我国社会中重要的组成部分,根据老年人特点,以社区为中心建设老年教育渠道,完善教育课程,使老年人在课程学习的过程中“学有所得”“学有所乐”。做好教学模式的构建,才能够让教育工作得到有效开展。对社区老年教育课程教学模式进行分析,具体阐述课程教学的困境及教学模式的构建策略。 相似文献
7.
张娜 《濮阳职业技术学院学报》2015,(3):49-52,56
老年人已经成为社会参与的重要力量,社区是老年人社会参与的重要场所,老年人在社区层面的社会参与对完善欠发达城市以社区为支撑的居家养老服务体系意义重大。但通过对开封市的调查发现,老年人在社区层面上的社会参与热情并不高。调查结果表明老年人社会参与热情不高是传统观念的束缚、经济条件的限制、社区支持的匮乏和专业人员稀缺等因素综合作用的结果。要提高老年人的社会参与热情,必须加大政府支持力度、整合社会优势资源、健全社区支持网络、加强家庭鼓励作用和促进老年人改变自身。 相似文献
8.
从我国人口老龄化问题出发,根据老年人心理、生理、社会的特点,对社区中老年人户外环境系统进行了研究和分析,并提出了适宜于老年人居住、游憩、交往、锻炼的户外环境系统。 相似文献
9.
本文分别从两个方面探讨社区环境下老年人的思想政治教育这一现实的理论问题,即社区环境下开展老年人的思想政治教育的必要性、社区环境下开展老年人的思想政治教育的方法. 相似文献
10.
《沙洋师范高等专科学校学报》2015,(6):53-57
如何促进老年人健康是老龄化社会的社会工作者必须面对和寻求解决的一个现实问题。尽管国内外现有的一些研究指出社会资本能够提升健康水平,但是针对老年人的研究相对缺乏。对此,文章基于我国四城市老年人问卷调查数据,通过logistic分析方法,检验了社会资本对城市老年人健康状况的影响。数据分析发现,作为结构性社会资本的社区参与对老年人健康具有促进作用。基于这一结论,社会工作者应该在微观、中观、宏观层面积极构建老年人社会资本,更好地为增进老年人健康服务。 相似文献
11.
刘蕾 《湖北广播电视大学学报》2009,29(3):77-78
银行不良资产中,有一部分个人住房抵押物极难处置。该部分不良住房抵押物难以处置的原因不是抵押物本身存在瑕疵,而是法律制度出于对人权的保护而做出的规定使得其难以被处置。本文从多个角度对不良个人住房抵押物的存在的无法避免性进行了分析论证。从不良住房抵押物能够实现其抵押权的法理基础入手,通过论证列举“调查举证”、“以物抵债”、“法院代管”、“租房过度”等途径已期望对化解不良个人住房抵押物之风险有所帮助。 相似文献
12.
朱全友 《河北广播电视大学学报》2012,(6):22-25
随着我国经济的快速发展,教育改革的深化,电大教育的重新定位和转型发展成为历史的必然。近年来,唐山广播电视大学从分析唐山市的经济社会发展的战略环境出发,审时度势,抢抓机遇,积极主动地实现发展转型,提出了加快实现＂四个转变＂、构建＂三位一体＂办学格局的总体改革思路和办学规划,把＂加快发展社区教育＂作为学校工作的战略重点之一,使唐山电大在唐山市社区教育工作中发挥了骨干作用,促进了唐山市社区教育工作的全面发展、创新发展,助推唐山市社区教育进入了一个崭新的阶段。 相似文献
13.
张亚斌 《广东广播电视大学学报》2014,(4):1-9
一切普惠性、公益性、福利性的终身教育文化制度,其本质就是对人个体和社会尊严文化价值的认同和确认。开放大学组织各办学单位共同签订能相互认可的"终身学习互认书",有助于打造"社区课程超市",实现"学习资历的统一文化认可";全面建设"体系学分银行",实现"学习质量的相互文化认定";发展完善"优势专业菜单",实现"学习水平的相互文化认证",逐步建构并完善其社区发展认证文化;促进其打造自身的"优势型在线课程云",形成一个多触角、兼容式、立体化的社区远程开放终身学习支持服务体系,培育出具有开放大学校本特色的社区发展服务文化。 相似文献
14.
谢潇潇 《新疆职业大学学报》2010,18(1):71-73
在当前应对全球金融危机的形势下,强调企业社会责任对企业自律和社会发展都有积极影响。通过对企业社会责任包涵的对于职工、消费者、环境、所在国家等方面社会责任的阐述,探讨了企业社会责任在《公司法》、《劳动法》、《消费者权益保护法》、《环境法》中如何予以法律规制的问题。 相似文献
15.
田红艳 《岳阳职业技术学院学报》2013,(4):14-16
未来以公租房为主的保障房社区将构成社区的主要形态。作为朝阳产业的社区管理与服务,其发展势不可挡。该专业是一个以文科生为主的实践性、应用性极强的服务型技术专业,基于此,除必须注重学生的实务和综合操作能力的提升外,还必须在课程设置和专业教学上不断的优化和提升,以适应新形势的发展需要。 相似文献
16.
对我国个人合作建房尝试的冷思考 总被引：1，自引：0，他引：1
邓满 《重庆职业技术学院学报》2008,17(5):29-30
个人合作建房尝试是老百姓对高额的房价抵制,为实现自己“居者有其屋”的梦想展开的迫于无奈的自我拯救。但个人合作建房存在难以取得土地、组织形式、资金等问题,同时它不能解决我国住房的基本问题。个人合作建房不能成为我国住房形式。我国只有建立经济适用房、廉租房和商品房的住房模式体系．才能解决老百姓居住的生存需要问题。 相似文献
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18.
社会工作视角下的高校思想政治教育新模式 总被引：1，自引：0，他引：1
借鉴社会工作＂助人自助＂的价值观,运用社会工作专业辅导关系,采纳以处理＂关系＂为核心的社会工作服务主题,引进个案工作、小组工作、社区工作等社会工作方法,是新形势下思想政治教育改革创新的新途径。 相似文献
19.
邓晓臻 《石家庄师范专科学校学报》2009,(2):12-16
近年来,集体主义是学术界持续争论的主题。在《德意志意识形态》中,马克思区分了“真实的集体”和“虚假的集体”,从马克思的理论出发点“现实的个人”和“人的感性活动”可以看到．集体是处于一定社会历史境遇中的“现实的个人”展开其感性活动的空间,是人的价值的历史实现空间。在历史发展进程中,集体基本上呈现出三种历史形式,即集体的自然形式或者说政治形式、集体的异化形式和集体的自由联合形式。 相似文献
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社会性软件作为一种新形态的软件形式给教育研究带来新的思路。一个良好网络教研共同体的形成需要知识、社会网络、社会价值多方面条件共同支撑。文章从这三个角度,对“教师和教师实践反思模式”、“教研员和教师教学研究模式”和“大学科研专家、教研员和教师课题研究模式”进行深入调查实证研究,有针对性提出“知识-社会网络协同发展”策略方法。即知识和社会网络完善共同促进教研共同体社会价值的最大化。并将该策略模型和方法在教师教育远程培训平台中加以检验。 相似文献