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中职教育作为技术人才培养的摇篮,近年来发展的如火如荼,被逐渐重视起来。本文就当前中职教育课程中存在的问题进行了分析论述,结合这些问题提出了相应的解决对策,如建立以岗位要求为目标的课程体系、建立重视学生专业实践的课程体系,重视情境教学、课程设置具有层次性,因材施教以及加大校本课程的开发,这无疑为中职教育的课程改革与发展提供了有利参考和借鉴。 相似文献
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调查了中国医科大学医学信息专业20届毕业生的职业能力,分析了用人单位对医学信息专业毕业生职业能力素质的要求,评价了目前中国医科大学医学信息专业的课程体系,提出了包括修订专业培养目标、改革课程体系的具体措施及提升专业信心等改革医学信息专业课程体系的建议。 相似文献
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随着高等教育跨越式发展,我国高等职业教育新体系已初步形成。但目前高职旅游管理专业仍存在校企合作不理想、双师型师资力量薄弱等诸多问题,已成为影响高职旅游管理专业人才培养质量的瓶颈问题。笔者结合教学实践,依据旅游管理专业特点对高职旅游管理专业教学改革思路作以探析,以期为高职旅游管理专业教学改革尽绵薄之力。 相似文献
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随着我县旅游行业的大力发展,旅游专业的学生基本都能就业,但旅游专业同样也暴露出“高实习率”表象下“低稳定率”的事实,中职旅游专业学生顶岗实习期间存在频繁离职的问题,这些问题的部分原因与学校就业教育不到位有关。本文从本人从教旅游专业学生多年的经验出发,结合我校旅游专业就业经验,对此问题做一些粗浅的探讨。 相似文献
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随着动漫产业的飞速发展,动漫设计与制作专业的广泛普及,探索一条适合地方性高职高专院校动漫设计与制作专业的发展道路成为重中之重。笔者对动漫设计与制作专业的课程体系,特别是对动漫设计与制作专业的课程改革和教学改革实践进行了较为完整的分析,对课程设置、教学方法、教学内容、教学手段等方面的改革进行了分析,总结了动漫设计与制作专业课程体系改革的特色与创新经验。 相似文献
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本文介绍了计算机科学与技术专业面临的实际问题,论述了该专业应该在专业特色方面做出的调整,以及实现这调整而必须进行的硬件课程体系的建设与改革,并通过实例说明了对部分课程改革后的教学效果。 相似文献
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分析了国内高校信息管理与信息系统本科专业的课程体系现状,提出＂围绕一个中心,培养三种能力,突出实践环节＂,打造我校信管理专业＂基于技术的管理＂的培养特色的课程体系改革思路和建设内容。目前改革工作进入后期,成效已初步得到验证。 相似文献
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本文以结果导向教育理念为指导,通过对我国高校新闻学专业培养目标进行对比,指出同质化的问题现状并分析其原因.通过内外需求相结合、课程体系相融通以及开放式评价体系的构建,从制定、实施、评价三个环节对培养目标进行改革,提升培养目标在人才培养中的作用发挥,以利于新闻专业建设的改革与发展. 相似文献
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目前科技的飞速发展对中职毕业生提出了越来越高的要求,而学生的各方面素质却相对较差,学习积极性、主动性不高。以能力为本位进行中职机电专业课程体系改革是提高学生机电专业理论水平和动手操作能力的必然选择。 相似文献
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世纪之交的图书馆学专业课程体系改革 总被引：5，自引：0，他引：5
文章从图书馆学专业培养目标,课程体系优化组合,实习环节,教学思想和教学方法等方面介绍了西北大学图书馆学情报学系进行专业课程体系改革的情况.指出为配合课程体系改革,要做好师资队伍建设、教材建设、试验基地建设. 相似文献
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专业课在中职课程改革中主要地位日渐凸显。作为百科之母的语文课程改革的重要性同样不官而喻。中职在加强专业教学同时,必须加强语文教学,为提高学生综台素质奠定基础。面对多年来存在的问题,改革中职语文课程内容。密切结合专业等问题摆在了我们面前。本文试从课程职业内客的选择和实施角度作一些探究。 相似文献
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《餐饮服务与管理》是我校旅游管理专业的核心课程,本文针对学生学习要求,介绍了该课程的改革背景、改革措施及改革效果．对五年来的教学改革做了一次总结,力图找出经验和不足,与同行们切磋学习。 相似文献
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面向现代信息技术的信息服务人才培养研究 总被引：15，自引：1，他引：14
文章提出了信息服务人才培养由文献整理型向知识传播型模式转型的论点,提出了转型过程中的专业重组、知识结构与课程体系重组的改革策略,并对信息服务人才培养目标、知识体系、课程设置模式及信息服务教育形象和方法体系进行了阐述。 相似文献
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通过对当前中职图书馆的管理现状进行分析,结合信息时代对图书馆管理建设的具体要求,阐述中职图书馆在未来改革发展中的创新必要性,并提出了从管理机制等方面给出了一些建议,旨在解决当前中职图书馆建设中出现的问题。 相似文献
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结合具体学校的定位和就业市场调研与分析,确定了计算机应用专业的办学定位和人才特点,建立了“分层式”的人才培养改革模型。在此基础上,构建了以“两大核心目标”为基础,以“五大模块”为核心的全新课程体系。阐述了以“四大实践平台”和“IT创新工作室”为主的人才培养模式的实践创新机制。该研究对地方中职学校应用型人才培养具有实际应用。 相似文献
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陈秀清 《福建广播电视大学学报》2013,(5):42-46
福建电大开展中职教育已有近三十年的历史,但是大规模、集约化的远程中职教育才刚刚开始实践。本文着重分析了远程中职教育中的考试管理问题,阐述通过考试理念、考试制度、考试方法和考试评价体系的创新,探索出一条有效解决远程中职教育考试管理问题的途径。同时通过远程中职教育过程性评价和终结性考核,促进远程中职教育混合型综合评价体系的建立和完善,从而更好地适应远程中职教育发展的要求。 相似文献