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人们常说一个班级好比一个家庭,班主任就是这个家庭的家长,家庭教育有宽有严,班级管理也是如此。班主任每天都要和学生打交道,每天都要面临班级生活中形形色色的事件,既要做学生求知的引路人,又要做学生成长的引导者。 相似文献
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班主任工作“三字经”安徽省东至县二中陈涤凡人们常说，一个班级好比一个家庭，班主任就是这个家庭的家长。家庭教育有宽有严，班级管理也是如此。很难想象一个作风松散的班主任，其所带的班会是一个学风严谨、积极向上的班级。我接任一个初一班，刚开学，便给自己订下了... 相似文献
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路广周 《中国基础教育研究》2008,4(4):22-23
一个好的学校必定有许多好的班级,一个好的班级必定有一个好的班主任。班主任是班级的组织者和领导者。要把一个班级带好,管理方法很重要。本人通过多年的班主任工作,有如下体会： 相似文献
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班级是学校的基本组成部分,班主任是一个班集体的核心,是学生成长路上的指明灯,是联络班级与其他学科教师、联系学校与家庭的通信员。一个老师只要担任了班主任,每天都要关注班里的大小事的状况,一个班主任的工作水平直接影响到班级的质量,因此作为班主任要不断更新班级管理理念,开拓班级管理的新局面。 相似文献
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班级是学校的细胞,班级工作的好坏直接影响着学校的方方面面,牵涉到社会上千千万万个家庭,而班主任是班级工作的教育者、组织者和领导,一个好的班主任能带出一个好的班集体。因此,我认为一个好的班主任除了要具有精湛的工作艺术与全面的综合素质外,还必须做个有“心”人。 相似文献
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一个班级好比一个大家庭,和谐、充满温馨应该是一个班级的理想状态;班主任应该是这个家庭的核心,起到主心骨的作用。那么班主任如何才能建立一个和谐的班集体呢?我认为班主任要处理好以下几个方面问题。一、注重班级制度和文化建设班级文化是一个班级的生活方式,制度是这种生活方式的约束机制。要塑造一个和谐的班集体,首先要有一个健全的班级制度作保证,并以此为基础形成一个积极向上,和谐融洽的班级文化。班级制度的制定不能靠班主任一人,必须倡导全班同学的参与。班级文化要靠多种渠道体现出来,比如自办报刊,及时反映班级发生的事情,以及… 相似文献
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班主任是一个班级的主要管理者,良好班风学风的形成与班主任的管理工作风格有直接联系。班主任工作是繁琐的,在开展班级工作中,班主任要以身作则,严格要求学生,并且要对学生充满爱心,这样才能得到学生的爱戴和尊敬,才能更好地开展教学工作。同时,班主任是学生健康成长的引路人,是连接学校、社会和家庭的桥梁,肩负着促进学生德、智、体、美、劳全面发展的重任。笔者拟从以下几个方面来谈谈作为班主任,在班级管弹中的一坦体会： 相似文献
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通过这几年本人在班主任工作中的一点体会和感悟,要做好班主任工作,首先要把班级看作是一个家庭,在这个家庭里,教师要有爱心,要热爱这个家庭、热爱每一个学生;学生要有爱心,要热爱教师、热爱同学、热爱班级里的每一件事情。使我们的学生在一个充满“爱心“的环境下成长成为具有爱心的、对社会有用的优秀人才。 相似文献
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培养高素质的人才是一个学校生存、发展的根本，是社会的需要。在培养高素质人才的教育活动中，班级管理工作是一个关键。因为班级是学校教学工作的基层组织，无数事实告诉我们：高效率的班级管理有助于教学的成功。班主任在班级管理中担负着十分重要的角色。班主任是班级管理工作的领导者、组织者；是素质教育的主要实施者；是沟通学校、家庭、社会的桥梁；是联系各科教师和学生的纽带。不仅如此，班主任还是学生接触最多的老师，其言传身教直接影响到学生的综合素质。因此，作为班主任，要有培养学生优良心理品质、美好道德情操、良好行为… 相似文献
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通过这几年本人在班主任工作中的一点体会和感悟,要做好班主任工作,首先要把班级看作是一个家庭,在这个家庭里,教师要有爱心,要热爱这个家庭、热爱每一个学生;学生要有爱心,要热爱教师、热爱同学、热爱班级里的每一件事情.使我们的学生在一个充满"爱心"的环境下成长成为具有爱心的、对社会有用的优秀人才. 相似文献
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班主任,是一个班的组织者、教育者和管理者,是学生健康成长的引路人,是联系班级任课教师与学生的纽带,是沟通学校家庭的桥梁。要搞好班级管理,作为班主任,不仅要有信心,而且要细心,当然更要有耐心。 相似文献
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正班级管理是学校对学生管理的第一窗口。班主任是班级管理的主要责任人,是联系学校、家庭与社会的桥梁。怎样把一个班级建设成为一个团结、奋进、有凝聚力的集体,使学生成为适应新形势发展的合格人才,是我们广大教育工作者面临的艰巨任务。下面,笔者就结合多年来的工作经验,就班主任如何做好班级管理工作谈几点认识。 相似文献
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在班级工作中,班主任处于决策和管理、组织和协调、教育与服务的多重地位,班主任既是班级的领导者和组织者,也是学校教育的实施者,既是联系各科教师和学生之间的纽带,也是沟通学校、家庭和社会的桥梁,有一个好的班主任才会有一个好的班集体。现就职业技术院校班主任工作谈几点体会。 相似文献
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有人这样评价班主任的优劣：班主任不在而班级不乱．这位班主任是一名优秀的班主任：班主任在而班级不乱,这位班主任是一名合格的班主任：班主任在而班级还乱．这位班主任是一名不合格的班主任。班主任不在而班级有条不紊．运行如常．达到无为而治是每一个班主任的梦想。下面我就自己带班的经历谈一点自己的感想．和大家共勉。 相似文献