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相似文献
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1.
在中职建筑专业的教学过程中,语文综合实践活动的教学具有十分重要的意义。学校积极开展语文综合实践活动,不但能够培养学生的建筑专业素养,而且还能够增加学生的爱国情怀,使学生树立科学严谨的工作学习作风。因此,在教学过程中,学校应该积极开展语文综合实践活动,注意学科之间的整合,把语文艺术融入到建筑行业中。一、通过综合实践活动增加学生爱国情怀语文课程一直是中职教学中的重要课程,从上世纪初起,我国一些重点中职学校等都曾把中职语文作为一项必  相似文献   

2.
中职语文作为中职院校的重要课程之一,其有效开展对于优化课程体系、提升学生语文素养具有重要的意义。同时,由于语文作为基础性学科,教学实践活动的开展对于学生其他课程的学习是十分有益的。而行动导向教学模式是目前中职语文教学实践中行之有效的教学方法。本文从行动导向教学法的概念出发,对行动导向教学模式在中职语文教学中的实践进行了一系列探讨,指出了行动导向教学模式在中职语文教学中的优势,希望为促进中职语文教学改革提供积极借鉴和建议。  相似文献   

3.
中职语文综合实践活动,可以让学生在实践中获得知识,提高语文应用能力。在教学中,为了激发中职学生对语文综合实践活动的兴趣,提高中职语文综合实践活动的教学效果。本文把淮安名人文化引入到了中职语文综合实践活动,通过教学案例的形式呈现,丰富了淮安本土文化引入中职语文综合实践活动课题的研究。  相似文献   

4.
郑利丹 《教师》2022,(3):27-29
地域文化是中职语文的重要组成部分,探讨在中职语文教学中融入地域文化的可行性、价值和具体实施方法有着重要的意义.地域文化与语文课程的融合丰富了语文内容,拓展了语文教学的空间.文章提出在中职语文教学实践活动中,教师引导学生寻找、品读、欣赏、运用闽地文化,能让语文实践活动变得更有文化味,更贴近学生的现实生活,激发学生学习语文...  相似文献   

5.
中职语文综合实践活动,作为中职语文教材的重要组成部分,通过综合性的语文实践学习,让学生在实践中获得新知识,提高语文应用能力。近年来,中职语文综合实践活动的重要性越来越彰显,如《中等职业学校语文教学大纲》《学业水平考试大纲》中都强调其重要性。然而在教学中,由于多种因素的影响,中职语文综合实践活动的教学效果不理想。通过调查与分析,了解江苏省淮阴商业学校中职语文综合实践活动的教学现状,找出存在的问题和原因,从而寻找解决问题的办法,为淮安本土文化引入中职语文综合实践活动的研究提供参考。  相似文献   

6.
中职语文综合实践活动,通过综合性的语文实践学习,让学生在实践中获得知识,提高语文应用能力。然而在教学中,由于多种因素的影响,中职语文综合实践活动的教学效果不理想。本研究把淮安运河文化引入到了中职语文综合实践活动,通过教学案例的形式呈现,丰富了淮安本土文化引入中职语文综合实践活动课题的研究。  相似文献   

7.
在中职语文教学中开展综合实践活动既能提高学生的语文应用能力,又能提升学生的职业素养。本文从开展综合实践活动的必要性、理论依据、教学原则、活动设计和教学反思五个方面进行详细阐述,以期对中职语文教学有所帮助。  相似文献   

8.
通过整合语文学科教学与综合实践活动,强调学生在学习过程中的语文运用能力和职业能力是中职院校开展语文综合实践活动的主要目的。该项活动对优化中职院校语文综合实践活动教学策略、强化综合实践活动教学作用、推动中职院校语文学科发展、增强中职院校学生语文综合素养以及职业能力有着不可忽视的意义。  相似文献   

9.
邱少清 《时代教育》2015,(2):136+144
语文综合实践活动是在语文课程教学目标的基础上,通过自主、小组合作、探究式的学习方式,来激发学生的学习能动性和培养语文综合应用能力的一种语文情景教学活动。这有助于学生掌握教学目标中明确规定的理论知识和技能,提升语文素养。然而,中职院校中普遍存在语文综合实践活动课时少、教学资源有限和师资水平不高的问题。本文旨在通过对中职学生参与语文综合实践活动的积极方式的探索,以提升中职语文综合实践活动的教学质量。  相似文献   

10.
语文综合实践活动是中职语文学科教学与综合实践活动整合的一种新形式,是新课改的一个亮点。通过语文综合实践活动,可以促进中职学生语文素养整体提升和协调发展,可以不断提高中职学生的人文修养,可以不断纠正中职学生在学习生活中的误区,可以不断提高中职学生在交往中的语文实践能力。  相似文献   

11.
语文综合实践活动是一项内容丰富、空间广泛且形式多样的活动。在中职学生参与语文综合实践活动中,要对语文知识进行综合利用,并将语文应用能力拓展性教学内容展示出来。本文针对中职学生参与语文综合实践活动课的积极性,从制定语文综合实践活动方案、有效组织实施语文综合实践活动以及重视语文综合实践活动的教学评价这三个方面进行了具体的分析与研究,以供广大中职语文教师参考。  相似文献   

12.
提升中职语文教学的实效性应关注阅读与欣赏教学、表达与交流教学两个方面,并在语文综合实践活动教学中提高学生的语文应用能力和实践活动能力。  相似文献   

13.
在当前中职教育教学过程中,语文属于一门重点学科,在整个教学体系中占据十分重要的地位。在中职语文教学过程中,记叙文写作教学属于十分重要的一个方面,对学生写作能力的提升及语文实践能力提高均具有十分重要的作用及意义。所以,在当前中职语文教学过程中,作为语文教师应当积极选择有效途径及策略开展记叙文写作教学,提升教学效果。  相似文献   

14.
中职"语文综合实践活动"凸显了中职语文教学的新模式,符合中职教育培养目标,契合中职学生的心智特点,拓展了学生语文能力的培养途径。文章在调查分析和实践过程中,从活动主题、活动形式、活动内容、活动延伸、活动评价等五个方面做了积极探索,取得了显著效果。  相似文献   

15.
中等职业教育《语文教学大纲(修订)》明确了语文综合实践活动的地位,强调学生语文应用能力的培养和职业能力的发展。它能够有效地引领学生掌握教学目标所确定的知识、技能,形成能力,提高素养。本文从现阶段中职学校语文综合实践活动存在的问题出发,探讨中职学校语文综合实践活动有效改进对策,希望能够对中职语文综合实践活动的教学提供帮助。  相似文献   

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中职语文口语教学的实践与探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
中职学生的口头表达能力是中职学生综合素质与技能的一部分,通过口语教学培养和提高学生的口头表达能力是中职语文教师共同关注并积极探讨的重要课题。设计口语训练步骤、改善教学方法、加强实践活动,是提高中职语文口语教学效果的有效途径。  相似文献   

17.
语文综合实践活动是中职语文教学新大纲中新增的教学内容,在基础模块总学时数160—180课时中,它占了24—28个课时,足可见其分量。如何开展语文综合实践活动,提高学生语文综合应用能力,培养学生职业理想和职业情感,是每名中职语文教师需要面对的课题。基于此,结合教学实践,论述开展语文综合实践活动的做法和体会,以期为业界同行提供借鉴。  相似文献   

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“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。”我国在全面实现教育现代化的过程中,中职学校肩负着重要职责,所以中职语文教学实践中,要积极响应国家号召,以教育改革为指导,大力创新中职语文教学方式,加强具有创新性﹑现代化教育新模式的运用。自主合作模式在中职语文教学中的实践,对于提升中职语文教学质量,促进学生的全面发展等方面具有重要意义。下面就以自主合作模式在中职语文教学中的实践价值开始,探究自主合作模式的应用策略。  相似文献   

19.
作文是中职语文教学中的重要组成部分,不仅是衡量学生语文水平的重要尺度,更是是学生语文综合水平的主要体现。随着语文素质教育的推进,在作文实践教学中培养学生具有独立的思考能力与有效的书面语言表达能力已经是所有中职教师的共识。而有效提高学生的语文写作水平关键在于学生是否对作文写作产生兴趣。本文对中职学生语文作文写作兴趣的培养,并提出相关的对策。  相似文献   

20.
随着时代的发展,中国的教育界也逐渐认识到了人文素质教育的重要性。但是对于各个中等职业技术学校的语文教师来说,想要对缺乏语文学习积极性的学生们进行人文素质培养,是较为困难的教学问题。而自2009年教育部门颁布中职语文教学大纲以来,语文综合实践活动为中职语文教学开创了新的教育局面。为了给中职学生提供更好的语文教育,江苏省在2011年推行的语文新教材中包含了大量的语文综合实践活动课程内容。所以,就现阶段而言,中职语文综合实践活动课的开展与探索问题,成为了人们关注的话题。  相似文献   

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