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对四分之一波片补偿腔内退热偏损耗进行了实验研究.在泵浦电流为20 A条件下,带有四分之一波片补偿作用的侧泵Nd:YAG激光谐振腔输出2.67 W 1 064 nm激光输出,其腔内光束退偏率远小于没有腔内补偿的退片率.研究结果证明腔内四分之一波片补偿作用对于降低腔内光束退偏损耗、提升激光功率具有较好的效果. 相似文献
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有这样一道试题:原子从一个能级跃迁到一个较低能级时,有可能不发射光子,例如在某种条件下,铬原子的n=2能级上的电子跃迁到n=1能级上时并不发射光子,而是将 相似文献
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2003年高考物理试题(江苏卷)第九题:原子从一个能级跃迁到一个较低能级时,有可能不发射光子.例如在某种条件下,铬原子的n=2能级上的电子跃迁到n=1能级上时并不发射光子,而是将相应的能量转交给n=4能级上的电子,使之能脱离原子,这一现象叫做俄歇效应.以这种方式脱离了原子的电子叫俄歇电子.已知铬原子的能级公式可简化表示为E_n=-A╱n~2,式中n=1,2,3…表示不同能级,A是正的已知常数,上 相似文献
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梁丽萍 《衡阳师范学院学报》2009,30(3):58-60
针对运行于准四能级的掺Yb光纤激光器,研究了未泵浦光纤吸收区掺Yb光纤温度对可饱和吸收效应,以及对F-P腔先纤激光嚣运行激光的影响.可饱和吸收效应随温度升高而增强. 相似文献
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本文主要利用三能级系统的速率方程对掺铒聚合物光纤激光放大器的放大特性进行数值分析.从理论上模拟得到所研究光纤的最佳长度,并分析了在不同参数情况下,信号增益与泵浦功率的相互关系. 相似文献
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邓文娟 《数理化学习(高中版)》2011,(Z1):49-51
氢原子的跃迁是"氢原子的能级结构"一节的重点内容学习应注意以下五个不同.一、应注意一群原子和一个原子跃迁的不同一群氢原子就是处在n轨道上有若干个氢原子,某个氢原子向低能级跃迁时,可能从n能级直接跃迁到基态,产生一条谱线;另一个氢原子可能从n能级跃迁到某一激发态,产生另 相似文献
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刘碧蕊 《宁夏师范学院学报》2009,30(3):22-26
不同于通常的三能级GSA／ESA上转换系统,给出了一个包含无辐射弛豫过程的四能级上转换系统,利用速率方程模型,从理论上分析了其上转换动力学过程和发光特性．结果表明,体系上转换的上升过程由所包含能级的无辐射弛豫速率决定,而衰减过程主要由终态能级的弛豫速率决定． 相似文献
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该文分析了一个四能级原子系统受到两束相干光的共同作用时,在缀饰态表象中计算能量和能级状态波函数,同时分析缀饰态能级与基态之间跃迁发生的相干效应,应用此结果可以较好地解释辐射场中原子系统的各相干效应. 相似文献
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Self mixinginterferenceeffectshavebeenwidelystudied[1— 12 ] ,mostofwhichareconductedonsinglemodelasers.Wang[10 ] andYoshitada[11] reportedstudiesonmulti modesemiconductorlasersin 1993and 1994re spectively .Buttoourknowledge ,fewmodelsonLDpumpedmulti modesolid statelaserhavebeenreported .1 Basictheoryandgeneralmodel Theprincipleofself mixinginterferenceeffectsisexplainedasanexternalopticalfeedbackeffect[9] .Thege neralmodelisshowninFig .1,LcandLextstandforthelengthofthecavityandtheexter… 相似文献
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张登玉 《衡阳师范学院学报》1995,(6)
本文研究激光理论中使用的两种模型（Haken模型和Louisell模型）的量子起伏。在Haken模型中，激光介质由两能级原子组成，而Louisell模型中是由三能级原子组成。在原子变量绝热消除条件下，研究两种模型在阈值附近或远高于阈值时，输出光谱的振福起伏，并给出两种模型相互逼近的条件。 相似文献
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阐述在三能级原子系统中产生的电磁诱导透明现象,在强耦合场作用下,耦合跃迁产生一对修饰态跃迁,把探测场跃迁一分为二,分裂后的两个探测跃迁由修饰态相干对吸收引起相消干涉,从而抑制吸收,使介质在强相干场作用下呈现完全透明现象. 相似文献
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A longitudinal study was conducted over four stages of three school years across the primary – secondary transition. The purpose was to understand the dynamic transition experience of pupils, investigate the effectiveness of preparation by schools to support transitions and understand pupils’ most important support networks. Using online questionnaires, data were collected from pupils at four time points, twice from secondary school professionals and their parents, and once from primary school professionals. Results highlight the ongoing and dynamic nature of transitions. What pupils were excited about were still seen to be good once they were in secondary school , and aspects that worried them declined over time. Some pupils experienced problems and adapted at different times, whereas for some, problems emerged later. It seems that those who anticipated problems when in primary school were more likely to experience problems; this has implications for the discourse around transitions and its impact on pupils’ anticipation of transition experience. Although transition planning and preparation by schools were important and varied, they were not always effective, not provided in a timely manner and did not tap into their naturally occurring support networks in the home and community. This study makes unique contributions in terms of highlighting the dynamic transitions process and change in pupils’ experience over time; various aspects of transitions that children are excited and concerned about and how these changed over time; professionals’ conceptualisations of transitions; pupils’ and parents’ views of the effectiveness of transition practices at various stages; and pupils’ real support networks. 相似文献
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从理论上研究了∧型三能级系统中的瞬态电磁感应透明特性．运用拉普拉斯变换求解了含时密度矩阵方程,分析了不同初始条件下探测场的吸收、各能级的粒子数布居随耦合场能量和时间的演变关系． 相似文献
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张登玉 《湖南城市学院学报》1996,(5)
本文研究激光理论中使用的两种模型（Haken模型和Louised模型）的量子起伏。在原子变量绝热消除条件下，研究两种模型在阈值附近或远高于阈值时，输出光谱的振幅起伏，并给出两种模型相互逼近的条件。 相似文献