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1.
石爽 《佳木斯教育学院学报》2014,(6):200-200
艺术类院校教学管理人员对于本校教学秩序的维护、管理制度的落实执行,人才培养目标的实现等方面起着不可替代的作用。因此,打造高素质的艺术类院校教学管理人员势在必行。文章探讨了艺术类院校教学管理人员应具备的素质要求,并提出了加强艺术类教学管理人员素质培养的方法。 相似文献
2.
本文在透视当前艺术类高校发展新形势的基础上,结合艺术类高校教学中的实际情况,分析了艺术类高校实践教学管理的策略,指出艺术类高校应转变观念,促进理论与实践相融合,遵从学生身心发展特点,科学构建实践教学体系。 相似文献
3.
王继瑞 《中国科教创新导刊》2013,(6):221-221
艺术类中专学生具有独特的个性特点,因此,在教育教学管理中存在一些特殊问题。如何在新课程标准下实施行之有效的管理方法,让艺术类中专学生更好地成长,是每一个中专艺术类教育管理者面临的重要课题。本文主要分析了中专艺术类学生的特点,并对中专艺术类学生的管理提出了一些建议。 相似文献
4.
随着科学技术的发展,互联网技术被广泛地应用到各个行业领域中。在艺术类高校的教学管理工作中,为了更好地满足学生和教师的需求,高校也要积极地顺应时代发展潮流,对教学管理模式进行改革,积极构建信息化、现代化的教学管理模式,本文就以互联网+背景下艺术类高校教学管理模式改革为研究对象,对该领域进行深入的分析和探讨,希望能够为相关人士提供有价值的参考。 相似文献
5.
宋欣 《中国教育技术装备》2010,(18):33-34
随着艺术类院校近年来招生规模和办学规模的扩大,二级学院管理模式不断完善,教学秘书在教务管理中的作用随之加重.通过中国美术学院教学管理的实际情况,对于当前在教学管理中出现的问题进行分析和总结,以此完善艺术类高校中的教学秘书工作. 相似文献
6.
本文从分析艺术设计专业教学计划、课程类型、教学方法出发,论述艺术设计专业教学管理的特点,从排课、实验环节认定、教师科研成果认定方面,阐述了艺术类教学管理的特点。 相似文献
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在当今社会对艺术人才不断需求,国家对艺术人才重视度不断提高的大背景下,高校艺术类专业教育也随之迅速发展。作为教学质量考核重要指标的教师科研便成为艺术类专业教育发展和艺术类人才培养过程中不可忽略的一个重要元素。本文试从高校艺术类专业的发展及现状,结合自身多年艺术类教师教育教学管理经验,梳理总结了目前高校艺术类教师科研情况存在的共性问题,从而进一步提出解决问题办法,目的是能够为促进高校艺术类专业更好发展提供助力。 相似文献
9.
提高教学质量是当前高等教育发展战略的重点,本文作者通过浙江理工大学服装(国际)学院具体的实施方案和方法探讨了艺术类专业的教学质量管理,有利于深刻理解和把握教学管理,全面提高办学质量,使艺术类高等院校在市场竞争中立于不败之地. 相似文献
10.
教务管理是艺术类院校教育教学管理的重要内容。文章对艺术类院校教务管理工作的要求和特点进行分析,结合中国戏曲学院教务管理工作现状,思考艺术类院校教务管理工作中存在的问题,提出提升艺术类院校教务管理工作水平的思路,以期采用切实可行的手段,进行科学化、规范化、信息化和服务师生的教务管理,推动艺术院校教务管理工作的开展。 相似文献
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提高教学质量是当今高等教育发展的重要目标,本文结合目前艺术设计专业教学管理中存在的突出问题,以我院为例探索如何在教学管理思想、方法及机制等方面进行改革创新以提高教学质量,通过教学管理的不断完善,促进艺术类专业教学质量的不断提升. 相似文献
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一、引言
随着高等教育的扩招和素质教育的提倡，目前全国很多高校均设有艺术专业，激烈的竞争同时也对艺术类毕业生英语水平提出了迫切的要求，然而艺术类大学英语教学长期来没有得到应有的重视。除了艺术类学生自身条件差的原因之外．客观关注程度、学生需求、教学计划、教学管理及教育资源始终处在一个很低的水平。 相似文献
14.
教务管理工作是高校教育教学管理的首要环节,关系到高校的教学质量、学风建设等各个方面,尤其是艺术类高校。由于艺术类高校和普通综合类高校存在教学方法等方面的差异,致使艺术类教务管理工作必须从院校实际出发,制订切实可行的方案。本文试从艺术类高校教务教学的特殊性出发,分析新形势下艺术类高校教务工作的改革创新。无论是从细微环节出发还是整体出发,艺术类高校的教务工作改革要想得到切实的改进,就得首先从管理理念、管理思想出发,做到均衡发展、步调一致。 相似文献
15.
《黄河之声(科教创新)》2015,(8)
随着教学管理的不断改革,很多艺术类高校逐渐开始使用信息化管理建设,信息化管理建设的模式可以有效的改善不完善的教学管理方式,但是,目前仍有很多音乐类院校出现了信息化建设不完善、管理机制不到位、教学手段落后等问题,对此,本文将针对音乐学院教学管理上的不足找出策略。 相似文献
16.
民办高校的特殊性决定了其艺术类专业实验实训教学管理不同于公办院校的特点。本文从分析问题入手，结合实际进行了一些初步的探索和建议。 相似文献
17.
班级集体是高校教育教学管理的基本单位,优秀班级集体是高校培养人才的丰厚土壤,文章通过分析高校艺术类学生的特点和容易出现的问题,提出如何建设高校艺术类学生优秀班级集体的思考和措施,从而为培养优秀人才营造和谐环境。 相似文献
18.
钱东芬 《中国科教创新导刊》2007,(14):64-65
我国目前高等教育,日益重视学生的综合素质的提高,如何大力提高艺术类学生的综合素质成为高校不断摸索和探讨的新课题.艺术类学生生源的整体质量比重不均匀、基数庞大;社会消极因素的影响是目前艺术类学生综合素质偏低的原因.提高对文化的正确认识,全面了解艺术和文化两者的正确关系;提高艺术类教师文化素养,大力培养综合型教师;改革教学方法,不断提倡有效率的教学;改革教学管理模式,促进艺术类学生的个性发展.这也是提高艺术类学生综合素质的途径成为我们目前值得探讨的问题所在. 相似文献
19.
涂强 《黄河之声(科教创新)》2016,(13)
近年来,社会的进步促进了艺术类院校的蓬勃发展,尤其是专业音乐学院受到了社会各界的广泛关注,越来越多的学生纷纷报考音乐学院。扩招的同时,也给学院的教学管理工作带来了巨大压力,如何满足教师和学生的"教""学"需求成了专业音乐学院教学管理过程中需要面临和解决的重要课题。因此,本文通过分析专业音乐学院的教学管理现状,进而探讨解决这一问题的措施和方法。 相似文献
20.
本文针对艺术类师生及教学管理中存在的重要心理及精神需求等问题,分析症由及现状,探索进行心理环境优化导向的积极作用与影响,同时根据艺术类师生的特殊性心理环境特点,充分寻求其基本心理诉求与教学环节之间的差异性和共通性,并加以理论梳理,提出关于针对艺术类师生内、外部健康心理环境形成的导向策略。 相似文献