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本文结合我国大众阅读推广的需要,提出建立公共图书馆阅读服务体系,实施阅读馆员制度,开展阅读创新服务,优化阅读服务理念,提升馆员阅读职业素养,在大众阅读的推广与发展中,发挥图书馆文化阅读主阵地作用,以引领和推动全民阅读的持续发展。 相似文献
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AIGC技术赋能图书馆阅读推广服务,可以为图书馆阅读推广从数字化向智能化转型注入核心驱动力,推动阅读推广的高质量发展。从阅读推广实践工作和智慧图书馆发展两方面梳理图书馆阅读推广智慧服务的必要性,构建图书馆阅读推广智慧服务的框架,采用GitHub托管平台和ChatGPT在腾讯QQ聊天软件中部署虚拟数字人,作为“馆员助手”辅助活动实践和阅读文化创作,加入QQ群,作为“虚拟馆员”为读者提供导读和咨询。AIGC工具作为“馆员助手”,能出色地协助完成阅读推广的文本处理和创作工作,但作为“虚拟馆员”与读者进行“一对多”交互的效果较差。图书馆应主动树立AIGC技术的理念意识,建立阅读推广信息库,提升馆员的人工智能素养,推进AIGC与阅读推广服务融合,深化阅读推广的智慧化服务。 相似文献
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文章从搭建多元化数字阅读推广平台、嵌入式学科咨询服务、读者培训、校园文化活动、拓展社会公益服务及开展自助服务等方面,阐述了数字阅读时代高校图书馆学科馆员阅读推广模式. 相似文献
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文章介绍了图书馆涉及的新技术,从图书馆的智慧资源建设、智能阅读推广技术、智慧馆员和智慧读者培训四个方面介绍了智慧图书馆的关键技术与阅读推广的结合. 相似文献
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全媒体时代提升馆员的阅读能力,具有适应时代发展需要、提高服务能力、获得幸福感的重要意义。而在提高阅读能力的同时,面临全媒体时代赋予的种种机遇和挑战,馆员需要增强自身的主动意识,提高技商,并不断激发阅读兴趣,方可得到阅读能力的提升。 相似文献
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文章阐述了阅读转型背景下高校图书馆阅读推广馆员的任务,分析了阅读转型背景下高校图书馆阅读推广馆员的专业素养构成,提出了阅读转型背景下高校图书馆阅读推广馆员的专业素养培养方法,指出阅读转型背景下对高校图书馆阅读推广馆员提出了新的要求,培养馆员的专业素养和服务水平成为高校图书馆面临的首要问题. 相似文献
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以阅读与心理健康专业委员会委员、部分高校图书馆阅读疗法馆员为对象,对阅读疗法基础条件、馆员队伍以及阅读治疗模式等进行典型抽样调查分析。调查结果表明我国高校图书馆在阅读疗法基础条件、馆员队伍以及阅读治疗应用模式上存在不足,不能适应阅读疗法业务的发展需要。为此,要进一步加强阅读疗法基础条件与馆员队伍建设,为阅读疗法的发展提供物质保障与人才支撑;基于求助者心理问题的复杂性以及对阅读治疗方法选择的偏好,构建“三结合”的阅读治疗应用模式尤为必要。 相似文献
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在图书馆阅读推广服务工作中，阅读推广馆员的职业认同与素质提升不可忽视。面对图书馆发展的新形势，图书馆阅读推广必须从“技能、赋能、效能”的新角度，重新审视各个方面提出的新内涵和新要求。从图书馆事业发展理论和人才成长理论可以看出：增强兴趣、乐趣、志趣是阅读推广馆员提升技能的根本路径；扣紧发现美、传播美、创造美的关键点是阅读推广馆员为读者赋能的核心职责；具备育人情怀、文化者功力、学术者形象、朗读者风范以及促进文旅融合是阅读推广馆员提升阅读推广效能、升华职业认同、聚焦素质提升的重要手段。 相似文献
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本文针对少儿阅读主阵地的服务管理现状与突出问题,总结重庆图书馆少儿阅读服务与管理工作的创新与实践探索经验,为促进公共图书馆未成年人服务与管理工作的发展,从加强馆员服务意识培养,转变传统服务观念;注重馆员阅读服务能力培养,调整服务方式;强调馆员的阅读服务态度,提升阅读服务品质三方面提出思考与建议。 相似文献
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高校图书馆义务馆员的阅读推广及基本条件 总被引：1，自引：0，他引：1
在社会阅读风气滑坡下,分析阅读推广形成的原因、面临的问题,以及义务馆员参与阅读推广的优势,提出义务馆员参与阅读推广高校图书馆应具备的基本条件。 相似文献
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智慧馆员的能力水平是影响智慧图书馆建设、服务与发展的关键因素。在系统梳理智慧图书馆服务定位、智慧馆员内涵及特征的基础上，重点分析了智慧馆员的能力构成。针对智慧图书馆设计、建设与服务等不同环节，从明确发展定位、给予发展空间、建立管理制度、参与院系教学、加快科研协作环境建设等角度提出针对智慧馆员能力的培养策略，为智慧馆员队伍建设提供参考依据。参考文献３９。 相似文献
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在图书馆智慧化转型历程中,馆员角色经历了从参考咨询馆员、知识咨询馆员到智慧馆员的转变过程,而它们的转变不是相互替代,而是共存的。智慧馆员应该拥有超越参考咨询馆员和知识咨询馆员的能力,其表现形式可以是数据馆员、数字人文馆员、学术交流馆员、出版馆员、创客馆员、智库馆员、阅读推广馆员、健康信息馆员等角色。 相似文献
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通过文献整理和对高校阅读推广馆员行为事件访谈的结果进行扎根理论分析,构建高校图书馆阅读推广馆员的胜任力模型。根据网络调研获得的数据进行实证分析并修正模型。基于该模型从选聘、培育和馆员个人发展三个维度,提出高校图书馆阅读推广馆员培养建议。 相似文献
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论文在分析馆员阅读现状与意义的基础上,指出馆员阅读是学习型馆员自我追求的重要手段,进而提出学习型馆员必须依靠组织培养才能实现其自身价值,同时指出了馆员自我实现的理由及方法。 相似文献
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[目的/意义] 对智慧阅读服务概念进行界定,梳理国内近3年的相关研究成果,为该领域的研究发展提供参考。[方法/过程] 在CNKI对2017年以来国内的相关研究成果进行检索,梳理相关研究文献,分析研究热点,归纳智慧阅读服务的分析框架,并对未来的研究进行展望。[结果/结论] 2017年以来国内智慧阅读服务研究成果主要包括智慧阅读服务系统与平台、用户、服务内容与策略、服务评价、服务管理等,智慧阅读服务内容与策略、用户是其中两个研究热点方向,研究较多的热点信息技术是大数据与人工智能技术、虚拟现实技术。智慧阅读服务将是未来的研究热点,技术与用户是未来研究的重点方向。 相似文献
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高校图书馆智慧阅读推广工作,伴随智慧图书馆建设而逐步展开。与传统的阅读推广相比,智慧阅读推广是以智慧图书馆建设为基础,依托图书馆员队伍建设,构建智慧化阅读推广平台,运用智能化的技术和算法,智能跟踪分析读者对资源、服务的需求,结合现代化的社交媒体,为读者提供持续、精准、个性化的阅读推广服务。 相似文献
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针对高校图书馆流通馆员的心理状态,提出对其采用以书籍为治疗工具的阅读疗法调整心态,并提出了阅读疗法的具体实施方法。 相似文献