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采用了文献资料法、问卷调查法、数理统计法,主要目的是了解体育学术型硕士研究生的科研现状,并对其科研造成不利影响的原因进行探讨。结果表明:学生科研现状整体上不容乐观,大部分学生认识到科研的重要性,但没有付诸行动,学生科研能力不强;学生的科研动机中存在较多的外部动机;社会、学校及学生自己等都是对科研造成不利影响的因素;社会、学校及导师在男女生科研能力的培养方面没有明显差异,男女生的科研能力相当。 相似文献
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采用自编的"高校体育类硕士研究生学术诚信现状调查问卷"对691名高等师范院校体育学术型硕士研究生进行调查,结果表明:高等师范院校体育学术型硕士研究生的学术诚信现状不容乐观,学校对学生学术诚信方面的教育和宣传力度不够,仍然存在一小部分学生对学术诚信的重要性认识不足;有一定比例的学生存在学术不端行为,其学术不端行为主要表现为"伪造数据,捏造事实"、"抄袭、剽窃他人成果"等,男生学术不端行为明显高于女生;引起学生学术不端行为的主要原因是"学术腐败和学术不端现象较多"、"对学术不端行为缺乏有效的监管和处罚措施"等。最后提出了提高学生学术诚信意识和遏制学术不端现象的相应对策。 相似文献
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葛鸿 《哈尔滨体育学院学报》2010,28(2):66-68
采用问卷调查法、文献资料法和数理统计法等方法,对哈尔滨市部分高校在校硕士研究生进行有关体育锻炼现状和影响因素的调查。结果显示：大多数学生对体育锻炼具有积极的行为表现,但锻炼量不够充足,尤其是女生锻炼次数和锻炼时间方面较少;男生以运动量较大、对抗性较强的运动项目为主,女生则选择轻巧灵活、对抗性较弱以及室内的项目进行锻炼;大多数学生选择在校园内体育设施进行体育锻炼;男生的自主锻炼意识强于女生,女生参与体育锻炼有一定的依赖心理;＂学习任务重,没有时间＂、＂缺乏兴趣＂和＂缺少锻炼伙伴＂是影响学生参加锻炼的主要因素。 相似文献
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体育硕士研究生教育是我国体育人才培养的重要组成部分,该领域的研究已成为体育高素质人才培养研究的重要课题来源。近10年涌现出大量关于体育硕士研究生科研能力现状分析和创新能力培养的研究,在体育硕士研究生教育现状及培养模式方面形成了一批有意义的结果。本文通过对相关研究成果进行综述,分析造成体育硕士研究生科研与创新能力缺失的原因,主要有硬件设施投入和利用不足、培养体系不完善、学生科研实践少和教学科研管理效果差等,在此基础上提出未来研究方向,为其相关研究的开展提供参考资料和理论依据。 相似文献
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对高职高专学生体育态度与行为的调查研究 总被引：2，自引：1，他引：1
采用文献法、问卷调查法、比较分析法等,就高职高专学生的体育态度和体育锻炼的时间、场所、频度、形式和项目等体育行为,对泉州地区7所高职高专学校的学生进行现状调查。结果表明:泉州市高职高专有近1/3的男生和近一半的女生参与体育活动和体育课的态度较为一般,男女学生呈显著性的差异;体育健身、放松身心和休闲娱乐是高职高专学生参加体育活动的主要动机。 相似文献
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通过问卷调查法对湖北省924名体育教育专业本科生进行调查,了解其专业思想现状,并初步探讨影响其专业思想稳固性的因素。结果表明:大部分学生的专业思想发生了动摇;学生具有的正确专业报考动机、对专业人才培养目标具有正确的认知、对专业学习感兴趣和专业学习态度积极认真等因素有利于稳固其专业思想;男生的专业报考动机、专业学习兴趣与态度、专业思想动摇等情况均优于女生。最后提出了稳固学生专业思想的合理化建议。 相似文献
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我国体育学硕士研究生培养现状调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
张瑞林 《上海体育学院学报》2009,33(3)
运用问卷调查、数理统计等研究方法,从培养类型、培养目标、课程设置、导师结构、科研训练和论文撰写等方面,对我国体育学硕士研究生培养现状进行调查与分析.结果显示:我国体育学硕士研究生的培养类型不能适应时代发展需要;体育学硕士研究生培养模式需逐步完善;体育学硕士研究生的培养质量有待提高. 相似文献
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运用《锻炼态度量表》,对1001名大学生的体育锻炼态度和体育行为现状进行了调查和分析。结果显示,运动项数与男生的行为态度、行为控制感无显著性差异;与女生的情感体验、行为控制感无显著性差异;此外,无论男、女生,除女生的主观标准外,其他维度与运动频率间均有显著性差异。总体来看,女生除主观标准得分高于男生外,其他维度的得分均低于男生,但男、女生对体育锻炼均有较高的目标态度。积极的体育锻炼态度只有在学生充分认识和行动统一的基础上,才更容易形成。 相似文献
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本文以职校女生体育学习动机与兴趣的问题作为研究立意的出发点,通过调查职校女生体育学习动机与兴趣的现状,探讨影响职校女生体育学习动机与兴趣的原因。结果表明,职校女生体育学习中的首动机是"增强体质、增进健康";影响职校女生体育学习兴趣的首要原因是练习项目太艰苦。因此,职校体育教学应改革传统的课堂教学内容、方法,以提高学生学习兴趣。 相似文献
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采用自编的"高校体育类硕士研究生学术诚信现状调查问卷"对353名高等体育院校体育学术型硕士研究生进行调查,了解其学术诚信现状,探讨学生学术不端的具体行为,以及引起其学术不端行为的原因。结果表明:高等体育院校体育学术型硕士研究生学术诚信现状不容乐观,不同性别学生对学术诚信重要性的认识有显著性差异;其学术不端行为主要表现为"伪造数据,捏造事实"、"抄袭、剽窃他人成果"和"通过花钱和找关系等不正当手段发表论文";引起学生学术不端行为的主要原因是"学术道德和学术诚信方面的教育与宣传力度不够"、"对学术不端行为缺乏有效监管和处罚措施"以及"学术腐败和学术不端现象较多"。并提出了提高学生学术诚信意识和遏制学术不端现象的相应对策。 相似文献
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邵小兵 《体育科技文献通报》2014,(12):99-100
以教育学和体育学的基本理论为依据,对南京市玄武区中学体育校本课程的实施现状进行了分析与研究。研究发现：南京市玄武区中学都进行了体育校本课程的开发,但校本培训机制不完善,体育教师的科研能力普遍较弱,场地小器材不足,开发的内容较少,组织形式较单一,没有充分体现校本课程价值,使校本课程开发流于形式。校本课程对中学生的运动技能和体育能力的提高有一定的作用,但在校本课程的开发中没有以人为本,也没有较好的体现“健康第一”的指导思想和“学习领域目标”,不利于学生终身体育锻炼习惯的培养。 相似文献
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运用文献资料等方法,对云南省2001~2012年二本及以上高校体育院系教师科研能进行力量化研究,旨在了解云南省各高校体育科研状况,并为云南省高校体育科研的发展提供一些参考。研究表明:云南省的体育科研现状无论是从公开发表论文的总量还是论文所占核心期刊的比例上都不容乐观;多数高校的体育科研能力十分薄弱,同时与外界的沟通交流比较少。其主要原因是云南省的科研氛围不佳,科研的意识和能力比较欠缺。建议:加强云南省高校体育教师的科研思想意识和科研氛围,给体育科研进行恰当的定位,从整体上改善云南省的体育科研现状。 相似文献
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"小群体"体育教学模式相对于传统的体育教学模式来说,更能凸显学生的主体地位和学习积极性、群体意识与合作精神。运用文献资料法、实验法和数理统计法、心理测量等研究方法,论述了"小群体"体育教学模式在高校篮球公共体育课教学中的应用以及对大学生的各个方面的影响,结果显示,实验组大学生比对照组在学习技术成绩、学生社会适应能力、学生人际交往能力、学生主动性等方面效果更为明显;并针对"小群体"体育教学模式的现状提出了相应的发展对策。 相似文献
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通过文献资料、专家访问、问卷调查、数理统计等研究方法,发现湖北省高职院校学生体育社团发展过程中存在的主要问题,并对这些问题给出了建设性的对策,为湖北省高职院校学生体育社团的发展提供一定的理论依据。 相似文献
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运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法来分析高校体育教育专业学生篮球裁判现状,探索出高校体育教育专业学生篮球裁判能力培养的方法与途径,为培养合格优秀的体育人才和具有一定专业水平的篮球裁判员提供借鉴。 相似文献
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运用问卷调查、数理统计等方法对安徽省20所重点中学教练员队伍的现状进行了分析与研究,结果表明当前重点中学教练员队伍,在运动经历、专职化程度、培训状况、人事管理以及训练科学化程度等方面均存在诸多问题。针对这些问题进行分析并提出相应的建议与对策,对优化教练员队伍,提高训练科学化水平具有重要意义。 相似文献
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体育专业学生“软实力”水平已经制约着学生的就业及对社会的适应能力,运用文献资料法、调查法等对吉首大学体育专业学生＂软实力＂状况进行调查,发现了系列现实问题,通过分析其影响因素,提出了提升学生“软实力”的措施。 相似文献
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课外体育活动是学校体育的重要组成部分,是贯彻"健康第一"的指导思想和培养学生"终身体育"能力的重要途径。运用文献资料、问卷调查和数据统计等方法对万年县部分中学生参与课外体育活动的现状进行研究,为万年县提高学校课外体育活动的开展质量,深化学校体育改革提供依据。 相似文献