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相似文献
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1.
现代军事体能探索   总被引:19,自引:8,他引:11  
本首次提出了现代军事体能是融体力、脑力、心力(心理)为一体的综合生物学素质的概念。在此基础上,系统分析了现代高技术战争对军人的体能需求,并初步搭建了基础体能、专业体能、综合体能的现代军事体能框架结构。  相似文献   

2.
利用修订的《军事体能训练应对量表》对某军医院校60名高原医学专业本科学员实施量表测量,探讨了高原医学专业学员军事体能强化训练应对方式,探讨了学员应对中存在的问题和解决的方法。研究结果表明:1)军医院校高原医学专业本科学员大多能正确认识体能强化训练工作安排,采取“忍受”或“抑制干扰性活动”的方式应对压力;2)军医院校高原医学专业本科学员普遍需要加强“寻求支持”、“主动应对”、“情绪管理”、“克制性应对”等应对方式的合理运用能力;3)体能训练教师应指导学员针对实际情境,合理选择“抑制干扰性活动”或“克制性应对”的应对方式。  相似文献   

3.
198 1年 9月 ,解放军体育学院增设了有线电通信初级指挥专业 ,在有线教研室中设立了通信战术组 ,1984年 1月将通信战术组改划到军事教研室。 1985年百万大裁军后为了适应部队集团化编制、装备及作战需要 ,突出初级指挥员的组织指挥能力 ,决定将通信战术组扩编成教研室 ,1986年10月成立了通信战术教研室 ,1994年 2月改名为通信指挥教研室。一、狠抓党支部建设 ,做教学领头人通信指挥教研成立近十七年 ,在历届教研室主任和支委一班人的带领下 ,出色地完成了以教学为中心的各项任务。通信指挥教研室作为通信专业最大的教研室 ,长期以来 ,一直担…  相似文献   

4.
军事体育教育教研室成立于 1999年 12月 ,其前身是原解放军体育学院 (广州通信学院 )的军队体育理论教研室。教研室编制 13人 ,现有 5名教员 ,其中高级职称 1人 ,中级职称 2人 ,初级职称 2名。在学历结构上 ,4人获硕士学位 ,1人在读研究生学位课程。教研室拥有 12 0平米的运动心理实验室和 4 0平方米的统计专修室以及一批较先进的心理实验仪器、设备和统计软件。教研室成立两年来 ,在上级部门的关怀下 ,在教研室领导和各位教员共同努力下 ,教研室在思想建设、支部建设、行政管理、教学科研等方面开展了卓有成效的工作 ,取得了一定的成绩。目…  相似文献   

5.
195 3年 7月 ,解放军体育学院前身 ,解放军体育学校正式成立。自那时起田径障碍教研室也整整走过了 5 0年的发展历程。 5 0年来 ,一代代田障人兢兢业业、任劳任怨、辛勤地耕耘在田障场上。为我军军事体育事业的发展做出重大的贡献 ,为解放军体育学院在田径、障碍学科的发展上奠定了坚实的基础。一、教研室发展的历史沿革195 3年至 195 7年间 ,是解放军体育学院初步建设时期 ,当时编制只有一个体育系 ,由全国教育功臣获得者 ,苏呈祥任系主任 ;陈正寿任主任教员 ,负责教员和教学工作。教员主要是从长春解放军军事师范学校体育系调入的 2 0多名…  相似文献   

6.
体能概念探讨   总被引:17,自引:0,他引:17  
“体能”是当前部队训练中使用频率很高的一个概念,正确地认识和使用这一概念,有助于训练组织准确把握体能训练的内容体系和合理地组织部队的体能训练,从而进一步提高部队军体训练的效率,从目前掌握的对“体能”概念的描述出发,结合军内外训练领域应用的实际情况,参考外军使用的习惯,对“体能”及其与相关概念的关系进行探讨。  相似文献   

7.
为进一步探寻军事技能竞赛特征结合体能训练的方法,通过运用科学的指标对队员体能状况进行客观评价与诊断,为今后队员的选拔和体能训练提供参考依据和参考导向.以2015年“勇士杯”军事技能竞赛为例,对队员体能选拔指标进行的分析研究.  相似文献   

8.
通过对河北省不同经济地域的 72 0 0名 3~ 6 9岁公民体能指标的统计分析 ,得出如下结论 :幼儿的体能指标基本呈现出随年龄的增长而提高的趋势。成年男女的多项体能指标在 2 0~ 2 4岁处于高峰期 ,握力、背力在 30~ 34岁时才达到最高水平。  相似文献   

9.
在体育课教学中,对学生进行体能考核,一般都采用固定标准评定学生的体能成绩.这种评分办法往往会使一些体能高、基础好的学生因得满分而忽视基本技术的学习,出现不按教学步骤练习的自满现象;又会使一些体能低、基础差的学生感到及格困难而失去学习信心,以致严重地影响教学质量的提高。为了使体能高、基础好的学生有一定的学习压力,体能低、基础差的学生有信心去学好,我们设计制作了体能考核进步幅度评分盘,按进步幅度评定学生体能成绩,通过1985年至1986年的实践证明,效果很好。  相似文献   

10.
浅析“体能”概念   总被引:15,自引:2,他引:13  
体育概念是体育理论的基础,“体能”这一概念出现时间较晚,使用频率较高,相关相近概念较多该文运用比较研究的方法,尝试对“体能”这一概念进行较全面地分析和解释。  相似文献   

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