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相似文献
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1.
车密  江旭  高山行 《科学学研究》2018,36(2):313-323
基于组织学习理论,构建了一个以联盟管理实践采用(alliance management practice adoption)为中介变量、以联盟竞争机制为调节变量的被调节的中介效应模型(moderated mediation model),以解释企业的学习导向如何影响其联盟管理能力。基于185家中国联盟企业的双份数据,采用逐步层级回归和被调节的路径分析法,研究结果表明联盟管理实践采用在学习导向与联盟管理能力之间起正向中介作用,而联盟竞争机制对上述中介效应起调节作用:当联盟企业与合作伙伴间存在直接竞争时,联盟管理实践采用的中介效应变得更弱。最后对研究的理论和实践意义进行了讨论。  相似文献   

2.
基于资源基础观、组织学习理论,提出并验证知识转移在联盟管理能力与创新绩效关系间的中介作用,从而阐释联盟管理能力对创新绩效的作用机理。通过对国内164家企业进行问卷调查以及数据分析,发现联盟管理能力中的协调能力、沟通能力和关系能力均有利于提升创新绩效;知识转移在关系能力对创新绩效的正向影响中起完全中介作用,而在协调能力和沟通能力对创新绩效的正向影响中起部分中介作用。  相似文献   

3.
薛晓芳  霍宝锋  孙林岩 《科研管理》2015,36(10):104-112
本文结合我国的企业联盟实践和相关理论,提出了IT能力的概念,并运用实证方法验证了IT整合能力对IT关系能力的影响。结构方程模型的结果表明,在IT整合能力中,IT集成能力正向影响IT管理能力;在IT关系能力中,IT与业务关系正向影响外部IT联系;且IT整合能力对IT关系能力具有正向影响,IT集成能力通过IT管理能力的部分中介作用正向影响IT关系能力;IT管理能力通过IT与业务关系的部分中介作用正向影响外部IT联系。该研究不仅为基于联盟的IT能力提供了理论基础,也对企业经理管理联盟中的IT活动具有一定的参考价值。  相似文献   

4.
傅慧  朱雨薇 《软科学》2012,26(6):92-95
在对国内外相关文献进行评述的基础上,通过对252家企业的问卷调查和数据分析,就联盟管理能力与联盟绩效的关系展开深入研究,研究结果发现:联盟管理能力由联盟协调能力、沟通能力、黏合能力三个维度构成;联盟管理能力对联盟绩效有显著的正向影响;关系资本在其中扮演部分中介的作用。  相似文献   

5.
在文献分析基础上,以流程融合为中介变量,构建基于信息系统(IS)资源的企业动态能力提升的研究框架。实证分析表明,动态能力具有五维度结构;IS资源中由外而内的资源和跨越的资源对动态能力有积极影响;流程融合对于由外而内的资源与动态能力间关系中起到部分中介作用,对于跨越的资源与动态能力间关系起到完全中介效应,而对由内而外的资源与动态能力间关系的不存在中介效应。企业可以通过相应IS资源的获取与积累促进动态能力的提升。  相似文献   

6.
商华  陈任飞 《科研管理》2018,39(10):79-89
企业的动态能力和可持续发展已是学术探讨的一个重要命题。可持续发展作为一种管理趋势,在现代组织战略管理中发挥着日益重要的作用。但现有文献对于如何将可持续发展更加动态化同时与企业战略相结合转化为企业绩效及其过程研究较为匮乏。本研究基于资源管理视角,通过收集163个企业管理人员调研数据并使用最小二乘结构方程模型进行建模(PLS-SEM)分析了动态可持续能力对企业可持续绩效的全面影响及其内在机制。研究结果显示:动态可持续能力由监控、捕获和重构能力构成,动态可持续能力对企业可持续绩效各维度具有显著正向影响,资源管理能力部分中介动态可持续能力与企业环境和社会绩效的关系,但对经济绩效没有中介效应。本研究丰富了动态能力和可持续发展理论,并为企业在面对可持续发展问题时提供有效的经营管理建议。  相似文献   

7.
彭伟  符正平 《科研管理》2012,33(12):78-85
联盟已成为高新技术企业成长与发展过程中的重要战略选择,然而现实中许多高新技术企业缔结的联盟却以失败告终。如何提升高新技术企业的联盟绩效既是学术界探讨的焦点问题,也是实践界亟待解决的重要难题。本文通过理论分析构建了高新技术企业创业导向、联盟能力与联盟绩效的概念模型,并基于中国转型经济情境下195家高新技术企业的大样本调查数据,综合运用多元回归方法与结构方程模型对研究假设进行了验证。研究结果表明,高新技术企业创业导向对其联盟能力及联盟绩效都有显著的正向影响;联盟能力在高新技术企业创业导向与联盟绩效关系间发挥完全中介作用。  相似文献   

8.
企业间关系能力对促进创新网络内的技术创新具有重要的意义。以中小企业创新网络为背景,提出联盟经验的组织学习与利用网络位置增强网络内竞争优势是创新网络内企业间关系能力形成的内外路径,并运用244个中小企业样本数据,采取结构方程模型进行验证。研究结果表明:在中小企业创新网络内,组织学习在联盟经验与关系能力间并不起中介作用;网络内竞争优势在网络位置与关系能力间起完全中介作用。  相似文献   

9.
黄俊  罗丽娜  陈宗霞 《科学学研究》2012,30(10):1573-1578
基于国内汽车行业的研发联盟企业数据,构建并验证了联盟契约控制对于研发联盟风险的作用机理,揭示了联盟成员共同信任对于联盟契约控制与研发联盟风险之间关系的部分中介效应。实证发现,联盟契约控制对于研发联盟风险具有显著负向影响;联盟成员共同信任对于研发联盟风险也具有显著负向影响;联盟成员共同信任对于联盟契约控制与研发联盟风险之间的关系具有部分中介效应,即联盟契约控制在直接负向影响研发联盟风险的同时,还会以联盟成员共同信任为中介变量而间接负向影响研发联盟风险。最后,基于以上发现提出了相应的管理启示。  相似文献   

10.
目前已有研究多侧重于从企业层面出发研究动态能力与企业创新绩效的关系,较少基于个人层面研究两者间的关系,即高层管理团队中管理者个人特性形成的动态管理能力对企业创新绩效的作用,且相关中介要素也尚未明晰。基于动态能力观和商业模式理论,以新创高新技术企业高层管理团队作为调研对象,通过问卷调研深入分析动态管理能力与企业创新绩效的关系,在此基础上发现商业模式设计的中介作用。实证研究结果表明:动态管理能力对企业的创新绩效有正向影响,商业模式设计对企业的创新绩效有正向影响,动态管理能力可通过商业模式设计间接影响创新绩效,商业模式设计在动态管理能力与企业创新绩效间存在部分中介效应。  相似文献   

11.
文金艳  曾德明  王媛 《科研管理》2021,42(11):164-170
利用1999至2013年拥有标准联盟参与经历的170家车辆生产企业的数据,研究标准联盟组合多样性对企业两类技术标准化能力(主导能力、跟随能力)的影响,及关系强度在上述影响中的调节作用。基于负二项随机效应回归模型的实证分析发现:标准联盟组合多样性与企业技术标准化主导能力呈正U型关系,与技术标准化跟随能力呈倒U型关系。在标准联盟组合资源向技术标准化能力转化的过程中,联盟关系强度发挥了显著调节作用:随着关系强度提升,联盟组合多样性与技术标准化主导能力的正U型关系曲线、与技术标准化跟随能力的倒U型关系曲线将变得更为陡峭。  相似文献   

12.
姜红  刘文韬  孙舒榆 《科学学研究》2019,37(9):1617-1625
随着全球化的深化发展,技术标准竞争已成为大国竞争的重要手段。由于知识基础的限制,以企业为主导的技术标准联盟应运而生,并成为一种高级战略联盟竞争形式。本文采用问卷调查法,以参与标准联盟的261家企业为调研对象,探讨知识整合能力、联盟管理能力、关系质量与技术标准联盟绩效四者的关系。结果表明:第一,企业的知识整合能力对提升技术标准联盟绩效有积极作用;第二,企业的联盟管理能力对提升技术标准联盟绩效有积极作用;第三,技术标准联盟中伙伴关系质量的提升,将有助于知识整合能力和联盟管理能力对技术标准联盟绩效产生积极作用。本文最后提出结论与启示以及研究不足与展望,希望为我国技术标准联盟的发展提供参考。  相似文献   

13.
联盟能力的整合构架剖析   总被引:2,自引:1,他引:2  
郑胜华  徐金发 《科研管理》2005,26(6):124-128,86
利用资源基础和动态能力理论,本文提出了联盟能力的一个整合框架,它综合了战略、结构、认知、关系等四个方面,克服了以往对于联盟能力构成的片面认识,因而更好地解释了企业间联盟绩效的差异。  相似文献   

14.
本研究主要探讨组织层次的自下而上的柔性,以212个中国企业样本数据对组织授权、组织学习能力、战略柔性间关系进行了实证研究,研究结果表明:组织授权对战略柔性有正向影响;组织学习能力对战略柔性有正向影响,同时组织学习能力对组织授权与战略柔性间关系的中介效应显著。文章最后还探讨了本研究的理论贡献与管理启示,以及不足与未来研究方向。  相似文献   

15.
企业部门间关系对组织学习能力和绩效的影响是当前组织学习领域需要研究的重要问题。本文主要探讨企业部门间关系如何对组织学习能力和绩效产生影响。我们关注的部门间关系包括部门间目标一致性、部门间建设性争论和部门间心理安全。本文认为,部门间目标一致性能够使各部门更有意愿分享各自拥有的信息和知识;部门间建设性争论使各部门更有能力进行有效的互动和思考;部门间心理安全则会促使各部门能够更无顾虑地相互分享和探讨,形成更好的工作氛围和更多的知识交流活动。因而,这三种部门间关系都会对组织学习能力和绩效产生积极的影响。本文通过调查我国企业获得的272个样本统计分析表明,这三种部门间关系都对组织学习能力都有显著正向影响,而且以组织学习能力为中介来影响组织绩效。本文从企业部门间关系的新视角探索了影响组织学习能力的因素,丰富了组织学习理论;同时本文提出的管理实践中改善优化部门间关系从而提升组织学习能力的相关措施,也具有实践意义。论文最后还对今后研究的改进提出了若干建议。  相似文献   

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