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1.
李欣 《胜利油田师范专科学校学报》2005,19(2):38-40
美术教育是青少年素质教育的一个有效切入点，它可以培养青少年的观察力与记忆力，诱发青少年的灵感，提高创造力，提高青少年的积极乐观性情绪、意志力和求知欲，培养青少年理解美、鉴赏美的能力，帮助青少年知善恶，识美丑，进一步塑造他们美的心灵，有效调节青少年的紧张情绪，保持旺盛的精力，促进青少年的全面发展。总之，美术教育可以以美启智、以美控“心”、以美匡德、以美健体。因此，一定要切实强化美术教育，使其在青少年的素质教育、健康成长中发挥应有的作用。 相似文献
2.
从SARS谈对青少年应激能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
SARS事件中，有许多青少年有不适的应激反应，从社会、学校、家庭和青少年身心发展等诸多方面剖析其原因，阐述培养青少年应激能力的重要性及培养的途径与方法，对于提高青少年的生存与发展是至关重要的。 相似文献
3.
张帆 《昆明师范高等专科学校学报》2001,23(2):67-70
本根据当前青少年越轨行为的情况，探析青少年越轨行为的特点与成因，指出青少年越轨行为具有种类多、数量大、暴力性、低龄化、团伙化等特点。化、都市化及家庭因素的消极方面是青少年越轨行为的三大主因。而预防和减少青少年越轨行为在于加强教育，提高青少年的思想、道德和法律意识。 相似文献
4.
陈咏梅 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2006,23(4):29-31
逆反心理和行为在青少年中是普遍存在的，教育不当会给青少年的成长带来不利影响。青少年逆反心理和行为的出现，既有青少年自身的原因又有教育失当的原因。文章对青少年逆反现象的表现、成因进行了深入分析，提出了预防、纠正的对策，对减少消极逆反心理与行为给青少年带来的负面影响、促进青少年的健康成长有一定的参考价值。 相似文献
5.
陈世友 《泉州师范学院学报》2004,22(1):111-114
青少年变声后期的合唱共鸣训练，是青少年合唱中的重要内容，由于变声期的青少年的发声器官不及成年人成熟、稳定，因此探索青少年变声后期的合唱共鸣训练方法，提高青少年变声后期的合唱演唱水平，具有重要的价值与意义。 相似文献
6.
7.
实施素质教育是我国迎接21世纪挑战，培养跨世纪人才的战略举措。青少年是希望、是未来，如何将青少年吸引到博物馆来，并从中提高综合素质，值得我们认真研讨。博物馆本身就是素质教育的重要场所，青少年可以在德育、智育、体育、美育多方面得到熏陶。为了提高青少年的综合素质，博物馆该如何为青少年提供符合其心理、生理特点的服务，搭建青少年吸收知识素养的平台，本人谈几点看法，与大家商榷。 相似文献
8.
陈瑜 《天津市教科院学报》2005,(4):27-30
随着因特网的迅速发展，网络犯罪已经成为青少年犯罪的一个新形式。青少年网络犯罪智能化高、隐蔽性强、犯罪手法多样、社会危害性大。从根源上说，青少年网络犯罪是其个体素质与社会环境的各种条件直接或间接相互作用的结果。因此，要从社会学的角度分析研究青少年网络犯罪的成因，探讨预防和控制青少年网络犯罪的对策，对其进行正确引导，切实有效地防控青少年网络犯罪. 相似文献
9.
由于现代都市青少年特有的生理、心理倾向，使青少年既是网络文明重要的缔造者和受益者，又可能是网络文化主要的破坏者与受害者。目前一些青少年网民失范的网络行为，已严重危及网络文明的健康发展，更严重地危害了青少年的身心健康。而网络的开放性、无政府性、隐蔽性等，使网络行为规范对道德具有较强的依赖性，且今后青少年的生活、工作、娱乐将越来越依赖于互联网，因此，当前加强青少年的“网德”培养是刻不容缓的事情。笔者以为，加强对青少年的“网德”培养，应从加强法治与管理、宣传教育、培训和实践教育三个方面来统一协调进行。… 相似文献
10.
顾锡宏 《泰州职业技术学院学报》2007,7(5):92-95
随着互联网的迅猛发展，网络已成为青少年学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。青少年学生是一个庞大的上网群体，网络对其成长产生了复杂的影响。因此，面临网络的种种挑战与考验，如何加强青少年学生网络道德教育已成为我们教育工作者亟待解决的重要课题。就网络社会的特征和网络对青少年学生的影响进行了分析，并对加强青少年学生网络道德教育提出了对策与建议。 相似文献
11.
范中杰 《高等师范教育研究》2001,13(3):58-62
本语言认为素质教育需要大批掌握指导青少年成长技能的应用型师范生，而目前师范教育课程体系中与之相关的青少年成长指导系列课程没有得到应有的重视，作者建议以现代青少年观为基础，构建由理论课、实践课、研究课组成的青少年成长指导系列课程，从而增强师范教育对素质教育的针对性与适应性，促进师范教育的改革与发展。 相似文献
12.
新课程改革提出的三维目标：知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观，勾画出了青少年全面发展的基本框架，这表明我们的教育开始注重青少年的内在体验。当今社会，科技在进步，而情感缺失的现象却比比皆是。情感教育是素质教育的重要组成部分，我们必须重视对青少年的情感培养，防止青少年出现情感淡漠和缺失的现象。 相似文献
13.
由于现代都市青少年特有的生理、心理倾向，使青少年既是网络明重要的缔造和受益，又可能是网络化主要的破坏与受害。目前一些青少年网民失范的网络行为，已严重危及网络明的健康发展，更严重地危害了青少年的身心健康。而网络的开放性、无政府性、隐蔽性等，使网络行为规范对道德具有较强的依赖性，且今后青少年的生活、工作、娱乐将越来越依赖于互联网，因此，当前加强青少年的“网德”培养是刻不容缓的事情。笔以为，加强对青少年的“网德”培养，应从加强法治与管理、宣传教育、培训和实践教育三个方面来统一协调进行。但要特别指出的是，“治网”主要应是疏通引导， 相似文献
14.
青少年心理焦虑现象是广大教育工作者所普遍关注的青少年问题之一，导致青少年心理焦虑现象的主要原因包括社会认知因素、个性因素、家庭因素及学业压力，针对上述因素，应当采取有效的措施，以避免青少年心理焦虑现象的发生与发展。 相似文献
15.
近些年来，青少年违法犯罪已成为国际性的社会问题。我国正处在计划经济向市场经济的转型时期，社会转型给青少年造成一定的精神困惑和价值观冲击；经济发展及社会发展水平与青少年成长需要之间存在一定差距；加之青少年自身存在的生理、心理特点，促使青少年违法犯罪问题日益突出。 相似文献
16.
英语作为青少年的第二语言，由于文化背景、词汇构造、发音等方面与第一语言差异较大，相当一部分青少年在学习英语时不能很好地适应。英语考试成绩多次不理想导致青少年产生习得性无助，从而对学习产生焦虑情绪。如何解决青少年英语学习的焦虑情绪，笔者需要探讨青少年学习英语焦虑的成因和对策。 相似文献
17.
由于青少年心理障碍、心理危机的发生率呈低龄化与上升趋势，研究青少年心理健康的必要性越来越显示出其重要意义。本研究以青少年创伤后应激障碍(PTSD)为研究对象，探讨其阳性反应者的性别、年龄分布特征，以及与引发PTSD阳性反应的应激源之间的关系，对青少年心理健康教育与心理障碍的预防、干预、辅导直至矫治及社会综合治理提供了科学的参考依据，对社会安定有着极为重要的意义。 相似文献
18.
青少年一代是祖国的希望，正是他们的健康、智慧与人格力量，决定着民族、国家乃至世界的命运。从世界各国的情况看，青少年的健康面临着种种挑战，尤其是青少年青春期健康与生殖健康受到空前严重的威胁。究其原因是：青少年性心理发育的前移，媒介的性信息传播对青少年的影响加剧和青少年对科学的性知识获取的渠道不畅通，以及缺乏针对他们的生理、心理需求与行为选择的适宜指导。北京妇产科医院的一位专家曾说，目前做大月份引产的妇女50%左右是18岁以下的少女。据世界卫生组织统计，全世界3400万艾滋病感染者中1/3以上是10~24岁的青少年… 相似文献
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德育与青少年"英雄观"的建构 总被引：1，自引：0，他引：1
青少年时期是道德社会化的关键期，也是崇拜偶像、确立人生理想和价值体系的重要时期。在这一时期，榜样的道德示范和价值体系的形成在青少年的道德成长中具有重要的意义。然而，当前学校道德教育中普遍缺少使青少年认同与敬佩的、能够模仿与学习的道德榜样。在青少年个体的价值体系上，随着社会经济的发展和人们物质生活水平的逐步提高，在鼓励青少年追新求异、张扬个性的宽松自由环境下，个人至上、 相似文献