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“放管服”将高校教师系列职称的评审权下放,由各个学校进行自主评审,有力地促进了人才的使用活力。但是由于对评审职数的限制,使得评聘分离沦为空谈,难以实现。在公办高职院校中,由于受到评审职数的限制,一方面使得具备了能力和水平的教师仍然得排队等候,同时也造成了学校在聘任环节出现了无优秀人才可聘的尴尬局面。本文深入探讨了高职院校在教师职评审过程中的职数核定、组织评审、学校聘任、待遇兑现诸环节之间存在的问题和不足,进而提出了在职称评审环节放开或放宽对职数的限制,转而在聘任环节和待遇兑现环节加强对职数的限制,能有效解决公办高职院校中职称评聘的问题,为在学校开展职称的评聘分离奠定了良好的基础。 相似文献
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高校教师职称评聘工作的若干思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高校教师职称评聘工作是一个非常复杂的问题。对这一问题进行研究,不仅是高校深化人事制度改革的需要,也是高校教育管理理论发展的需要。对当前高校教师职称评聘的相关问题进行探讨,可以引发人们对高校人事管理体制进行综合改革的思考。 相似文献
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高校的教师职称评聘工作发展到今天,已经取得了很大的成就,但也存在着诸多问题,尤其是评聘结合所导致的职称终身制等弊端已经严重影响了高校教师队伍的发展。明晰教师职务聘任制的内涵,理清评与聘的关系,把握推行教师职务聘任制的高校职称改革方向,显得尤为重要。 相似文献
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学术创新的"四化"模式 总被引：1，自引：0，他引：1
重视学术应用与开发研究学术的本质特征是追求真知灼见，探索未知之根；它的生命力是在揭示人类社会生活与自然界的奥秘中开拓创新；它的显著特点是“独树一帜”。作为学术创新，包括原始创新和新的构建创新以及处于未表达状态的创新，都必须坚持以学力为准、求实为径、独创为尊、成果为赢、致用为金的学术价值观。切忌以名人、职称、学位、资历、地域的“等级差”论文品。由于社会商业化、功利化的驱动，学术研究出现了异化现象。“泡沫学术”和“学术腐败”的倾向，近些年有滋生蔓延之势，加之，书斋气的“学究”式纯学术研究的思维定势影… 相似文献
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21世纪图书馆人力资源管理改革探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
本文针对当前图书馆人力资源管理中存在的一些弊端，从建立图书馆从业人员专业资格证书制度，严把入口关；实行全员合同制；完善现行的技术职务评聘制度，实行技术职务考聘制；强化图书馆员培训机制，制定图书馆与图书馆员共同发展计划；完善现行考核制度，建立与分配奖惩紧密结合的考核制度等五个方面，提出了自己对图书馆人力资源管理改革的一些构想和建议。 相似文献
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文章论述了新形势下高校图书馆要实现全面、协调、可持续发展,必须加强学术研究,提高服务质量。并对如何加强图书馆学术研究进行了具体阐述。 相似文献
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沈菲飞 《中国科技期刊研究》2018,29(12):1192-1200
【目的】 深入分析我国高校学术论文外流现象背后的政策原因。【方法】 统计分析我国15所高校2017年适用的教师职称评聘、论文奖励、科研工作量化标准、研究生学位授予要求、博士毕业生引进条件及待遇等94份制度文件。【结果】 在国际刊物发表论文已成高校职称评审和研究生毕业的重要指标;国际期刊论文奖励金额和所对应的工作量远高于国内中文期刊;国际刊物第一作者和通信作者可利益共享;高校入职待遇和高水平国际期刊论文紧密相关。【结论】 需要制定引导性和鼓励性政策来提高作者向国内优秀期刊投稿的积极性,如增加国内优秀期刊论文和同行评议在学术评价体系中的权重,论文奖励形式多样化,加强国内期刊建设等。 相似文献
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在培养学生创新能力和实践动手能力方面，实验教学发挥着越来越重要的作用，实验员是实验室的管理人员和实验教学的重要参与者。高校的快速发展对实验员有了新的要求，实验员的组成与任务也发生了很大的改变。文章从实验员的设想和工作目标，实验员不断充实和更新专业知识，实验员积极参与院校实验平台的建设与管理，实验员利用已有的实验设备开展相关课题，实验员积极投入公共服务，实验员加强交流，利用职称评聘促进实验员队伍建设等方面，探讨新时期高校实验员综合素质的提高。 相似文献
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湖南农林科技期刊编辑人员现状调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
2002年底调查分析了湖南省121家科技期刊中的20家农林科技期刊编辑人员的编制结构、学历结构、职称结构、年龄和性别比例结构的现状、这些期刊多数存在：专职编辑和编务人员偏少；硕士以上学历和副编审以上职称人员合理，但编审偏低，男性比例较高，女性相对偏少。就此提出改进建议：应按新闻出版总署的相关规定保证每刊配备足够专职编辑和编务数量；并通过加强管理，提高硕士以上学历编辑人员的比例；鼓励编辑参与教学科研开发，提高他们职称评审的竞争力，优化编辑群体职称结构。 相似文献
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本文通过对公共图书馆学术研究现状的分析，指出公共图书馆界在学术研究方面存在的问题与不足，结合实际介绍市级图书馆学会在图书馆学术研究中的作用，并提出市图书馆学会如何繁荣图书馆学术研究、推动事业发展的思考。 相似文献
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专业技术职称评聘研究 总被引：3，自引：0，他引：3
在高校人事制度改革中,职称评聘工作是一个异常敏感的问题.利用系统分析与系统评价的理念,运用比较成熟的层次分析法建立综合评判的指标体系,最终给每个参加评聘者一个公平的综合评判结果.这不仅是高校深化改革、完善用人机制的需要,也是高等教育管理理论与实践发展的需要. 相似文献
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中美图书馆员素质比较研究 总被引：14，自引：0，他引：14
从学历、职称、继续教育、社会地位和技能5个方面对中美两国的馆员素质进行了对比，找出了差距并根据国情谈了几点措施。即对现有人员培训；实行双学位；建研究生院；严格评制度；进入制度和技能培训。 相似文献
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高校合并后图书馆管理探索 总被引：1，自引：0，他引：1
文章从实行联合采编，加强网络建设，建立电子阅览室，统一规章制度，竞聘下的全员岗位责任制，实行奖励机制，加强培训等几方面进行阐述，说明如何做好合并后图书馆的管理工作。 相似文献
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现行高校教师职务评聘制度存在的问题 １９８６年，根据中央文件精神，高校实施了以专业技术职务聘任制为核心的职称改革。十几年的实践表明，积称改革的方向是正确的，在提高教师待遇、发挥教师积极性、促进教师队伍建设、繁荣文化教育等方面起到了不可低估的作用，取得了显著成效。但由于国家社会保障机制没有建立，人事分配制度没有及时进行配套改革，也由于评聘制度本身管理机制尚不完善，运行模式尚不规范，教师职务评聘过程还存在诸多问题和不足，具体表现如下； 评聘的单一性和封闭性不利于人才资源的合理调配和充分利用 现行教师职… 相似文献
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美国图书馆管理模式研究 总被引：15，自引：0，他引：15
美国图书馆管理模式分为管理体制和人事组织制度模式。管理体制模式重点介绍图书馆建制、管理机制、图书馆经费筹集机制等；人事组织制度模式重点介绍图书馆部门设置、工作人员结构、图书馆员的职称结构、任职条件、考核管理制度等。 相似文献