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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 421 毫秒
1.
中国近代尤其是清末民初的私塾改良是中国初等教育近代化的一个重要组成部分,其过程反映了中国教育近代化的一些基本规律和特点。改良主要从管理体制、课程、教学内容、塾师、教学方法几个方面展开,而其核心在于塾师的改良。本文对塾师在历史长河中的辛苦劳动及其积极的历史作用给予肯定,对塾师在私塾的近(现)代化改良中消极性的历史嬗变进行了分析,以此侧面反映了近代中国教育史的改良历程。  相似文献   

2.
王啸 《中国教师》2010,(7):28-32
<正>鲁洁先生的教育思想,高扬着一个大写的"人"字。理解鲁洁先生这一代20世纪30年代出生的学者,需要同时把握近代以来对于中华民族具有重大意义的四条时间线索,即1840年以来170年的近(现)代化探索,1919  相似文献   

3.
19世纪末,在内忧外患的刺激下,以康有为、梁启超为代表的维新志士高举救亡图存和维新变法两面旗帜,掀起戊戌变法运动,其终极目标是富民强国。虽然变法维新昙花一现,但它在中国社会近(现)代化进程当中却留下了辉煌的一页,历史意义不容忽视。特别是戊戌变法中的核心内容——政治体制改革,更是影响深远,给我们留下了许多值得思考的历史经验与教训。  相似文献   

4.
印度教育专家阮昌君访谈录记者:印度是中国的邻国,印中两国文化的相互影响很深,请您谈谈印度的家教情况。阮昌君(以下简称阮)印度的传统教育模式跟中国很相似。学龄前)[有不是以iL.动和切为主,而是提前进行读、“’j、算的训练。现([-ul际L比较流行的教...  相似文献   

5.
毛泽东教育思想是马克思主义教育理论与中国教育实践相结合的产物,在中国近现代文化教育思想转型过程中,一直起着历史性的开创、奠基与指导作用。毛泽东教育思想的研究,几十年来可谓是成果丰硕。一方面,研究的领域不断拓宽,另一方面,研究的深度也在不断的加大。最近,我认真阅读山西师范大学教师教育学院韩红升教授撰著的《毛泽东人民教育观论纲》(2004年由中国社会科学出版社出版)一书,[第一段]  相似文献   

6.
《贵州教育》2009,(9):47-47
为实现2008年中国第五届教育家大会提出的目标,中国教育科学学会、中国国际教育科学研究院、中国国际教育科学文化出版社等特常年举办“全国教育创新论文大赛”(每年一届)。本大赛已得到了中国国际认证中心、中国新闻出版社、中教文(北京)国际教育研究院、中国教育家协会、  相似文献   

7.
发展具有中国特色的远距离开放教育,我们既要遵循普遍的远距离教育规律,借鉴国外远距离开放教育理论和实践,又要充分考察中国的特定的人文环境,因为一个合理的科学的远距离开放教育系统的建立是社会诸因素交互作用的结果,而其中人文环境则是其无可选择的基础之一。因此,研究中国人文环境对中国远距离开放教育形式的影响和制约对加快我国远距离开放教育事业的发展有重要意义。人文环境相对于自然环境和工具环境,它是一个比较广泛的概念,包括(l)各种形式的文化:政治文化、制度文化、交往文化、习俗文化。(2)人口规模和人的素质:…  相似文献   

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<正>据东方财富Choice数据显示,近两周南向资金流入平稳,从成交额来看,沪港股通合计成交119.72亿元,深港股通合计成交108.22亿元。港股通前十大活跃成交股包括中国海洋石油(00883)、中国银行(03988)、中国石油股份(00857)、中国神华(01088)、中国移动(00941)、快手-W(01024)、中国银河(06881)、中国平安(02318)、中国人寿(02628)、  相似文献   

9.
朱熹集理学教育思想之大成,在《近思录》中提出了丰富的教学思想,对中国教育的发展影响深远。循序渐进的教学过程、因材施教的教学原则、明礼自慎的教师素质是《近思录》教学思想的主要内容。结合当前时代特点和教育现状,进一步探析《近思录》的教学思想,有助于推进大中小学德育有效衔接、坚持个性化教育、重视涵养教师素质,为新时代教育事业的发展提供传统文化资源。  相似文献   

10.
中国创造教育现状及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
(一)中国创造教育现状在几千年漫长的封建社会里,中国文化主要沿袭的是儒家思想,中华民族的文化习俗,总体上是崇尚传统、尊师守礼的。中国教育很少重视创造教育,更不注重培育创造型人才;相反,却残酷地镇压、扼杀“离经叛道”的创造活动和革命精神。中国文化大含细入、源远流长。历史上也不乏创造理论和创造教育的倡导者。特别值得指出的是,2000多年前(即在春秋时期)与儒教几乎同时诞生的道教(即老子的《道德经》,又名《老子》),虽然全书并无“创造”二字,但却包含有世界上最早、最深奥的创造理论:如“无为而为”。它是…  相似文献   

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林茶居(以下简称为“林”):孙教授,您好!您在八十年代可谓是中国诗歌解放运动的“激进派”;近十几年来,您又特别关注语文教育的问题,提出了一些非常尖锐的看法。《新作文》杂志社最近提出的高考作文中漠视诗歌创作的问题引起了媒体的广泛关注,我想今天请您就语文教育中的诗歌问题谈谈。孙绍振(以下简称为“孙”):这个话题有点大。简单地说,语文教育与诗歌有渊源关系。在古典文化里面,诗歌是一种基本的思诗歌中不确定的因素太多、不好评价有关?孙:这是一个原因吧。另外还有一个问题是,考试中很难有什么好诗出现。诗歌需要天…  相似文献   

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美国工商管理教育及其特点   总被引:3,自引:0,他引:3  
美国工商管理教育及其特点仇向洋美国工商管理教育是以MBA(工商管理硕士)教育为代表的,与此相关的学位有近百种(见附录)。MBA学位教育是由哈佛大学首创于1910年,随着经济的发展,其规模越来越大。至今已有700多所大学设有MBA教育,累计毕业人数已有...  相似文献   

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几千年来,文化教学一直是外语教育中的一个有机组成部分(Kelly,1969),它在当代外语教学大纲中的位置也有目共睹。但是,近十多年来世界各地的相关研究表明,我们的很多在校接收系统、正规学校外语教育的学习者对外国人及他们的文化大都有着不同程度的偏见或刻板认识、过分移情或过分抵制、或过分民族中心主义;或在日常生活中存有这样、那样的人格缺失。究其原因,这与外语教育中的文化教学的系统性有着直接的关系。通过对世界外语教学现状与文化教学大纲的总体描述、分析,文章系统的探讨了文化教学的一些基本原则,旨在为外语教育中文化教学的有效实施及文化教学大纲的修订提供一些有意义的参考.继而进一步提高外语教学和外语人才培养的质量.  相似文献   

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为实现2008年中国第五届教育家大会提出的目标,中国教育科学学会、中国国际教育科学研究院、中国国际教育科学文化出版社等特常年举办”全国教育创新论文大赛”(每年一届)。本大赛已得到了中国国际认证中心、中国新闻出版社、中教文(北京)国际教育研究院、中国教育家协会、中国教育家大会、中国教育学会、教育部《中国教师报》、宋庆龄基金会《中华少年》杂志社、中国人民大学《素质教育》杂志社、中国科协《发现》杂志社、北京师范大学等单位参与或赞助,现继续面向中国全国及海外华籍教育工作者常年征稿。  相似文献   

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美国工程大学中的人文与社会科学教育模式初探   总被引:2,自引:1,他引:2  
一、美国工程教育中人文社会科学教育的现状近几十年,尤其是二战以来,美国工程教育为了适应日新月异的科学技术和变化的社会,曾有六次大的变革。第一次是1930年轰动全美的《威肯顿报告》(WickendenRePort);第二次是1940年和1944年影响颇大的《哈曼德报告》(HammondReport);第三次是1955年全美工程教育学会ASEE(AmericanSocietyforEngineeringEducation)的《格林特报告》(GrinterReport);第四次是1985年国家研究理事会NRC(NationalResearchCouncil)的《哈代德报告》(HaddadReport);第五次是1994年全美工程教育…  相似文献   

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中国近、现代小报是中国近、现代通俗文学的主阵地和主营通俗文学的文化实体,登载了大量的文学作品,有着重要的文学价值,可是中国近、现代文学研究很少有人注意到小报,这是中国近、现文学研究的一欠缺憾。  相似文献   

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文化安全是国家总体安全的重要保障。文化与语言密不可分,语言是文化的载体,文化是语言的重要组成部分。英语教育是文化传播的重要阵地,在当前百年未遇之大变局的形势下,保证大学英语教学中的文化安全尤为重要。文章界定了“大学英语教学中的文化安全”的内涵,通过对学生和教师的问卷调查数据,分析了大学英语教学中的文化安全现状,根据现状探析了大学英语教学中的文化安全路径:(1)选择和编写大学英语教材时都要注重中、西文化比例均衡;(2)大学英语课程教学中适量增加中国文化的融入;(3)开设独立的用英语表达中国文化的课程;(4)提高教师的中国文化素养;(5)适当提高大学英语课程考核中对中国文化的考核比例。  相似文献   

18.
近二十年来,学界关于刘少奇与中国传统文化思想的研究主要表现在四个方面:(一)刘少奇与中国传统文化的思想渊源和历史地位;(二)刘少奇对中国传统文化的基本态度;(三)刘少奇关于共产党员道德修养理论与中国传统文化的关系;(四)刘少奇与湖湘文化的关系。但学界对刘少奇与中国传统文化的渊源关系、刘少奇与中国传统文化思想研究的基本内容和表现特征及刘少奇传承中国传统文化的当代意义等方面的研究尚不够深入。  相似文献   

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本文针对当前中国语文教育发展史分期问题上的六种分歧意见,提出了分期应当遵循的“自身规律”、“社会关联”、“注重特征”、“远粗近细”四条原则,主张将中国语文教育史分为古代语文教育期(前语文教育期)、近代语文教育期(始语文教育期)和现代语文教育期(今语文教育期)三大时期,及其所属的言文教育期、古文教育期、文学设科期、国语国文期、语文定名期、语文波折期和语文革新期等七个时期。  相似文献   

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书院是中国文化特有的一种形式,对中国古代教育和文化学术的发展产生过重要影响。书院独具的文化教育组织形式的诸多特点和积累的宝贵经验,引起了文化史研究、教育史研究学者的重视。近些年来,取得了颇为丰富的书院研究成果,除《中国教育通史》(毛礼锐、沈灌群主编)、《中国教育制度通史》(李国钧、王炳照主编)中浓墨重彩地进行专门探讨外,还出版了关于书院研究的专著,如丁钢、刘琪撰著的《书院与中国文化》、李才栋撰著的《江西古代书院研究》和《中国书院研究》等。  相似文献   

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