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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
做好人才培养方案修订工作提高本科人才培养质量   总被引:8,自引:0,他引:8  
人才培养方案是学校实施人才培养工作的根本性指导文件,是一所学校的教育思想和教育理念的集中体现,反映了学校在人才培养工作上的指导思想和整体思路,对人才培养质量的提高具有重要导向作用。西北大学上一轮教学计划的修订工作是1999年完成的。随着世界科技发展的日新月异和知识经济时代的来临,原有的专业教学计划已不能适应社会和高等教育发展对人才培养提出的新要求。西北大学作为一所百年老校,按照江泽民同志为我校百年校庆的题词“培育创新人才,攀登科学高峰,为科教兴国做出更大贡献”的精神,正在认真做好人才培养方案的修订工作。新的…  相似文献   

2.
校企合作工学结合重构人才培养方案   总被引:8,自引:0,他引:8  
人才培养方案是学校实施人才培养工作的根本性指导文件,是一所学校的教育思想和教育理念的集中体现,反映了学校在人才培养工作上的指导思想和整体思路,对人才培养质量的提高具有重要导向作用.高职院校人才培养方案的设计与制订直接涉及高职院校内涵建设中最核心的一项工作--专业建设,同时它也是高职院校人才培养模式改革的出发点扣落脚点.以"工学六融合"为导向重构人才培养方案,可以说既是我校所有改革与建设工作的"总纲",也是专业建设能否取得实效的基础性工作和能否取得事半功倍效果的根本保证.  相似文献   

3.
高职院校人才培养方案制订探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
在完善教学标准体系的工作中,高职院校的职责是制定和完善人才培养方案。为了提高人才培养方案的编制质量,必须明晰人才培养方案制订的理论、政策和工作依据,掌握人才培养方案的制订原则、核心要素与框架结构,确保人才培养方案能够体现服务面向和创新创业教育的目标要求,符合学校的办学定位和专业特色,以达到预期的人才培养目标。  相似文献   

4.
研究型农业大学人才培养方案的构建与实施   总被引:5,自引:0,他引:5  
人才培养方案是学校实施人才培养工作的根本性指导性文件,是一所学校的教育思想和理念的集中体现,反映了学校在人才培养工作中的指导思想和整体思路,对强化教学管理、稳定教学秩序、提高人才培养质量具有重要的指导作用。华中农业大学上一轮人才培养方案是在1998年本科专业目录调整后,吸收面向21世纪教学内容和课程体系改革成果,于1999年修订完成的。随着现代生物技术迅猛发展和农村经济结构战略性调整,原有的人才培养方案已不能适应社会和高等教育发展对人才培养提出的新要求。作为一所以农科为优势,以生命科学为特色的百年老校,学校形成了…  相似文献   

5.
人才培养方案是学校实施人才培养工作的根本性指导文件,是一所高校教育思想和教育理念的集中体现,人才培养方案的顺利运行是保障高校人才培养质量的关键,本文分析了长期以来人才培养方案运行中存在的问题,从加强教务管理、提高课堂教学质量、强化实践环节、提高教师队伍素质和教师质量等几个方面阐述了人才培养方案运行保障体系,为高等院校建设提供借鉴。  相似文献   

6.
人才培养方案是学校实施人才培养工作的根本性指导文件,是一所学校教育思想和教育理念的集中体现。在工学结合人才培养模式下,高职院校应紧紧围绕人才培养质量的提高,基于人才需求分析、基于工作过程导向、基于学生的认知规律,设计人才培养方案开发的方法路径,确定专业人才培养目标和规格,构建课程体系,研制课程标准,完善教学模式、教学组织模式,改革教学内容、教学方法和手段,并综合设计学生教育活动,依据人才培养方案科学系统地培养学生。  相似文献   

7.
人才培养方案反映了学校在人才培养工作上的指导思想和整体思路,对人才培养质量的提高具有重要导向作用。人才培养方案应围绕人才培养的能力素质,科学设计课程体系。通过构建课程、知识、保障三者与能力素质之间的能力贡献图,开展本科人才培养方案设计,并采用网络图技术进行优化完善,以保证培养方案的科学性和准确性。  相似文献   

8.
教育部从2004年开始正式启动高职高专院校人才培养工作水平评估,并推出了<高职高专院校人才培养工作水平评估方案(试行)>.根据高职教育发展的新形势,教育部在对这个方案进行较大修订后于2008年推出了<高等职业院校人才培养工作评估方案>.通过对04版和08版评估方案进行比较可以看出,新版方案在继承旧版方案的基础上,由水平评估转变为合格评估,新增了"数据采集平台",减少了量化指标,明确提出了评估后续整改,在减轻学校迎评压力的同时提出了新要求.评估组及学校需要在识别这些变化的基础上,采取应对措施,以便尽快适应新的评估方案.  相似文献   

9.
人才培养方案是一所学校的教育思想和教育理念的集中体现,是人才培养模式改革的出发点和落脚点。用人才培养方案取代沿袭已久的教学计划作为教育教学改革的一项核心内容正在高职教育界逐渐推行。本文在论述人才培养方案的内涵、框架和内容的基础上,探讨了人才培养方案与教学计划的关系,以及制定人才培养方案应注意的问题。  相似文献   

10.
人才培养方案是学校实施人才培养工作的根本性指导文件。文章结合作者所在高校的实际阐述了人才培养方案设计中存在的问题,介绍了制订人才培养方案应注意的几个问题。  相似文献   

11.
栾文娣 《现代教育》2014,(10):32-33
人才培养方案是人才培养工作的总体设计和实施蓝图,是学校进行人才培养的基本依据。我校新的人才培养方案进一步确立了综合型的人才培养目标、与《专业标准》对接的人才培养规格以及开放兼容的课程体系。  相似文献   

12.
人才培养方案是一所学校的教育思想和教育理念的集中体现,是实现专业培养目标和培养规格的中心环节,是人才培养模式改革的出发点和落脚点.在论述人才培养方案的内涵、框架和内容的基础上,探讨了人才培养方案与教学计划的关系,以及制订人才培养方案应注意的问题.  相似文献   

13.
人才培养方案是一所学校的教育思想和教育理念的集中体现,是人才培养模式改革的出发点和落脚点.用人才培养方案取代沿袭已久的教学计划作为教育教学改革的一项核心内容正在高职教育界逐渐推行.本文在论述人才培养方案的内涵、框架和内容的基础上,探讨了人才培养方案与教学计划的关系,以及制定人才培养方案应注意的问题.  相似文献   

14.
高校本科人才培养方案是实现人才培养目标的一个重要且根本性的指导文件,它反映了一所学校的教育理念,是学校开展各种教学活动的主要依据。在我国高等教育发展历程中,制订或修订本科人才培养方案是高校的一项重要工作。随着科学技术的进步和经济社会的发展,高等教育面临着愈加激烈的竞争和挑战,主动适应经济、科技、文化和社会发展对各类高素质专业化创新人才的需要,  相似文献   

15.
高校人才培养方案改革必须是根据社会经济和科技发展对人才培养的实际需要,遵循高等教育发展的规律,符合学校自身发展实际和对学校发展及其提高人才培养质量有利的、科学的和可持续的改革。对于地方普通高校面向应用型人才培养的方案改革而言,更是如此。为此,在探索人才培养方案改革时,应该首先在思想和观念上明确学校追求的是什么样的高等教育和人才培养目标,明确人才培养的价值观、质量观和发展观导向,明确人才培养方案改革涉及的因素及其如何科学处理它们之间的关系,从而把握好改革的方向和尺度。  相似文献   

16.
地方普通高校应用型人才培养方案改革应注意的问题   总被引:5,自引:0,他引:5  
高校人才培养方案改革必须是根据社会经济和科技发展对人才培养的实际需要,遵循高等教育发展的规律,符合学校自身发展实际和对学校发展及其提高人才培养质量有利的、科学的和可持续的改革。对于地方普通高校面向应用型人才培养的方案改革而言,更是如此。为此,在探索人才培养方案改革时,应该首先在思想和观念上明确学校追求的是什么样的高等教育和人才培养目标,明确人才培养的价值观、质量观和发展观导向,明确人才培养方案改革涉及的因素及其如何科学处理它们之间的关系,从而把握好改革的方向和尺度。  相似文献   

17.
成人高等教育人才培养方案改革探析   总被引:1,自引:1,他引:0  
人才培养方案是高校教学工作的指导性文件。成人高等教育的人才培养方案不仅要与时代发展相适应,反映学校特色和专业特色,还必须根据受教育对象的主体构成变化,及时进行改革修订,明确培养目标,优化课程体系,培养合格的应用型、技能性人才,为地区经济和社会发展服务。  相似文献   

18.
为培养创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量电气类工程技术人才,实现学校人才培养与社会需求的无缝链接,提出了电气化卓越工程人才培养平台建设方案。该平台系统实现学生工程实践型—创新型—高级复合型人才的阶梯式培养模式,提高教师专业水平和培养能力,从而形成了一套科学完备的高级工程型人才培养方案,可作为相关专业教师和学校人才培养的参考与借鉴。  相似文献   

19.
人才培养模式是指学校为学生构建知识、能力和素质结构及其实现的方式,是学校教育思想和教研教改思路的具体体现。日前教育部虽给高职高专人才培养模式进行了定位,但因人才培养直接涉及到教育观念、培养目标、课程体系和教学方法等诸多方面,如何构建切实可行的人才培养方案,如何落实高职高专人才培养模式,仍然是高职高专教育改革和发展过程中所面临的一个重要课题。近年来,我院对“数控加工技术”、“电气自动化工程”两个部级教学改革试点专业人才培养方案进行了积极的探索。首先对国内外本技术行业的工作领域进行了大量的调查,对专…  相似文献   

20.
构建新的人才培养方案努力提高人才培养质量   总被引:11,自引:0,他引:11  
本 科人才培养方案是高等学校实现人才培养目标和质量规格要求的总体计划实施方案 ,是学校组织和管理教学过程的法律文本。我国加入WTO对高等教育提出了新的要求 ,这对高等学校来说 ,既是挑战 ,同时又是一个难得的发展机遇。面对这一新形势 ,我校在转变教育思想、教育观念的基础上 ,对全校本科人才培养方案进行了新一轮(2003级起执行)的修订 ,旨在提高人才培养的质量。一、构建人才培养方案的指导思想培养方案的制订以邓小平理论、“三个代表”重要思想和《高等教育法》为指导 ,贯彻党的教育方针政策 ,全面体现“教育要面向现代化 ,面向世…  相似文献   

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