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超越时空的教学—网络教学再论 总被引：3，自引：0，他引：3
人类因互联网而形成了一个新的世界－网络世界。网络世界将构筑新的人类生存空间，也将构筑新的教育空间。当今教师已经直面生疏而又躲避不了的神奇的网络教学。网络教学是将计算机网络技术应用到教学之中的具体体现，是建立在多媒体、计算机网络和国际互联网基础之上的一种全新的教学系统或教学模式，是把教室扩展到校园网上、互联网上，使资源在全校甚至全国、全球范围共享的教学。 相似文献
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信息时代的今天,多媒体与信息高速公路是推动人类进入信息时代的两个技术杠杆。不少学校建设了校园网．并接入了互联网,开始了网络教学的尝试。本文针对网络教学的特点、网络教学的形式,以及网络教学对学校教育手段的突破等问题作初步的探讨。 相似文献
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吴德林 《小作家选刊(小学)》2011,(5):119-119
当今世社会是网络信息发展的时代，特别是Internet网络的发展将信息时代的社会细胞（多媒体计算机和掌握了计算机技术的人）连成了一体，实现了人类智慧的连网，并由此创造出全新的网络文化。不少学校顺应时代需要建设了校园网，并连入了互联网，开始了网络教学的尝试。 相似文献
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计算机网络是计算机技术和通信技术紧密结合的产物,而计算机网络的发展,既推动了人类社会的进步,也产生了全新的网络文化。学校为了适应社会发展,需要建立校园网,并将其连入互联网,进行现代化的网络教学。文章试图分析教师在计算机网络教学环境过程中如何发挥其主导作用,怎样激发学生进行自主学习、利用计算机网络教学环境相互交流以及教师如何听取学生的意见并及时反馈。同时,本文还针对目前网络教学中教师出现的问题提出了一些建议。 相似文献
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信息时代把人类的生活方式与互联网联系在一起,网络意识、网络文化、网络技术将渗透到学校生活的各个方面。目前,互联网引发的一场深刻的教学改革,改变了人们的教学理念,给创新教育带来了良 相似文献
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互联网从思想观念、学习方式以及生活方式上给人类带来了深刻的变化。桑新民教授在谈到信息技术对教育的影响时指出,传统教学是分科的定时教学,信息时代是真实的多学科交叉的问题解决的教学。那么,该如何充分地利用国际互联网和校园局域网来构建“问题学习”教学模式呢? 一、网络环境下“问题学习”教学模式的基本流程本文中的网络指国际互联网和校园局域网。所谓网络环境,就是通过建立一个主题学习网站,构 相似文献
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正21世纪是个信息社会时代,互联网的出现及普及使人类传统的时空观念、地域概念被打破。海量呈现并高速传播的网络信息,借助于高速发展和不断创新的数字技术,使网络在当今社会中发挥着越来越大的作用。互联网在化学教学中的作用也是如此。下面,笔者就互联网在化学教学中的作用,谈几点认识和体会。一、利用互联网备课集体备课是经过实践验证的、切实可行的且被提倡与推行的一种备课方式。通过集体备课,教师可以取他人之长补己之短。 相似文献
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马慧 《南昌教育学院学报》2013,(11):161-162
随着网络技术的迅速发展,互联网将成为人类政治、经济、文化乃至教育活动的平台。由于网络教学的种种优点和特点,网络教学也被应用于基础英语有教学课堂教学当中,并在教学中发挥重大作用。本文中我们将重点对网络环境下的基础英语有效课堂教学模式的优点、具体的教学模式以及教学模式的缺点进行具体的阐述,并提出改进的建议,以使网络更好地促进基础英语有效教学的发展。 相似文献
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雷鸣 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2001,(3)
21世纪 ,人类已进入信息化时代 ,互联网的广泛应用 ,使人类社会以前所未有的速度高速发展。近年来 ,我国大量的城镇中学开始应用计算机辅助教学 ,但只有少数涉足互联网 ,而互联网上大量的教学资料、图文信息 ,则是任何图书、报刊 ,甚至资料馆所无法替代的 ,网络信息还拥有查阅迅捷和收集廉价的特点。广泛和大量地使用网络教学信息 ,是新时期搞好中学教学的一条成功捷径。对中学地理教学而言 ,互联网更具有得天独厚的优势 ,大量的地理景观照片、各地风土人文图片、地球运动动画、地质变迁动画等等 ,以及最新的中国、世界地理事件背景、分析等… 相似文献
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邱立莽 《江西教育学院学报》2010,31(5)
1.互联网基础教学是引导教学的前提
互联网基础教学可从理论教学,实验教学、实例教学、经典事例教学四个方面展开.
理论教学.互联网不仅是网络,更是工具、是媒体.互联网作为世界上最大的网络,它拥有数以亿计的用户,并在不断发展扩充,资源每时每刻都在增加;互联网又是媒体,只要上网,就能立即从世界各地获取信息. 相似文献
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"忽如一夜春风来",互联网日新月异的发展给人类社会生活带来了巨大的影响,而由此引发的互联网对教育的影响,现在还根本就无法估计.具体到语文教学中,一些教师一方面赶时髦似的将互联网引入语文教学中,一方面又无法解决教学过程中所出现的问题.这就引发了我们对网络环境下的语文教学的思考. 相似文献
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1911年,爱迪生曾预言:"在学校里,教科书将很快过时,不久,学生将通过视觉来接受教学.使用电影来传授人类知识的每一门分支学科是可能的.10年后我们的学校系统将彻底改观".近一个世纪过去了,这个预言已经变为现实.随着Internet的迅速发展,网络教学也成为一个热门话题.不少学校顺应时代需要建设了校园网,并连入了互联网,开始了网络教学的尝试. 相似文献
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高校网络教学平台建设的必要性探析 总被引：1，自引：0，他引：1
张慈珍 《南昌教育学院学报》2011,(7):60+62
网上教学平台是基于互联网实现网上教学的必要条件,建构网络教学平台是目前高校的普遍趋势,不过也有许多高校没认识到网络教学平台的重要性,本文从高校网络教学平台的功能分析了建设的必要性,并提出几点建议。 相似文献
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互联网给人类社会生活的各个领域带来了前所未有的革命性变化,其中,网络写作以其独有的特点和优势宣告了作文教学革命的到来。一、网络写作的高度自由化解放了学生创作思维传统的课堂作文教学常常是规定内容、规定时间、规定篇幅,这样就把学生的创作思维限制在一个个框框格格里 相似文献
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随着新一代信息技术的应用,为职业教育的网络教学开展带来了新的变革。基于“互联网+”的网络教学迎来了“智能+”时代。本文主要以分析高职院校在“互联网+”后“智能 ”的大背景下,开展教学的有效策略进行阐述,首先分析了“互联网+”背景下高职院校开展网络教学存在的问题,其次从几个方面深入分析并探讨了新一代信息技术应用下,开展“互联网+”“智能 ”教学的有效策略。 相似文献
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网络教学平台是把互联网技术引入教学,建立一种全新的教学氛围和教学手段。自从上个世纪网络教学平台产生并发展以来,在我国高校得到了广泛应用。文章以辽宁科技学院为例,结合网络教学在应用型本科院校的应用情况进行研究,并剖析了存在的问题,探讨了解决对策。 相似文献
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基于公共互联网服务的混合式学习课程建设——以《人类学习与认知》课程为例 总被引：1，自引：0，他引：1
报告了基于公共互联网服务开展《人类学习与认知》课程混合式教学的实践,介绍了基于Google Sites、Docs、微博客、社会网络和即时通讯建设课程网站、设计信息流及提供学习支持服务的方法,并就利用互联网环境中开展混合式学习的内容规划、活动设计和教学评价等提出了实践建议。 相似文献
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互联网给人类社会各个方面都带来了新的深刻的变化。教育作为人类社会活动的一项重要内容,也必然受到网络的影响。随着互联网的快速发展,教师将逐渐丧失知识垄断者和课程主讲者的地位,并进一步凸显教学组织者、指导者、辅导者、监督者和考核者的作用。大学物理教师必须积极对待角色的变化,并充分认识到尽管教师的传统角色受到冲击,但由于虚拟环境的发达,面对面的交流成为稀缺的资源。大学物理教师应充分发挥逻辑数学推导、物理实验指导和考试考核的优势,适应时代的变化和要求,将大学物理教学工作做得更好。 相似文献