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《实验室研究与探索》2017,(10):287-290
大型仪器设备是高校的优质资源,是培养创新人才的重要硬件基础。针对目前本科实验教学大型仪器使用效益不高的问题,生化实验室提出了提高本科实验教学大型仪器使用效益的五大举措:加强大型仪器购置论证工作、把大型仪器使用技能培训纳入实验教学、开发大型仪器使用新功能、促进大型仪器开放共享和细化大型仪器使用管理。实践表明,这些措施建议可以有效盘活大型仪器资源,提高教学用大型仪器使用效益。同时,就实验室在大型仪器开放共享方面存在的不足,提出了进一步提高大型仪器开放共享的建议。 相似文献
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大型仪器管理人员是大型仪器管理与使用的主体,承担着大型仪器的管理、使用、功能开发、维护与维修等工作,是高校教育队伍中的重要组成部分。为了更好地为教学、科研服务,本文就如何提高大型仪器管理人员的管理能力谈了几点看法。 相似文献
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针对普通高校大型仪器管理和使用,以安徽农业大学为例,总结了通过大型仪器信息调查、信息库建立、共享平台构建等进行改革探索的过程,分析了大型仪器管理体制改革过程中,利用网络系统提高仪器管理和使用效率采取的措施,提出了高校大型仪器管理改革过程中存在问题的解决途径。 相似文献
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加强大型仪器有偿使用的管理及其措施 总被引：1，自引：0，他引：1
加强大型仪器管理,转换运行机制,优化资源配置,提高大型仪器的综合使用效益,是国家有关部门和高校管理人员普遍关注的问题,该文从大型仪器运行现状和存在问题入手,针对大型仪器有偿使用的管理提出了几点措施。 相似文献
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国际贸易的不断发展使得票据的使用范围超出了一国的地域,成为国际贸易中的信用工具和结算工具,因此,各国票据法对票据制度的规定应该趋于同一。然而对比我国票据法与国际上普遍适用的日内瓦统一票据法,不难发现二者关于票据时效的规定存在多处区别,如时效性质、时效期间、追索权时效的起算点等规定均不同,通过对这些差异进行分析,便会发现我国票据法关于票据时效的规定还有待进一步完善。 相似文献
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论行政执法工具的规范化 总被引：1，自引：0，他引：1
关保英 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,33(5):211-217
行政执行工具的规范化包括行政执法工具名称的规范化、行政执法工具类别的规范化、行政执法工具使用环节的规范化、行政执法工具承受对象的规范化。对行政执法工具的限制是我国行政法治不可缺少的一个环节，然而，我国现行行政立法在规范行政权时疏于对行政执法工具的规范，致行政执法工具规则要么就事论事、要么内容无序、要么操作性弱等。为此，必须加强行政执法工具的法律控制，使行政执法工具的使用制度化、行政执法工具与行政主体的职权对应化、行政执法工具的运用程序化、行政执法工具的不当使用责任化。 相似文献
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This article reports on findings of a study which objective is the development of an instrument for systematic evaluation and improvement of the quality of teaching in special schools. The article describes the research process which led to the construction of the instrument as well as the way teachers can use the instrument to improve the quality of their teaching. The article advocates a practice perspective to professional development in special schools, as special schools in Denmark are under pressure by three international educational agendas: the agenda of accountability, the agenda of standards and the agenda of inclusion. The instrument suggests that professional development is teacher driven and not driven by the accountability agenda. The research approach was collaborative as 35 teachers and principals from 16 special schools participated in the research process. Their perceptions of quality in the practice of teaching in special schools and research literature on the quality of teaching in both mainstream schools and special schools have shaped the development of the instrument. Thus, the instrument is based on the finding, that teaching methods in general and special education are not as different as assumed. This finding is reflected in the instrument. 相似文献
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吴慧峰 《南宁职业技术学院学报》2012,(2):95-97
现代生活与工业生产中,计算机系统与仪器仪表之间的连接和通信模式是构建智能仪器仪表网络的重要指标。在分析智能仪器仪表网络发展现状的基础上,选取两种典型的智能仪器仪表网络的类型,即基于现场总线的智能仪器仪表有线网络和基于无线传感器的智能仪器仪表无线网络,进行对比分析论述。 相似文献
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战后日本道德教育的工具化倾向，主要包括道德教育作为政治和经济的工具两方面。道德教育作为政治工具的主要表现，是强化国家主义和天皇制的内容及强化新保守主义的政治主张等；道德教育作为经济工具的主要表现，是既注重培养为整体而忘我献身的精神，又注重培养为个人的“立身出世”而努力奋斗的精神。 相似文献
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利用虚拟仪器技术和USB数据采集卡开发一个多功能电子测量仪,可以实现示波器、滤波器、频谱分析仪和波特图分析仪四种常用物理仪器的测量功能.测试结果表明,该电子测量仪不仅能对信号进行正确地滤波处理,还能准确地测量信号的频谱、频率响应特性及信号的波形.并且,该仪器运行稳定,可靠性强,测量精度高,响应速度快,性能可调,可以满足信号的测量需求. 相似文献
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《Contemporary educational psychology》2005,30(1):23-42
Two studies examined the effects of using a formal assessment instrument on preschool teachers’ beliefs concerning the importance of various developmental skills and abilities. In Study 1, users of a formal assessment instrument rated skills and abilities assessed by the instrument as more important for preschoolers to develop than non-users. In Study 2, teachers who newly adopted the instrument rated skills and abilities assessed by it as more important after using the instrument for several months than they did prior to use, while non-users showed no change in their ratings of the same skills and abilities over time. The results indicate that using a formal assessment instrument can change teachers’ beliefs concerning which skills and abilities are important for children to learn. 相似文献
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新型的矿用风阻参数综合检测仪器集空气压力（绝对压力和相对压力）、风速、空气温湿度等参数的检测于一体,并且具有功能集成性强、数据存储容量大、可与上位计算机进行通信,操作简单、便于携带等特点。与传统测试仪器相比,提高了测量、处理的精度和效率。 相似文献
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This study describes the development of an instrument to investigate elementary students attitudes toward science. As a result of the instrument development process employed, the finalized instrument consisted of 28-items separated into three dimensions. The instrument was found to exhibit acceptable ranges of internal consistency. Confirmatory Factor Analysis showed three factors that clustered into the three dimensions of attitude identified and concurrent validity was evidenced as correlations were found when comparing attitude measures with the instrument to students?? perceptions of their science classrooms. Based on the analyses completed, the instrument appears to be useful for assessing student attitude toward science. 相似文献
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对于佤族木鼓的原始用途,目前学者持有警器说、法器说、乐器说、崇拜之物说等几种各异的观点。综合目前佤族木鼓研究成果、鼓文化研究成果以及佤族社会历史发展纪实,再根据事物发展普遍规律,佤族木鼓上述用途应是一种历时性而非共时性存在。在所有用途中,战争之用的警器应是其最原始的用途。 相似文献