在乒乓球教学中进行体育传播特色人才培养的探讨     

王大中  郭秋敏  钟宇静  白敬锋  王鸣捷 《北京体育大学学报》2006,29(11):1551-1553

在教学实践中,我们以教育部<普通高等学校体育教学指导纲要>为指针,以"健康第一、以人为本、发展特色、创造精品"为该课程建设的指导思想,在加强乒乓球教学科研、理论与实践教学的同时,注重课外体育资源的开发,扩大课程范围,以终身体育为指导,采用了多种教学方法和手段,形成了多种教学模式,构筑了校园乒乓和体育文化,从而使学生加深了对体育的了解,提高了体育参与意识,增强了学生的锻炼兴趣,有效地提高了学生的体育综合能力,完美地实现了学生由热爱到融入到享受体育的最佳过渡.  相似文献   

体育明星加盟体育新闻传播现象考察     

王大中  杜志红  高敏 《现代传播》2005,(3):133-134

体育明星加盟体育新闻传播的现象一般分为两种情况:一种是退役后经过大学的学习或培训,已经或即将进入新闻媒体从事专门的体育记者工作。比如前中国女足明星孙雯,就是在复旦大学学习后,在众多媒体的邀请下,最终选择进入《新民晚报》体育部当上了一名体育记者。第二种情况是遇到世界杯、奥运会等这样的重大赛事,许多体育明星会被媒体邀请过去临时客串一把,或作为特约记者采写专栏,或担任赛事解说顾问。赛事结束,他们一般就会从媒体上暂时消失,回到自己日常工作和生活当中。如央视雅典奥运会报道特邀王涛等几位前奥运冠军。体育明星的加盟是体…  相似文献   

清华人的使命     

王大中 《清华大学教育研究》1997,18(1):9-14

清华人的使命王大中从现在起到２０１０年，是我国改革开放和社会主义现代化建设事业承前启后、继往开来的重要时期。我们的国家将以崭新的姿态进入２１世纪，建立起更加完善的社会主义市场经济体制，全面实现预定的战略目标。这一时期，对于清华大学来说，也是非常重要...  相似文献   

传播的体育体育的传播--大众传播与体育发展互动研究论纲   总被引：2，自引：0，他引：2  

王大中  陈鹏 《现代传播》2004,(4):30-32

本文在分析现代体育信息特性的基础上,从传播媒介与现代体育的互动角度讨论了信息传播方式的变革对传统体育观的冲击,并就体育传播的内在理论支撑进行了提纲挈领的探讨,描绘出了体育传播理论研究的总蓝图.通过对互动体系中的大众传播与体育的历史渊源、影响方式、作用结果和反馈效应的考察与分析,试图从传播学理论上挖掘出媒介背景下对体育现实意义的新的解读,并提出体育即传播的观点.  相似文献   

发扬传统,深化改革,再创辉煌     

王大中 《天津教育》2013,(3)

关于今天的报告,我想先从清华大学讲起.一来从清华大学的角度说,非常感谢南开中学长期以来每年都输送很多优秀的学子到清华去.二来历史上南开和清华的渊源很深,南开的张伯苓校长,最早在清华学校刚成立的时候,曾经兼任过教务长;南开中学的毕业生,曾有三位做过清华大学的校长.再有,下一步我们要贯彻实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,要进一步推进南开中学教育改革,这项教育改革将是一个系统工程,中学改革与大学改革是紧密相连的.所以我介绍清华大学的情况,可能也有一定的参考意义.  相似文献   

工程硕士专业学位教育机制的创新与实践   总被引：7，自引：0，他引：7  

王大中  张文修  叶取源  陈皓明  刘惠琴 《中国高教研究》2005,(11):20-23

教育必须主动适应我国经济建设、社会进步、科技发展和国家安全的需要,推进教育培养由封闭式向社会开放式转变、教育管理由政府计划向学校自主办学转变;必须坚持教育创新,大力推进教育机制的创新与实践。作者从人才培养机制、人才选拔机制、教育运行机制、质量保障机制等几个方面论述了工程硕士教育机制的创新与实践。  相似文献   

促进人文教育与科学教育融合全面推进素质教育   总被引：4，自引：0，他引：4  

王大中 《中国高教研究》2002,(7):3-4

今天我们感到很荣幸,在清华大学召开"促进人文教育与科学教育融合高级研讨会"这一重要的教育盛会.在此,我首先代表清华大学--举办这次研讨会的单位之一,同时我也受周远清会长委托代表中国高等教育学会,向各位表示热烈的欢迎!  相似文献   

中国传媒大学体育科研的发展研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

王大中  高敏  杜志红 《北京体育大学学报》2005,28(5):616-617

普通高校的体育科研和教学怎样做到与时俱进,突破传统观念的束缚,根据学校自身特点以及学生的多样化需求找到一条新的思路,是摆在普通高校体育工作者面前一个带有普遍性的课题.分析了中国传媒大学积极开展体育传播研究的做法和思路,提出普通高校应该努力拓展体育科研的视野,面向社会和学生的需要,结合本校的独特资源,建立有本校特色的体育科研和教学新体系.  相似文献   

统一击球节奏对练效果好     

王大中 《中国学校体育》1995,(6)

<正> 在乒乓球教学中大部分学生都是以前没有摸过球拍的初学者。在学习技术动作时,学生往往动作费力、僵硬。因此,两人分台对练时击球失误多,打不了几个回合,时间一长,学生对乒乓球的兴趣也就降低了。 怎么样将练习双方的击球动作协调起来呢?通过对乒乓球技术动作的分析发现,乒乓球每一次击球后迅速还原预备姿势,准备第二次击球时,这种动作与动作之间的衔  相似文献   

体育分层教学模式的意义、设计与实施   总被引：35，自引：1，他引：34  

王大中 《北京体育大学学报》2004,27(1):113-114

以北京广播学院2001级和2002级学生为研究对象,采用走访对比、文献资料和逻辑分析三种方法,论证了高校体育课分层教学的优越性;通过实践,总结归纳了有效而受学生欢迎的体育课分层教学模式,且在操作层面上提出了具体实践方案.  相似文献