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《中学政史地(七年级)》2007,(9)
网络构建世界因生命而精彩人的生命的独特性珍爱我们的生命珍爱生命日新又新我常新发现自己的潜能自我新形象自我新期待走进青春感悟青春祝福青春认识新自我欢快的青春节拍目标导航知识目标:!"知道丰富多彩的生命使世界变得生动、精彩;明确人类的生命具有独特性;知道如何珍爱生 相似文献
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世界因生命而精彩,生命因价值而永恒。多彩的生命构成五彩缤纷的世界。在漫漫的人生旅途中,我们不断地追求并实现自我的人生价值,从而更加深刻地感悟到生存的意义,从而成为生活的主宰。 相似文献
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赵利民 《读与写:教育教学刊》2007,4(2):47-47
1从万物有灵论出发,我们的语文课堂也是一种生命的存在。世界的精彩是因为我们周围有如此丰富而又如此独特的生命个体,大自然的美就在于它赋予了地球以独特足以打动我们每个人的精彩的生命。生命从本质来说它不只是一种形式,它更是一种实际的客体,是真实的存在。 相似文献
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陈永森 《福建教育学院学报》2005,(9):80-84
教学目标：通过富有感染力的多媒体教学，使学生强烈感受世界因生命而精彩，激发学生珍爱生命的热情，进而明白生命需要相互关爱，为本课以后的生命价值取向和青春价值取向教学奠定基础。 相似文献
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让学生生命在语文学习中精彩,教师生命须在语文教学中精彩。教学的精彩,在很大程度上源于教者的教学智慧。因此,智慧的语文课堂已成为诸多老师的追求。智慧的课堂上,学生活力四射,人们似乎听得见学生成长的拔节;智慧的课堂上,老师生命张扬,人们仿佛看得见老师成长的步伐。让阅读走向智慧,是学生生命成长的需要,是教师生命价值的追求。在阅读教学中,很多老师的引入都注意精雕细刻,或引发兴趣,建构情趣的课堂;或展示课件,显现文本的情境;或诱发情感,引入情感的世界……凡此种种,可谓煞费苦心,而 相似文献
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何为精品课？见仁见智,从来没有固定不变的标准。为了更好地打造思想品德精品课,笔者以《思想品德》七上“世界因生命而精彩”一课为载体组织开展了课例研究活动。机缘巧合,在路桥区思想品德学科大比武活动中,来自全区的五位教师均围绕“世界因生命而精彩”这一课题进行公开课教学。作为该课例研究活动的组长,笔者颇有感慨,想借本文谈些粗浅看法。 相似文献
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《中学英语之友(初一版)》2007,(10)
(A)世界上最奇妙的事情莫过于生命的诞生了,所以世界上各个民族的人都会以不同的形式来庆贺自己的生日,并以此感谢造物主赐予了生命。你的生日肯定过得很精彩吧?你知道别的国家的人们如何过生日吗?他们也要吃长寿面吗? 相似文献
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文章主要论述了“精彩生命文化’’主题的确立与办学理念的构建;精彩生命校园的创建：开发与实施生命文化校本课程;精彩生命文化课堂要素的探索等问题。 相似文献
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严文井 《语文世界(高中版)》2002,(11)
有位哲人曾讲:在我们了解什么是生命之前,我们已将它消磨了一半。又有位哲人讲:生命在闪光中见灿烂,在平凡中见真实。每个人都拥有自己的生命,可生命的真谛到底是什么呢?我们每个人又将怎样去走完生命之旅程呢?这里选了三篇文章,相信我们读后会深受启发的。精彩闪回:它是一朵永不会凋谢的花,它将永远给世界以色彩,永远给世界以芬芳。 相似文献
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《中学政史地(七年级)》2007,(9)
一、单项选择题1.放眼世界,生命无处不在。在大自然中,生活着无数的植物、动物和微生物。生命的存在如此奇妙,世界因________的存在而精彩动人。()A.人类B.动物C.植物D.生命2.每种生命都有其存在的意义和价值,各种生命息息相关,需要相互尊重,相互关爱。下列想法或做法正确的是( 相似文献
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杨敏 《中学政治教学参考》2005,(6)
【导入新课】(多媒体播放钢琴曲《秋目的私语》)师:有人说,生命是宝藏;有人说,生命是黄金。我说:生命是花,就像我手中的这束绚丽多姿的鲜花。世界也正是因为有了如花的生命而显得更加精彩。可是,有的人却轻易地让生命之花过早凋谢。下面,让我们来看一个真实的事件: 相似文献
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执教初一新教材（人教2003年8月版）的教师也许都会深切感受到：新教材明显瘦身，更加集约，也更加开放。以新教材第二课《珍爱生命》第一框题《世界因生命而精彩》为例，其第一栏目《多彩的生命构成了缤纷的世界》旨在引导学生体验和感悟和生命的美好和可贵，酝酿、燃起学生珍爱生命的激情，构成第三课知识的逻辑基石，为本课以后的生命价值取向和青春价值取向教学奠定基础。 相似文献
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《中学政治教学参考》2018,(14)
<正>"生命的思考"是人教版《道德与法治》七年级上册第四单元内容。基于生命教育这一复杂而又系统的工程,新课程教学要求教师探索生命自觉,活出生命精彩。何谓生命自觉?直面人的生命,强调内驱力自主推进,以生命的成长和发展为目标,即生命自觉。生命精彩的标准是什么?活着是基础,活好甚至活成,才是生命的精彩。如何在课堂中优质高效地探索生命自觉,活出生命精彩?笔者尝试将心理学活动导入"生命的思考"单元教学。心理学活动有着得天独厚的优势,形式新颖、设计科学、丰富多变。心理学活动把心理训练内容放到体验式、 相似文献
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陈璐 《创新作文(初中版)》2014,(6):15-15
世界因万物而精彩,万物又因生命顽强而永存。对于叶子来说,四季就是它们短暂的一生。但“生命的长度不是用长短,而是用深度去衡量的”。——题记当第一缕温暖的阳光照射下来,春来了。光秃秃的树枝上,早已有了迫不及待的生命迹象——芽。这是叶子的初生。 相似文献