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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 171 毫秒
1.
<正> 在乒乓球教学中大部分学生都是以前没有摸过球拍的初学者。在学习技术动作时,学生往往动作费力、僵硬。因此,两人分台对练时击球失误多,打不了几个回合,时间一长,学生对乒乓球的兴趣也就降低了。 怎么样将练习双方的击球动作协调起来呢?通过对乒乓球技术动作的分析发现,乒乓球每一次击球后迅速还原预备姿势,准备第二次击球时,这种动作与动作之间的衔  相似文献   

2.
本研究运用文献资料法、观察法、逻辑分析法从体育教学方法、儿童认知能力的角度出发,探求乒乓球教学模拟练习器(专利号:CN102151395A)对由于少儿认知能力、理解能力较弱,借助练习器可有效提高乒乓球启蒙训练的教学效果,帮助少儿初学者训练撞击球的力度感及击球的准确性;加快动作的"动力定型周期";避免徒手挥拍的枯燥感,维持兴趣的持续性进行研究。为基层少儿乒乓球启蒙教练提供实用性的参考建议,从而促进国家优秀竞技体育后备人才的培养。  相似文献   

3.
在乒乓球运动的教学、训练和比赛中,对击球节奏都是十分重视的。为了促进教学和训练工作,有必要对乒乓球运动击球节奏问题进行深入的研究。本文对乒乓球击球节奏的概念、击球节奏与技能的形成、变化节奏争取主动和如何适应对方节奏变化的训练等问题作如下初步探讨,供同志们参考。一、有关击球节奏的概念“节奏”本是音乐术语。它是时间艺  相似文献   

4.
孙茂奎 《体育师友》2010,33(5):37-37
乒乓球对墙击球是学习乒乓球技术的辅助练习之一,这种方法不受人员、场地的限制,是一种自娱自乐的锻炼方法。但这种练习方法对于初学者,特别对于女同学来说掌握它并不是十分容易的。现归纳如下几种练习方式,以供参考。  相似文献   

5.
<正>在乒乓球练习和比赛中,拍形角度与乒乓球的击球部位是一一对应的,在球拍性能一定的前提下,拍形角度与其所决定的触球部位和击球时的发力方向、方式、大小共同决定了球体从脱板飞行到着台弹起再到被  相似文献   

6.
乒乓球运动中,合理的击球位置,合适的触球部位与拍面角度,以及击球的动作对于提高击球的准确性是非常重要的,这几方面是对乒乓球初学者进行教学的重点和难点。在教学实践中,我通过不断研究制做了练习乒乓球搓球和拉球(包括弧圈球)的练习器,经过使用效果非常好,现介绍如下:一、原理搓球和拉球击出的球主要呈上旋和下旋,这两种旋转的旋转轴是球体的左右轴(横轴)。据此原理,我把乒乓球穿了一根细轴,将其固定在框架上制做了这一练习器械。二、功能l)演示乒乓球各种旋转方式和名称。将球体组合从架上摘下来,用双手变换轴的方向…  相似文献   

7.
干福志 《精武》2014,(4):34-35
本文通过运用文献资料法、逻辑分析法等对网球初学者在进行正手击球时出现的问题进行研究,着重对网球初学者学习正手击球时易犯错误动作进行分析。正手击球是网球初学者学习网球的最基本的,也是最重要的技术动作。为了让初学者便于掌握正手击球动作,在教学和训练中,要抓住技术关键,有针对性地训练,分析出现错误动作的原因,以便及时纠正,以求达到最佳的学习效果,尽快掌握网球基本技术动作。  相似文献   

8.
运用文献资料法和物理分析法发现:乒乓球按照传统的击球时间划分,在不同的击球时间对击球效果有多种作用,但是如果依据另一新的划分标准,不同的击球时间击球对击球效果还有不同的影响。  相似文献   

9.
“中路”位置是乒乓球线路上的一个敏感位置,尤其对于横板打法的选手更为关键。由于横板打法正反手转换的速度稍慢,一旦来球到达中路位置,用反手击球很难调整好击球动作,导致击球质量下降。因此,在快速相持的过程中,我们会习惯地盯住横板选手的中路,迫使对方回球质量下降,从而为自己刨造更好的进攻机会。  相似文献   

10.
对怀化学院体育系乒乓球专修学生和非小球类专修学生的网球普修技能测试结果进行比较,加之对乒乓球专修学生正手底线击球和前冲弧圈球测试成绩的相关分析,以探析两项技能的迁移状况,旨在指导乒乓球、网球运动实践,为不同类型运动技能迁移研究提供理论参考.研究发现:乒乓球前冲弧圈球技能的掌握可对网球半西方式正手底线技能学习产生正迁移现象,其原因是由于技能结构和技能认知活动两者的相似性.  相似文献   

11.
本文采用统计法、实验法和文献资料法,对未中3分球的落点进行统计分析,为进攻队员冲抢前场篮板球找出一般规律,在此基础上进行技、战术训练设计.培养冲抢意识,争夺更多的篮板球。  相似文献   

12.
Abstract

The purpose of this study was to investigate differences between the oversized racquet and the standard-sized racquet in (1) a tennis shot accuracy test on four basic strokes (ground strokes, volley, return of serve, and serve), and (2) a measure of players' subjective evaluation of playability (control, accuracy, power, and feel). Research participants (n = 57) were undergraduate students separated into two skill levels, intermediate (n = 29) and beginners (n = 28). Data were analyzed using a two-factor ANOVA with repeated measures on one factor. Result from the skills tests indicated that both beginning and intermediate groups scores significantly higher when using the oversized racquet. The scores received when using the oversized racquet tended to reflect a general increase in all four components of the skill test, particularly the return of serve. Data indicated that the subjective evaluation of the playing characteristic of each racquet was influenced by the player's skill level. Beginning players favored the oversized racquet, yet intermediate players rated the two racquet types about equal. The investigation suggests that beginning and intermediate tennis players, educators, and tennis teaching professionals should consider using and encouraging the use of oversized racquets.  相似文献   

13.
作为一项新兴的运动项目,高尔夫技术教学的方法和手段研究不足。为使初学者尽快掌握高尔夫技术关键点,提出了在高尔夫技术教学中引入体育舞蹈的观点。认为将体育舞蹈渗入到高尔夫技术教学过程中的各个环节,能帮助学生建立核心力量观念,体会恰当的重心转移,学会控制动作节奏,还能激发学生的学习兴趣。运用此教法进行的教学实验结果也表明,实验组学生的专项技能测评的平均成绩明显优于对照组,且该差异性具有高度显著性(P<0.01),表明此教学法具有较高的应用与推广价值。  相似文献   

14.
Abstract

The Kemp-Vincent Rally Test of tennis skill was constructed to overcome the criticisms of available tennis skills tests. The major criticisms have been that current tests do not measure skills under game conditions, require the use of special equipment or line markings, and the time involved in their administration is prohibitive. In the Kemp-Vincent Rally Test the students rally as in a game situation, a relatively short time period is involved, and no special equipment or court markings are needed. The validity of the Kemp-Vincent Rally Test was found to be .84 for beginners and .93 for intermediate players when correlated with round robin tournament rankings. When validated against the Iowa revision of the Dyer test, the validity coefficient was .80. Test-retest reliability coefficients were .86 for beginners and .90 for intermediate players.  相似文献   

15.
通过对第27届奥运会中国男子篮球队比赛的技术统计,分析了中国男子篮球队在防守3个阶段的战术运用情况与效果,以及进攻方法比率、进攻战术和中锋篮下进攻技术等方面与世界强队的差距,提出了要更新观念和战术理论,更新比赛和训练方法的建议.  相似文献   

16.
陈支越 《体育科技》2001,22(1):27-31
在铅球技术教学和训练中,及时发现和纠正错误动作,对初学者学习掌握正确的技术是非常关键的.就滑步阶段中的摆动腿和蹬地之间易犯错误之间的关系进行分析,为铅球技术的教学和训练提供参考依据.  相似文献   

17.
根据在教学中对排球初学者传球情况的观察和对二传技术动作构成的研究 ,阐明了排球初学者传球准确率低的内在原因。并依据传球教学实践中所运用的各种教学手段的具体效果 ,提出了提高排球初学者传球准确率的针对性教学措施。  相似文献   

18.
浅谈武术套路教学中初学者的情绪调控   总被引:1,自引:0,他引:1  
论述了初学者情绪变化对提高武术套路教学效果的重要性,讨论了武术套路的特点;初学者个体因素;教师的言行、态度、教学水平及教学环境对初学者情绪的影响,提出了发挥教师的主导作用;注重教材的选择和教学手段;提高教师自身素质与技术水平,增强教学能力是调控初学者情绪的主要方法.  相似文献   

19.
陈支越 《山东体育科技》2002,24(2):19-20,24
在推铅球技术教学中,及时发现和纠正错误动作,对初学者学习掌握正确的技术是非常必要的。本文对推铅球技术中滑步过程的腾空与右腿落地至左腿落地成最后用力姿势阶段的错误动作之间进行因果关系分析,为铅球技术的教学和训练提供参考依据。  相似文献   

20.
本文依据运动生理学中的诱导现象和技能迁移原理,总结、提炼出太极拳练习中常见动作的圆运动规律;设计了适宜太极拳初学者采用的圆运动诱导性练习。此练习方法简明、实用,能提高动作的协调性。  相似文献   

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