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党的十八大报告把科学发展观确立为党必须长期坚持的指导思想,把办人民满意的教育列为民生之首.
要全面贯彻落实科学发展观,促进教育科学发展,就必须用科学发展观的理念来统领教育发展,引导广大教育工作者按规律办事.具体来说,我们所有的教育教学行为必须符合三个规律,即人的成长规律、教育的内在规律和社会发展的规律. 相似文献
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高职院校落实科学发展观的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
科学发展观的实质是实现经济社会更快更好地发展。科学发展观的根本是发展,关键是科学。发展是高职院校办学兴校的第一要务,科学发展观是高职院校实现持续、健康、快速发展的根本保障。高等职业技术教育作为我国新兴的一种高等教育类型,在国家大力加强高等职业教育的背景下,得到了迅猛的发展。我们在紧紧抓住和切实利用好这一重要的历史发展机遇的同时,必须坚持以科学发展观为指导,切实贯彻落实科学发展观的要求,辩证地认识和正确处理高职院校发展规模、质量、结构、效益之间的关系,遵循经济社会发展规律和高职教育规律,把握发展的速度和节… 相似文献
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张曼平 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(3)
经济体制的改革要求高等教育体制和运行机制与之相适应，才能使教育和科学真正成为经济发展的一个根本环节和战略重点，那么就需要理解邓小平提倡的“实事求是”精神，即要按教育规律办事，又要按经济规律办事。本文就等高等教育与社会主义市场经济体制进行一些粗浅的探讨。一、高等教育必须适应社会主义市场经济体制经济发展一定要以教育为条件，如教育不为经济培养人才，经济就不可能很好的发展。同时高等教育发展的规模结构也必须与社会经济发展水平相适应，使高等教育培养的人才不仅在数量上，而且在质量上都能满足经济发展的需要。在科… 相似文献
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关于我国高等教育科学研究的几点认识--在表彰全国优秀高等教育研究机构暨2005年高等教育研究机构协作组会议上的讲话 总被引：1，自引：0，他引：1
一定社会的教育必须与一定社会的政治经济发展相适应。我们研究高等教育问题,也不能仅仅从教育的角度出发,而必须从社会的角度、从政治经济发展的角度出发。这是符合教育发展规律的。一、我国经济社会发展新阶段对高等教育提出更高的要求党的十六届五中全会突出强调:我们正“站 相似文献
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我国改革开放走过三十年的历程,进入了新的历史阶段,与此同时,我国高等教育步人了大众化阶段,也正面临着战略转型,即从注重规模发展的“规模导向型”向更加注重质量提高的“质量导向型”转变,全面、健康、可持续发展是高等教育改革发展的目标追求和必然选择。科学发展观重大战略思想为高等教育发展注入了强大的动力。作为高等学校,深入贯彻落实科学发展观,就必须强力推进教育创新,大力提升教育教学质量、综合实力和核心竞争力。 相似文献
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傅明星 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2011,29(4):79-84
地方普通高校实施内涵式发展战略是当前我国高等教育发展过程中的必然选择。地方高校必须坚持以科学发展观为指导,全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的具体精神,积极转变观念,抢抓机遇,以自我为发展主体,本着＂稳定规模,优化结构,提高质量,讲求效益＂的基本原则,遵循高等教育规律,遵循竞争规律,以全面提高教育教学质量为根本目标,准确定位、提升质量、着力打造学校特色、积极塑造核心品牌,实现又好又快发展和可持续发展。 相似文献
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在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是认真贯彻落实党的十七大精神,在新的历史起点上发展中国特色社会主义事业的重大战略部署。教育事业是中国特色社会主义事业的重要组成部分。发展教育事业,做好教育工作,必须始终坚持和贯彻落实科学发展观,用科学发展观强大的真理力量指导我们进一步把握教育发展规律、创新教育发展理念、转变教育发展方式、破解教育发展难题、 相似文献
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李建效 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2011,(2):55-56
高校思想政治教育必须全面贯彻落实以人为本的科学发展观,深化教育教学理念的改革创新,树立与时代发展相适应的高校思想政治理论教育教学理念,尊重学生的主体性,调动学生的积极性,努力促进学生健康成长和个性的发展。 相似文献
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用科学发展观引领成人高等教育健康持续发展 总被引：2，自引：0，他引：2
科学发展观理论的提出是高等教育改革和发展的重要机遇。成人高等教育作为我国终身教育体系的重要组成部分。必须充分认识当前的阶段性特征和时代背景,正确把握教育发展规律,抓住发展机遇,树立发展观念,理顺发展关系,解决发展难题,构建完善的成人高等教育发展体系,促进教育事业健康持续发展。 相似文献
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我国高等教育在新的历史时期必须确立新的思路,以科学发展观为指导,实现高等教育全面协调持续发展。结合辽宁实际,笔者提出:落实科学发展观,必须以发展为主题,科学确立发展节奏与速率,确保高等教育发展的“先导性与持续性”的有机统一;以结构优化为主线,确保高等教育结构与本地建设相适应;以质量为核心,提高高等教育为本地服务的综合实力;以体制和机制创新为动力,走出提升高等教育水平的新路子,从而实现高等教育的新跨越。 相似文献
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教育类别结构是指教育的横向构成。广西高等教育类别结构是总体规模过小，重心偏低，专科比例过重。优化广西高等教育类别结构，必须遵循教育与经济发展相适应的规律，重点发展本科，加强研究生教育与高职教育，高职教育本科化。 相似文献
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党的十四大强调指出:我国经济体制改革的目的是确立社会主义市场经济体制,教育作为上层建筑的组成部分之一,必须与社会的政治、经济相适应。因此高等学校发展与改革应该适应经济发展上新台阶和建立社会主义市场经济新体制的需要,为此,调整改革高等教育是必然的。但是,高等教育适应经济与社会发展需要,只有通过教育自身的规律才能实现。因为高等教育有其自身的特点及运行机制,不能简单地以经济的、政 相似文献
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孔德龙 《潍坊教育学院学报》2009,22(2)
为了迎接全球性挑战,党的十七大报告提出了"优先发展教育、建设人力资源强国"的战略。因此,构建一个与高等教育发展相适应的现代高等教育行政管理体系,对深化我国高等教育改革和全面贯彻科学发展观的科学教育观具有重要意义。 相似文献
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彭青秀 《商丘师范学院学报》2010,26(11)
高等教育科类结构发展与经济结构相互影响,二者相辅相成.高等教育科类结构改革与经济发展相适应,才符合教育规律.高等教育科类结构发展,必须坚持市场导向机制、错位发展机制和预警机制,根据社会经济发展的需要调整其科类结构,从而实现经济与教育的协调发展. 相似文献
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科学发展观的价值内核是以人为本，全面、协调和可持续发展，最终目的在于促进经济社会和人的全面发展。高等教育作为社会系统的重要组成部分，作为人才培养的专门机构，也必然要以科学发展观为指导。依据科学发展观的理论观点，当前我国高等教育的规模、质量、结构、效益需要协调发展；高等教育不能完全按照产业的运行规律去发展，而是必须遵循其特殊的教育规律；高等教育类型结构需要整合和科学的分类发展；高校内部改革需要以人本、创新、全面和协调为原则。 相似文献
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注重质量 注重教学 注重教师——《名师颂》序 总被引：2，自引：0，他引：2
世纪之交,我国高等教育发展气势恢宏。改革波澜壮阔,发展和改革实现了历史性跨越。面向现代化、面向世界、面向未来。我国高等教育已经站在新的历史起点上。新世纪新阶段,我们必须深刻认识高等教育肩负的历史使命,全面贯彻落实科学发展观, 相似文献
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思想力“原点”科学发展观是我们党关于发展提出的新理念。它明确回答了怎样发展,发展的内涵、发展的要求等问题,是我国改革开放和现代化建设必须长期坚持的指导思想,也是我国高等教育改革与发展的根本指针。高等学校要全面贯彻落实科学发展观,正确把握和处理高校发展中的若干问题尤为重要。 相似文献
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从教育规律看高等教育的文化功能 总被引：1，自引：0，他引：1
李旦伟 《宁波职业技术学院学报》2008,12(6):95-98
教育规律包括外部规律和内部规律。教育外部关系规律是指“教育必须与社会发展相适应”。它制约着教育的社会功能,包括政治、经济、文化等方面的功能;教育内部关系规律是指德、智、体、美等诸因素之间的关系。它制约着教育的育人功能。文章以教育规律为切人点,对高等教育的文化功能进行了探讨。论证了高等教育在教育规律的驱使下,从社会功能和育人功能两个方面,通过文化创新、文化传承等途径对文化发展起着巨大的促进作用。 相似文献
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教育必须与社会发展相适应,一方面教育要受一定社会的政治、经济、文化科学所制约,另一方面教育必须为一定社会的政治、经济、文化科学的发展服务。探讨台湾高等教育与经济发展(主要是战后)的相互关系,在个性中发现共性,在共性中认清个性,有助于进一步丰富教育外部关系规律的理论。这一研究对于目前正以经济建设为中心的祖国大陆,尤其是对我国沿海地区经济正在快速发展的这一关键时期,如何更好地发展高等教育、为经济结构的变化和社会的发展提供更 相似文献
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随着经济、科技和社会的发展,高等教育如何适应经济发展的需要,如何“面向现代化,面向世界,面向未来”的发展,已成为高校改革的重要课题,高等教育适应市场经济是新时期教育与经济关系的必然反映。教育基本规律之一教育体制必须同社会政治制度、经济体制、科技进步和化传统相适应,教育必须面向市场经济建设,教育改革目标是建立适应社会主义市场经济发展,符合教育规律,与经济建设密切结合的新型教育体制,培养适应市场经济需要的跨世纪的高素质人才,这是高等教育的重要任务。 相似文献