共查询到20条相似文献，搜索用时 468 毫秒
1.
2.
以系统化的理念全面推进高等职业院校的专业建设——学习实践科学发展观的思考之二 总被引：1，自引：0，他引：1
马必学 《武汉职业技术学院学报》2009,8(4):5-9
专业建设是高职院校实现科学发展的核心要素之一,但就整体而言,高职教育专业建设和发展的水平与社会经济发展的要求之间还有一定的差距。高职院校应该以科学发展观为指导,系统化地认识专业建设面临的新形势、新要求,系统化地思考和设计专业建设规划,从专业人才培养目标、课程改革、专业教学团队、专业人才培养模式、实训基地、质量评价体系和专业教学管理系统等方面全面推进专业建设,促进高职院校的可持续发展。 相似文献
3.
简谈以就业为导向改革体育高职公共英语课程 总被引：1，自引：0，他引：1
邓燕林 《读与写:教育教学刊》2010,7(1):32-33,44
高等职业教育是高等教育的重要组成部分,为我国的现代化建设和经济发展培养了大批高素质技能型人才。随着国家大力发展职业教育,对高等职业教育的教学质量提出了更高的要求,职业教育要以市场为导向,以培养高技能、高素质人才为目标．加大课程建设与改革的力度。体育类高职院校作为高等职业院校中的一员,应当按照职业教育的发展要求,加快高职教育改革的步伐。公共英语课程作为体育高职院校各专业人才培养的一门公共基础课程,也必须融入到这股课程改革的浪潮中．以就业为导向、以职业能力培养为主线进行课程改革。 相似文献
4.
以就业为导向推动高职院校专业建设 总被引：1，自引：0，他引：1
专业建设是高职院校人才培养工作的基础,是高职教育与社会的契合点,也是高职院校办学特色的关键.一个学校专业建设的完善、健全与否直接关系到高职院校在我国教育体系中作用的发挥以及毕业生的就业.文章针对当前我国高职教育发展的实际情况,以云南热带作物职业学院专业建设为视角,在分析我国人才市场对高职专业人才培养要求的基础上,从专业设置、培养目标定位、教学体系构建、教学模式改革的维度,对以就业为导向推动高职院校专业建设问题作一些思考和探索,提出改革思路及建议,为指导我院专业建设提供借鉴. 相似文献
5.
6.
高职教师队伍建设是关系到高职院校生存与发展的首要问题,是适应教育事业改革和发展的必然要求,本文为高职青年教师设计多种培养的途径,构建开放的高职青年教师教育发展体系。 相似文献
7.
陈治华 《幸福生活指南·高等职业教育》2012,(9):140-143
高职院校以培养生产、建设、服务、管理第一线需要的高端技能型专门人才为主要任务．人才培养质量影响到学校、企业的生存和发展。教师是人才培养的施行者,教师的整体状况决定人才培养质量。近年来,从国家到学校在加强师资队伍建设方面做了大量工作。如何让教师适应改革不断深入的高职教育教学需要,始终是当前高职院校师资队伍建设关注的问题。本文结合我院教师队伍建设多年实践经验和高职改革与发展的新要求,从教师职业发展指导的角度,对高职院校做好师资工作进行了探讨。 相似文献
8.
高职院校内涵建设的主导与核心要素是教师素质,教师素质的高低直接决定着高职院校核心竞争力水平,对高职院校教师素质的培养更是高职教育适应人才培养目标、教学实践要求的变化的必然要求,对教师素质内涵进行分析和教师素质培养策略的研究,对于我们提升高职院校内涵建设具有重大的意义。 相似文献
9.
试论行业发展对高等职业教育的推动作用 总被引：1，自引：0，他引：1
行业和职业教育尤其是高等职业具有密切的天然关系,前者为后者的发展提供强大的推动力。行业发展是高职教育专业建设与改革的先导、基础和依据,是高职教育教学方法和培养模式转变的根本动因,并且对高职院校的师资队伍建设提出了新的要求。 相似文献
10.
高职院校考试改革是教育教学改革的重要组成部分,但现行考试制度相对滞后,考试模式制约了学生创造思维能力的培养,与高职院校人才培养要求存在着诸多不适应。本文就目前高职院校考试存在的主要问题、高职院校考试管理制度的改革和完善、考试内容和考试方法的改革进行了深入的探讨。 相似文献
11.
高职院校以培养生产、建设、服务、管理第一线需要的高端技能型专门人才为主要任务,人才培养质量影响到学校、企业的生存和发展。教师是人才培养的施行者,教师的整体状况决定人才培养质量。近年来,从国家到学校在加强师资队伍建设方面做了大量工作。如何让教师适应改革不断深入的高职教育教学需要,始终是当前高职院校师资队伍建设关注的问题。本文结合我院教师队伍建设多年实践经验和高职改革与发展的新要求,对如何做好高职院校教师职业发展规划提出一些意见和建议,以供参考。 相似文献
12.
陈治华 《幸福生活指南·高等职业教育》2012,(10)
高职院校以培养生产、建设、服务、管理第一线需要的高端技能型专门人才为主要任务,人才培养质量影响到学校、企业的生存和发展.教师是人才培养的施行者,教师的整体状况决定人才培养质量.近年来,从国家到学校在加强师资队伍建设方面做了大量工作.如何让教师适应改革不断深入的高职教育教学需要,始终是当前高职院校师资队伍建设关注的问题.本文结合我院教师队伍建设多年实践经验和高职改革与发展的新要求,从教师职业发展指导的角度,对高职院校做好师资工作进行了探讨. 相似文献
13.
我国高等教育改革和发展的一个重要话题就是高校的学风建设问题,对于高职院校来讲,良好学风的构建是建设和谐社会、和谐校园及提高教学质量的重要路径。本文对当前高职院校学风建设的现状进行了分析,然后阐述了高职院校加强学风建设的重要意义,同时从高职院校的实际情况出发提出了高职院校学风建设的路径和对策。 相似文献
14.
知识经济时代对高校人才培养提出了更高更全面的要求,而把人文社会科学和自然、社会科学交叉融合,是高职院校培养具有综合素质的新型高技能人才的新思维,是不断深化各高职院校教学内容改革的必然性。本文从新的人才观的树立、人文课程建设、人文教育环境创设、人文精神转化等几个方面探讨了高职学生人文素质培养的方法和途径。 相似文献
15.
邓耀斌 《西安铁路职业技术学院学报》2008,(3)
加强内涵建设,提高教育教学质量,是高职院校改革与发展的内在要求。加强校园文化建设,全面营建院校内涵式发展的氛围,是培养学生成才的基本途径。本文对校园文化在内涵建设中的定位和校园文化的内涵进行了剖析,指出了当前校园文化建设存在的主要问题,并针对内涵式发展提出了建设高职院校校园文化建设的途径。 相似文献
16.
如何建设办学理念先进、特色鲜明、质量优秀的高职院校,使其真正成为“发展的模范,改革的模范,管理的模范”？（1）建设理念：办没有围墙的高职学院。示范性高职院校的建设应注意以下几个方面的开放性：首先,培养过程的开放性;其次,师资队伍的开放性;再次,资源设备的开放性。（2）建设路径：走“教学做合一”的培养道路。人才培养模式改革是示范性院校建设的重中之重,工学结合、校企合作在教学方法上的体现就是“教学做合一”。 相似文献
17.
高职英语教学改革的目标就是培养学生英语综合能力,其中培养学生口语交际能力更是高职英语教学改革的首要目标。为此,高职院校要建立科学合理的课程体系,重视师资队伍建设,并建立全新的教学模式。通过培养学生的口语交际意识,运用交际策略来实现交际目标。 相似文献
18.
高职教育的专业建设是院校发展的核心工作,关系着人才培养的目标、规格和质量。文章通过对口腔工艺技术专业建设的实践研究,针对目前市场需求和岗位要求,介绍了如何确定人才培养目标和方案、深化课程及培养模式改革,加强校企合作,培训师资队伍和建设实训基地,对高职院校的专业建设提出了可行性建设思路。 相似文献
19.
高职院校“双师型”教师队伍建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
只有培养"双师型"教师,才能提高教学质量,才能实现院校学分制管理的改革目标。高职院校建设"双师型"教师队伍具有以下必要性:一是树立高等职业教育思想,建立现代教学观的需要:二是高职院校实现高职培养目标的必然要求:三是高职院校对教师个体专业化发展的需要;四是促进高职院校毕业生就业的必然选择。 相似文献
20.
高职院校作为培养适应新形势要求的高级技术型应用人才的摇篮,其英语教学质量的好坏直接关系到高职院校的声誉和社会影响力。如何培养综合素质高、外语交际能力强的复合型人才,是摆在所有高职英语教育者面前的首要问题,也是深化高职院校英语教学改革的最为迫切的要求。 相似文献