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马克思主义哲学属于社会经济学的重要分析手段,从马克思主义哲学视角对管理理论的演进和发展情况进行解析,能对管理理论的发展历程形成更加全面的认识,也能为深入研究管理理论的发展提供相应参考。文章基于马克思主义哲学视角,在简要分析管理理论演进情况的基础上,对管理理论的哲学化发展情况进行了适当的探究,旨在从马克思主义哲学角度重新解读管理理论的发展和变化,为管理理论在社会实践中的合理化应用提供相应的支持。 相似文献
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徐金海 《天津师范大学学报(基础教育版)》2013,(4):49-56
西方教育管理理论发展过程经历了古典管理理论、行为科学管理理论、教育管理科学理论和后现代教育管理理论诸阶段,每一理论观点都隐涵着相应的人性观。研究表明古典管理理论中的科学管理思想与科层制理论对教育领导与管理行为影响至深,为教育领导与管理实践中非人性化思维与行为的出现“植入”了理论根基,急需在理论研究与实践探索中实现创新与超越。 相似文献
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戴明理论是全面质量管理（TQM）的重要理论基础,也是质量管理理论的精华所在。将戴明理论应用到教育装备过程管理,可以提高教育装备的过程管理效益,提高教育装备服务于学校教育教学的质量和水平。通过对戴明理论的梳理,研究戴明“十四要点”和戴明环对教育装备过程管理从理论到操作过程的影响。 相似文献
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教师绩效管理理论来源综述 总被引：1，自引：0，他引：1
教师绩效管理来源于绩效管理理论和教师评价理论,对国内外教师绩效管理的理论来源进行文献梳理,分析绩效管理理论的三种主流模型,归纳教师评价理论的四种模式,阐述我国教师绩效评价理论的发展,从理论源头上探究教师绩效管理理论的构成. 相似文献
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韩锋 《湖北广播电视大学学报》2008,28(5):86-87
价值在公共部门人力资源管理过程中扮演着重要的角色,对公共部门人力资源管理的价值向度的探析有着重要意义。此文以新公共管理理论的视角,对传统公共行政理论、新公共管理理论以及后来的新公共服务理论对于公共部门人力资源管理的价值导向作用作一些比较和探讨,试图找出基于不同理论的价值指导对公共部门人力资源管理所起的不同作用和达至的不同效果。 相似文献
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大学管理研究的几点思考 总被引：5，自引：1，他引：4
大学管理理论是一门兼容并蓄的科学,大学管理的探究要反对简单移植企业管理理论,同时也要反对对一般管理理论新成果、新视角的拒绝。在管理朝新的方向变革时候,大学管理也应思考如何汲取管理的最新发展成果,从而丰富它的理论。 相似文献
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绩效考核向绩效管理的演进是管理理论与实践的重大发展,但绩效管理中仍存在许多问题,影响了绩效管理作用的发挥。本文以绩效管理问题为出发点,在绩效管理系统理论评述的基础上,引入了和谐管理理论并分析了其对解决这一问题的适用性,并建立了基于和谐管理理论的绩效管理系统与机制。基于和谐管理理论的绩效管理机制有助于提升绩效管理的系统性、操作性、灵活性与有效性。 相似文献
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巴纳德管理理论是对古典组织理论高度的锤炼,同时历经百年之久,依然对现代社会文明起到指导性的作用。巴纳德的管理思想是建立在他的人性理论的基础之上,强调管理者应从人性的角度研究人的不同需求。文章简要概括了巴纳德管理理论层层递进关系,并着眼于高校研究生管理工作,对管理中遇到的多方面问题提出一些新的管理思路。 相似文献
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校本管理是20世纪后期出现的一种全新的教育管理模式,对世界学校教育管理产生了重要影响,并成为当今世界以至将来学校教育管理改革的重要趋势之一。校本管理理论与传统学校管理理论有着根本的区别,校本理论既是工业化时代的发展需要,也是学校管理主体的自我超越和理论升华。通过解读校本管理的内涵、理念和实施过程,深化我们对校本管理的认识,以期有效地借鉴西方校本管理理论,提高学校管理的效率和水平,推进我国教育管理的改革与发展。 相似文献
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本文阐述知识管理理论与虚拟学习社区的定位,分析知识管理理论与虚拟学习社区的共同点,并从知识管理理论角度讨论目前虚拟学习社区存在的问题,探讨知识管理理论对构建虚拟学习社区的启示。 相似文献
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论人本管理的理论架构 总被引：1，自引：0，他引：1
知识经济时代的管理将由以物为核心的生产管理转变成为以人为核心的人本管理。从人本管理理论基础着眼,科学地界定人本管理的内涵和外延,建构人本管理的理论模式,从而构造出一个全面、系统的理论架构是管理学的一个重大理论课题,对人本管理理论的发展和实践的开展具有重大的意义。 相似文献
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人性发展论及其在管理中的应用——基于马斯洛需要层次理论的人性探讨及应用 总被引：1，自引：0，他引：1
管理心理学中的人性理论,是对影响人的生产、工作积极性的最根本的人性方面的因素进行研究和探索时所形成的理论成果,人性理论是对人的生产、工作行为中的动力源泉和追求对象的系统认识。人性理论也叫人性假设理论,属于管理理论的深层次结构,它是通过间接的影响管理理论和人们的管理思想、管理制度等来发挥自己的作用的。 相似文献
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人本管理是当今管理理论发展的新阶段,是对古典管理理论、行为科学理论、现代管理理论的继承和发展,是在深刻认识人在社会经济活动中的作用的基础上,突出人在管理中的地位,实现以人为中心的管理。具体来说,主要包括如下几层涵义: 相似文献
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田广澍 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2007,30(1):5-7
邓小平是改革开放和现代化建设的总设计师,在长期的行政管理实践基础上形成了一套系统而完整的行政管理思想体系。通过对邓小平的行政管理理论内涵进行概括总结,形成对其行政管理思想的深入认识,更进一步人本解读邓小平的行政管理理论,理解邓小平行政管理理论的人本内涵。 相似文献
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现代教育管理理论发展特征及趋向探析 总被引：3，自引：0，他引：3
现代教育管理理论是在20世纪前后教育大发展对管理提出新要求的背景下发展起来的,经历了从引借企业管理理论到整合创新教育管理理论的发展过程。现代教育管理理论发展的基本特征是:在吸纳中融合发展,在层级整合中提升,在服务实践中创新,在理论研究中转型。现代教育管理理论发展趋向主要表现为:将创立起有独立学术地位的理论体系,将更加趋于兼容整合发展创新,更加注重理论创新和理论实践性,多元性理论发展仍将呈强势趋向,虚拟教育管理理论将得到重大发展。研究现代教育管理理论发展的特征及趋向,对推进其发展及创新具有历史意义和现实意义。 相似文献
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对法约尔管理理论中企业的六种基本职能的解读 总被引：1，自引：0，他引：1
法约尔在管理学上的主要贡献在于创建了“一般管理理论”,他针对一般管理而提出的管理职能及管理原则对管理学的发展产生了巨大的影响,是管理学理论发展的一个里程碑。本文简要介绍法约尔一般管理理论中企业的六种基本职能,并对其进行浅析。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2019,(5):131-133
"管理思想史"是一门通识性基础课程,主要研究管理思想和理论的产生、发展以及演变过程,既对管理理论起到正本清源、执本末从、鉴古知今、温故知新的作用,也对管理类本科人才培养具有重要的意义。针对"管理思想史"理论纷繁复杂的教学现状,本研究认为教师不仅需要进行逻辑梳理,包括管理思想的发展逻辑、管理理论的递进逻辑以及理论适用的现实逻辑,而且需要运用多样化的教学工具开展多维解读。 相似文献
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高校危机对高校管理带来巨大冲击,使得高校管理者日益面临各种窘境,迫切需要高校积极实施危机管理。流程再造理论作为有效的管理改革的重要指导思想,其对高校危机管理具有重要的理论和实践价值。危机管理与流程再造理论具有较为紧密的关系。高校危机管理需要高校在组织结构和运行机制上有效再造。 相似文献