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河南省鹤壁市体校竞走水平在近几年来增长较快,在参加省及全国比赛中获得了较为优异的成绩。并被省体育局列为“竞走后备人才训练基地”。做为一名教练员,对怎样管理队员有点滴的体会,下面就怎样管理队员谈谈自己浅薄的看法。一、把队员管理好的意义怎样才能把队员管理好呢?这就是通过队员在队里练习,使他们道德品质上有一定的修养, 相似文献
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在一次关于足球俱乐部的座谈会上,一位体工大队长说:“现在,部分足球队在管理上出现十分不正常的现象,运动员像爹,教练似儿子,求着队员练,对队员的感情投资太多,久而久之,队员越发难于管理,教练无法控制。” 这种惊人的颠倒,我看首先得从管理身上找原因,重要的一条就在于教练员“对队员的感情投资太多”。 一个时期以来,“感情投资”是个颇受青睐、使用频率甚高的词,人是有感情的嘛。这里“感情投资”的感情,并不完全是心理学意义上的情感,而更近似于人情,指人与人之间的沟通、理解、关心、爱护和支持。教练员对运动员自然要有感情,讲感情投资。但是,凡事都有个度,“太多”,过犹不及,就不可取了。 相似文献
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篮球常被称作“巨人的运动”,教练员们在评价队员时,总是引证队员的身高。“球队的发展前途,直接与队员的身高有关,队员越高越好”。这种说法已经被广泛接受。 相似文献
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篮球比赛中“非言辞沟通”,“传达”的特点与形式 总被引：6，自引：0，他引：6
采用文献资料与教学实践相结合的方法,对篮球运动员在比赛中与本队队员、对方队员、教练员、裁判员这间的“非言辞沟通”、“传达”能力的培养进行分析。结果表明：“非言辞沟通”及“传达”,有助于队员发押应有的水平,取得较好效果。 相似文献
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一、抢篮板球应强化“冲抢”意识当同伴投篮,进攻队员面向球篮时,要观察对手动向,判断球的反弹方向、速度和落点,迅速冲到防守人前面,挤靠防守人,跳起抢篮板球。 相似文献
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应用“8 0 .8神经类型量表”和“DJ—A型大脑机能测试仪”对我省参加“全国物理知识竞赛”的山东代表队队员进行测试。结果表明 :我省队员的神经类型分布 ,大多数集中在2— 3型、6— 7型、9— 1 0型 ,大脑机能能力较好 ,并分析了与超常重点班学生、山东某重点中学学生在大脑机能、错漏率等方面的差异 ;参赛队员中的城市队员与农村队员的神经类型比较 ,城市队员神经过程的强度、兴奋和抑制过程稳定性强 ,灵活性好。 相似文献
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<正> 排球比赛中二传队员的重要作用众所皆知,做为一名排球教练员,我们深深体会到培养一名好的二传队员的困难,而要发现和培养一名好的“左撇子”二传队员更难。几年来的训练实践和摸索,我们总结了一些训练二传队员的点滴经验,能否从右手队员中,选择具备二传条件的队员,对其进行左手扣球训练,让其成为“左撇子”二传手。为了开拓一条培养“左 相似文献
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这次中国女足赴瑞典参加世锦赛,取得了第四名,成绩应该说还是差强人意,舆论界也给予了实事求是的评价,这无须赘言。但女足这次采取的“封闭式管理”却遭到了随队60余名中国记者的批评。中国足协新闻委员会常委、《中国青年报》特派记者毕熙东先生就此事在本月的“中国足协新闻委员会通讯”上撰稿称:“由于中国女足采取封闭式管理,禁止队员接触记者,给中国记者的采访工作造成极大困难。看到美国、瑞典、丹麦、澳大利亚等队队员与他们的记者谈笑风生的情景,中国记者们羡慕得要命。看到别国女足队员在比赛间歇或在楼道里嬉笑玩耍,或在街上散步购物,而中国姑娘始终把自己紧锁在房门 相似文献
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国家队队员集体军训收到了不错的效果,我一直认为通过军训可以让运动员学会很多东西,因为这是在一个特殊环境和条件下,让运动员充分地与“严格的管理”、“寒冷的天气”、“简陋的条件”打交道,可以磨练他们的意志和心理。很多年轻队员是第一次参加军训,感受到的压力会比较大。也有不少队员经历过好几次军训了,他们有这方面的经验,训练起来很规范,其中奥运冠军和世界冠军们表现得非常好,没有人搞特权,没有人提出太苦了坚持不了,反而他们都做好了足够的困难准备,起了带头作用。 相似文献
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白立元 《哈尔滨体育学院学报》1988,(4)
“8”字进攻就是当进攻队员进入前场后,由后卫队员发动,按照“8”字的图形跑动,进行掩护配合,摆脱防守,达到进攻的目的。“8”字进攻虽属于固定配合范畴,但它是在移动中进行的,有别于固定传球进攻。“8”字进攻法,要求队员首先以运球创造切入机会或传球给轮流向篮下切进的同伴,队员可随时突破投篮或压缩防区,为同伴创造中投机会,构成外围和篮下的威胁;“8”字进攻法,有利于队员之间形成运球捷护,打乱防守,制造进攻的机会,有利于破坏逐渐加强的紧逼盯人防守,实现整体的配合,因而,“8”字进攻法,在新形 相似文献
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从去年的封闭训练和直通莫斯科比赛,到今年的卡塔尔、科威特公开赛,中间隔了3天时间。队员们放假回家过年。这所谓的“去年”和“今年”,是以阴历划分的。这样算来,这两次公开赛基本标志着新一年队员们身上“比赛发条”开始运转。参赛队员绝大多数都是主力,每个人都奔着冠军而去,也算“为新年讨个好彩头”。 相似文献
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<正>“扎堆现象”在低年龄段的青少年足球比赛中较为常见,这是由队员年龄小、足球基础较弱和对比赛的理解差等原因造成的。因此,教练员需要帮助队员们学会在比赛中拉开空间,正确选位,从而培养队员们的空间意识。笔者以小学阶段常见的五人制比赛为例,遵循低年龄段队员的身心特点,设置多样化、循序渐进的传接球训练方法,以此提升队员的空间感知能力,解决队员们在比赛中的“扎堆现象”。 相似文献
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