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让“7S”管理走进中职汽车发动机拆装教学 总被引：1，自引：0，他引：1
发动机拆装是中职汽修专业的基础课程汽车构造的重要组成部分,中职汽修专业的学生喜欢动手,拆装热情很高,但实训课结束后学生往往多出一部分零件,或者损坏实训设备和工具,实训教师要花较长时间整理场地,通过＂7S＂管理规范的拆装,可以培养学生的职业技能,养成认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。 相似文献
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《汽车发动机拆装实训》是高职院校汽车类专业的必修实践课程,传统的教学模式存在诸多弊端,亟需施行教学改革。本文主要探索在现今高职院校推行"7S"管理的背景下,对《汽车发动机拆装实训》课程实施基于行动导向教学法的教学改革实践,以期将"7S"管理的理念有机融入其教学实施和管理过程中。 相似文献
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从多媒体演示教学、模拟拆装实践、现场拆装实习、发动机及变速器拆装调试训练几个方面构建了“汽车原理与构造”课程实践教学体系,改变了过去单一实践方式的不足,提高了实践效果。 相似文献
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机械拆装作为机械工作中不容忽视的一部分,在工作的时候需要统一设备的各方面因素和完善技术服务指标,同时这种工作模式也是促进企业发展效益的关键。在工艺类专业的机械拆装实训中,要注重对学生专业素质和能力的培养,这也是目前职业院校教学的主要目的。本文通过对机械拆装实训中学生能力和素质培养问题探讨,提出了如何在教学中综合应用现代化技术方式来提高学生的学习兴趣、自学能力和实践动手能力。 相似文献
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根据实训教学模式的特点,对《发动机拆装与检修》实训教学模式进行了设计,并在实践教学中进行了实施,得出一套更适用于技能训练性的模块化实训教学模式,并以采用于日常教学中取得了良好的效果。 相似文献
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开发设计一种用于教学的AJR发动机动态试验台,通过对AJR发动机起动运行检测台架的设计与制作,并与AJR发动机拆装翻转台架配合使用,使发动机在拆装、维修后,在不装车的情况下进行各项性能测试,检验发动机的各项性能指标是否符合汽车发动机竣工质量评定技术要求。解决发动机拆装、维修后正确评价发动机运行质量的技术,使学生能正确掌握AJR发动机拆装和维修技能,也能增强教师的实践教学水平,改善实践教学条件。 相似文献
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本文通过对扬州工业职业技术学院化工管路拆装实训过程和考核的介绍,说明了如何在实训中培养学生的职业技能,始之更适应社会和企业的需求。 相似文献
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设备拆装实训是机电一体化专业人才培养当中的一项重要的实践教学环节,基于虚拟现实技术的机电设备拆装实训系统具有良好的交互性和较强的沉浸感,可以为实物拆装实训教学提供必要的准备和补充。提出并设计了一种基于SolidWorks的虚拟设备拆装系统,为设计和开发基于虚拟现实技术的实训教学系统给出有益的参考。 相似文献
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风险管理课程课堂教学设计存在多种观点,本文通过对比分析和论证,认为适合高职高专学生的课堂教学设计是:第一部分是简洁紧凑的风险管理概念及具体程序和步骤的学习;第二部分是风险管理知识的初步运用和讨论学习;第三部分是由易到难的案例分析及实训。 相似文献
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风险管理课程课堂教学设计存在多种观点,本文通过对比分析和论证,认为适合高职高专学生的课堂教学设计是：第一部分是简洁紧凑的风险管理概念及具体程序和步骤的学习;第二部分是风险管理知识的初步运用和讨论学习;第三部分是由易到难的案例分析及实训。 相似文献
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采用营销技能电子对抗系统来模拟现实的商业环境,学生在此环境中模拟企业运营,学习企业市场营销知识。介绍了实训的目的及系统的主要功能模块,阐述了实训内容和学时安排,讨论了成绩评定标准,同时对实训中阶段性的结果进行了总结。 相似文献
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文章介绍模具拆装实训课程教学过程中采用"工作过程导向"教学模式,模拟实际生产情况,取得良好的效果。 相似文献
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本文针对基于工作过程的教学特点,研究了《发动机拆装与检修》课程教学设计和教学环境要求,并在《发动机拆装与检修》教学中进行了实施,取得了良好的效果。 相似文献
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"汽车底盘构造与检修"这门课程,在传统的理论和实训教学中存在空间感不强、交互性不强、实训设备价格昂贵等问题,学生的学习的积极性比较差,学习的效果也不是很理想,虚拟现实技术一种基于计算机的技术,通过对现实环境的模拟在计算机中构建出一种和现实环境相似的场景,用户通过和计算机进行交互,产生一种如同在现实环境中一样的感觉,那么虚拟现实技术在"汽车底盘构造与检修"课程理论和实训教学的应用可以很好的解决这些问题。 相似文献
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按照高等职业教育各专业人才培养方案,充分利用土木行业各方面的优势,坚持将课程标准和岗位能力标准相结合的基本原则,根据土木工程行业的需求、发展和职业岗位对应的工作任务所要求的素质、能力、知识等方面需求,突出实践与理论相结合;基于工作过程“土工实训”课程学习情境开发与设计充分地展示高等职业教育教学改革的特点,强调循序渐进和将理论应用于实践,较清晰明了地进行课程设计。通过根据调研土工试验员岗位职责开展课程体系的开发与建设,确定主要课程教学内容,以现场土工试验员的工作过程为主线,确定符合目前我国各施工单位的土工试验员的工作岗位所必需实用的知识与技能。使用基于工作的开发理念与思路,来完成“土工实训”课程的各部分的教学内容,通过教学改革使课程培养目标与实际工作需要相符合。 相似文献
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本文主要通过对现在所开展的《汽车拆装实习》的教学模式的分析,剖析存在的问题,阐述促进汽车拆装实训改革几个有效举措,进而促进对高职类汽车人才的培养,适应社会需求的要求,甚至为更进一步培养高等职业汽车人才打下基础。 相似文献