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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
美国密苏里大学新闻学院建于1908年,是世界上最早开设新闻专业教育的高等学府,素有“公立常春藤名校”的美誉,是公立学校里面的翘楚,在教学与研究方面声名卓著,被誉为“美国记者的摇篮”,成立至今,培养了大批新闻专业人才。毕业于密苏里大学新闻学院新闻和大众传媒的博士、华人学者,他注重社会科学调查研究,既能比较中西方文化差异,又能在当今数字时代、信息时代媒体发展的趋势下,从理念和实践上阐述美国媒体向新媒体转型,分析科学性管理媒体,探索新媒体的经营模式,并先后在中国十余家报业集团、广电集团和大学讲课,学术造诣颇深,他就是密苏里大学新闻学院高级社会研究中心主任、美国堂纳德·W·雷诺珐新闻研究院科研副主任孙志刚博士。作为在美国著名新闻学院从事研究的华人学者,孙博士对美国媒体和受众有深入的调查和研究,并依据其调查数据和结果,探讨、揭示和展望未来媒体发展的特点、动向和规律。近期,本刊有幸邀请到孙博士做客我刊“前沿访谈”栏目,让我们一起感受一位国际传媒人所展现出来的人格魅力和学术精神。  相似文献   

2.
今年是北京大学新闻学研究会成立九十周年。也是密苏里大学新闻学院建院一百周年。一位关键的新闻人物曾将这两家新闻学院紧密相联。他就是密苏里大学新闻学院的创始人、世界新闻教育之父——威廉博士。  相似文献   

3.
王荣 《青年记者》2016,(4):45-46
2015年,笔者参加了深圳市记协与美国密苏里大学新闻学院联合举办的"媒体融合战略发展最新趋势深圳高级研修班",了解到了一些美国媒体融合发展的新趋势、新理念、新潮流、新做法,深受启发。美国媒体的先行探索"移动新闻是新闻的未来!"这是美国密苏里新闻学院资深教授迈克尔·麦金的一句断言。移动新闻究竟是不是新闻的未来呢?大家可以争论。但可以肯定的是,在当今的移动互联时代,移动端越来越  相似文献   

4.
2006年12月9日,由教育部新闻学科教学指导委员会、上海大学传媒研究院、影视学院、美国密苏里大学新闻学院和上海<新民晚报>社联合主办的"21世纪新闻媒体·新闻教育发展"国际研讨会在上海大学举行.来自美国密苏里大学、英国伦敦大学、荷兰阿姆斯特丹大学、日本上智大会、韩国水原大学等国外知名学府的专家学者,以及复旦大学、中国人民大学、中国传媒大学、清华大学、武汉大学、华中科技大学等国内几十所名校的著名学者和中外媒体从业人员汇聚一堂,共商新闻教育大计.  相似文献   

5.
媒介融合时代的到来给全球的新闻业态带来了强烈的冲击,也给高校的新闻传播学教育带来了挑战。美国密苏里大学新19学院从2005年开始新设了媒介融合专业,并且从本科层次一直延伸到研究生层次,他们在专业设置与人才培养上的做法和经验或许可以为我们提供启示。在美国堂纳德.W.雷诺兹新闻研究院科研副主任、美国密苏里大学新闻学院高级社会研究中心主任孙志刚博士看来,密苏里新闻学教育模式的核心就是务实和创新。他们既注重实践教学,也注重通识课程及新闻伦理教育,而且十分注重校办媒体在人才培养中的作用,并能够与时俱进,不断调整。在孙志刚博士看来,美国新闻业虽然正在经历数字化的洗礼,但不失规范。对于传媒院校而言,媒介融合时代更要致力于培养严肃而负责任的新闻工作者。  相似文献   

6.
面对三网融合的趋势,中国领先的广电媒体正积极探索变革之路。近期由江苏广电集团和南京广电集团发起主办,南京大学金陵学院新传媒系邀请美国密苏里大学新闻学院著名学者和美国一流电视媒体的专家,来华进行了深入交流与研修。美国的专家学者带来了美国业界最新探索的理念和经验。专家包括美国广播公司《早安美国》节目高级制作人斯图亚特·施瓦兹;福克斯新闻频道知名记者威廉·拉·胡涅斯;美国有线新闻网知名新闻主播弗里德里卡·维特费尔德;密苏里大学新闻学院电视新闻副教授兰迪·里夫斯以及密苏里大学新闻学院中国项目主任章于炎博士等。他们分别就电视新闻的播出新形式和新闻节目主持人职责、角色和艺术;电视直播新闻的运作方法、技巧及对新技术的运用;电视娱乐节目对新闻节目的影响及新闻节目的应对措施等方面与中国的传媒人进行了充分交流。本刊将选择精彩内容陆续刊出,以飨读者。  相似文献   

7.
随着网络技术的日新月异,新闻传播发生了天翻地覆的变化,新的媒体形式层出不穷,媒体终端可实现的功能越来越强大,媒体的界限迅速模糊,媒体融合成为新闻传播的必然趋势。2006年,美国密苏里大学新闻学院副院长莱恩·布鲁克斯教授认为,媒体融合就是"随着媒体技术的发展和一些藩篱的打破,电视、网络、移动技术的不断进步,各类新闻媒体将融合在一  相似文献   

8.
《新闻界》2018,(8):68-77
我国新闻史学界有一种共识,中国的新闻教育是从美国横向移植过来的。这其中,"密苏里帮"之中国成员发挥了重要的作用,一般认为他们是美国新闻教育移植到我国的实际操盘手。本文通过考察汪英宾、黄宪昭、梁士纯和马星野的教学实践和新闻实践,发现这种移植是有限的,他们只是将密苏里大学新闻学院具体的、也是最容易模仿的教学方法和课程体系引入中国,但美国式的新闻理念、新闻专业主义并未随着"密苏里模式"一同进入中国的新闻教育场域。  相似文献   

9.
作为美国唐纳德.W.雷诺兹新闻研究院科研副主任、美国密苏里大学新闻学院高级社会研究中心主任,孙志刚博士十分注重媒介调查。他对全美许多媒体进行了近距离的观察与研究。在孙志刚博士看来,新媒体对传统媒体而言是一种破坏性和颠覆性的技术,它的出现使得传统媒体危机重重。在新媒体环境下,受众越来越坐在了驾驶员的位置上,具有高度的自主性。因此,报纸的消亡只是一个时间问题,移动媒体才是今后媒体发展的方向。他认为,《纽约时报》的融媒体转型是一个非常成功的案例,它启示我们:媒体所拥有的最有价值的财富是内容。要注重内容方面的投资,寻求以内容为主的商业收入机遇和新的利润增长点。在肯定自己作为内容提供者的同时,要重新认识和调整与受众的关系,借助受众的看法、想法、批评和期望来提高自己。传统媒体要利用互联网和移动媒体的优势,充分发挥新媒体的检索效能、扫描效能、链接效能以及社交效能。只有进一步地融合传统媒体和新媒体的优势,创建适合跨媒体内容生产的数字化平台,媒体的数字化转型才有可能成功。  相似文献   

10.
新闻观察     
《青年记者》2016,(4):44
2015年,深圳商报周刊编辑部主任王荣参加了深圳市记协与美国密苏里大学新闻学院联合举办的"媒体融合战略发展最新趋势深圳高级研修班"。他在《移动新闻是新闻的未来》中介绍了一些美国媒体融合发展的新趋势、新理念、新潮流、新做法。巩固和壮大主流思想舆论,使之成为多元化思想的强势舆论,关系到国家能否发展进步,民族能否复兴昌盛,社会能否稳定和谐,中国特色社会主义事业能否稳步前进。请看新华社上海分社原社长  相似文献   

11.
密苏里大学新闻学院是世界上最早成立的新闻学院,也是到目前为止世界上最成功的新闻院校之一,是世界各国新闻教育学习和效法的榜样."密苏里方法"是密苏里新闻教育的精髓和核心,是该校新闻教育100多年发展中最为世界所认可的方法,也是用事实证明是非常适合于新闻教育和培养新闻人才的一种方法."密苏里方法"(Missouri Method)是得到了世界认可的新闻教育的一种方法——它的要旨是"学习新闻和广告最好的方法是通过实践",这个定义微言大义,它不仅导引了密苏里的新闻教育不断实现超越,并始终引领世界新闻教育发展的方向.  相似文献   

12.
1924年,密苏里新闻学院推荐毕业生聂士芬前往燕京大学协助司徒雷登创办起新闻学系。在燕大新闻学系暂时停办后,密苏里新闻学院积极响应聂士芬重建燕大新闻学系的号召,从1928至1934年通过承认燕大学分、募集资金、交换研究生、互派师资、提供图书资料等五项措施,给予燕大新闻学系"学术和行政上的指导",极大地支持和帮助了燕大新闻学系崛起发展。燕大新闻学系由此成为民国新闻教育和学术研究的重镇。  相似文献   

13.
密苏里大学新闻学院的教育理念与教学模式   总被引:4,自引:0,他引:4  
美国密苏里大学新闻学院是世界上第一所新闻学院,其创建者沃尔特·威廉姆斯(Walter williams)确立的"学习新闻最好的方式是动手实践", "新闻工作是一个世界化职业"的教育理念,以及贯彻其教育理念的教学模式"密苏里方法",百年来在世界新闻教育界享有盛誉.对中国新闻教育事业影响深远.当下,其搭建多层面多样化实践平台,坚持全球化教育视野,建设理论与实践互为支撑的师资队伍,从细微处入手促使学生确立诚信意识遵守诚信原则的做法,值得国内新闻教育界学习和借鉴.  相似文献   

14.
在和美国的电视界同行探讨如何才能制作出一条优秀的电视新闻作品时,美国同行提出的三个C原则,给我留下了非常深刻的印象。美国密苏里新闻学院讲师斯塔西沃·费尔博士,是具有二十四年新闻编辑经历,足迹遍布美国,以及欧洲和中美洲等地的资深新闻工作者和教育工作者,他认为作为一  相似文献   

15.
翁晓华 《视听纵横》2010,(1):108-110
2009年10月9日至29目,我随浙江省广电系统赴美培训团前往美国参加了为期20天的新闻传播和新闻管理培训。赴美期间,在全球第一所新闻学院——密苏里大学新闻学院接受了四天培训,还参观了ABC《早安美国》、NBC哥伦比亚分台、FOX洛杉矶分台、美联社、路透社驻美总部等几家新闻机构。无论是在大学上课,还是实地参观,给我印象最深的是美国传统电视媒体深深的危机感和他们的创新意识。  相似文献   

16.
曹立 《新闻导刊》2004,(6):41-42
2004年7月,我参加了由上海新闻工作协会、复旦大学新闻学院和美国密苏里大学新闻学院联合举办的“新闻业务和报业管理高级研修班”,了解了许多国外同行在新闻操作上的经验。拿对突发新闻的应对来说,美国新闻界对此的研究和实践就颇有心得。  相似文献   

17.
2006年12月9日,由教育部新闻学科教学指导委员会、上海大学传媒研究院、影视学院、美国密苏里大学新闻学院和上海新民晚报社联合主办的“21世纪新闻媒体·新闻教育发展”国际研讨会,在上海大学隆重举行。来自美国密苏里大学、英国伦敦大学、荷兰阿姆斯特丹大学、日本上智大会、韩国水原大学等国  相似文献   

18.
白净 《新闻记者》2015,(7):79-84
1908年沃尔特·威廉姆斯(Walter Williams)在密苏里大学创建新闻学院,被公认为是美国新闻教育,同时也是世界新闻教育的开端。经过100多年的发展,美国新闻传播教育根据环境变化不断做出调整,由早期的新闻教育向更广泛的传播教育扩张,主张跨学科交叉和精细化培养,与传播技术结合更加紧密,甚至提出"去新闻化"理念,更强调视觉表达和内容创新,包括广告和公关在内的策略传播教育近年发展较快。  相似文献   

19.
11月2日上午,密苏里大学新闻学院院长DeanMills教授、国际交流中心主任Fritz Cropp博士和中国项目总监章于炎博士访问人大新闻学院。人大新闻学院常务副院长倪宁教授、副院长彭兰教授在明德新闻楼611会议室会见了Dean Mills教授一行。  相似文献   

20.
当各种新媒体形式层出不穷地出现在社会生活中时,"媒体融合"这个词汇作为一种新型的运作模式逐渐成为传媒业界谈论的热点,也引起国内外新闻传播学界的广泛关注.为促进中国新闻传播学术研究和传媒业发展,中国首届媒体融合高峰论坛于2008年11月23日在南京召开.本次论坛由南京大学金陵学院、美国密苏里大学新闻学院、中国人民大学新闻学院、华东师范大学传播学院等共同主办,本次论坛以"资本·创新·全球化--媒介融合的现状与未来"为主题,旨在集中国内外新闻传播学界、业界专家的智慧,为中国传媒业发展及高校新闻传播人才培养提供建设性意见.  相似文献   

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