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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 437 毫秒
1.
高校毕业生“预就业”工作体系的构建和运行   总被引:1,自引:1,他引:0  
近几年,普通高校毕业生人数增长较快,毕业生就业竞争更趋激烈.非国有制企业、基层、生产一线为毕业生提供就业市场.但学生的流失率较大,"预就业"使学生充分了解企业.减少企业培训经费.达到校企双赢.  相似文献   

2.
德国促进高校毕业生就业的保障体系   总被引:2,自引:0,他引:2  
德国高校毕业生就业为市场就业模式,注重政府,企业及高校的全方位合作,学生毕业即进入市场,尊重求职者和用人单位的主体作用,体现市场机制的价值判断,使培养过程与就业需要相结合,形成了由政府依据法规进行宏观管理,学校提供服务及培训,企业等用人单位与毕业生双向选择的就业模式。  相似文献   

3.
毕业生是否能顺利就业,关系到学校的生存与发展。近几年,随着经济体制改革,企业减员增效措施的实施,就业压力越来越大。因此,做好毕业生就业分配工作显得尤为重要。山东文登市技工学校在抓好学校常规管理,提高教学质量的同时,积极做好毕业生就业前的分配指导工作。首先,加大了学校的宣传力度,提高学校在社会上的知名度,向社会推荐毕业生。其次,对毕业生进行就业观念教育。教育学生不能把眼光只盯在国营和效益好的大企业,要面向集体、乡镇、三资、独资、个体企业,增加就业渠道。第三,提高学生的竞争意识,鼓励学生积极主动地到…  相似文献   

4.
中等职业学校毕业生能否顺利就业,是衡量职教办学效益的重要标志,也是当前职校生存发展的关键所在。15年的办学实践使我们深切体会到:毕业生无出路,学校就无前途,教育就无效益。只有积极开拓市场,有效地做好毕业生就业工作,才能掌握办学的主动权。1993年,我们学校设置了人才输出办公室,为毕业生的有序就业找到了一个突破口。尽管这几年就业市场普遍疲软,但我们的就业率已连续6年达到100%,且呈供不应求之势。我们的做法是:一、找准突破口,搏击市场对职业学校来说,培养出高素质的学生并不等于责任的终结,重要的是要看这些学生…  相似文献   

5.
我校于1993年开设制鞋设计专业,历届毕业生在制鞋行业中通过实践,大多已成长为技术骨干,如设计师、板师、配色员等,职业稳定,薪酬较高,体现出职业教育的优势与价值。之所以如此,是因为我校在专业定位和课程设置上适应行业对技能型人才的需求,重视学生鞋类设计能力的培养和训练,实用美术基础课程发挥了十分重要的作用。本文对在现阶段生源素质状况下,如何改善实用美术基础课程效果,培养学生鞋类造型色彩设计能力进行探讨。  相似文献   

6.
住院医师规范化培训作为国家中长期人才发展规划重要战略步骤,即将深远影响中医院校毕业生职业规划和毕业生就业格局。中医药院校学生和就业工作这需要未雨绸缪,提前布局,详细研读规培政策,做好引导教育学生设计好职业生涯规划,促进大学生更好地就业。  相似文献   

7.
教育部近日发文要求充分认识中等职业学校面向未升学高中毕业生开展职业教育与培训的重要性。以就业为导向开展职业教育与培训。中等职业学校面向未升学高中毕业生开展职业教育与培训,要坚持以就业为导向,从劳动力市场需求和学生本人的就业需要出发,有针对性地开设专业和培训项目。实行学历教育与非学历教育并举、学历证书与职业资格证书并重。对于参加中等职业学校学历教育的高中毕业生,学习时间必须在一年或一年以上,其中顶岗实习时间不得少于半年,学习期满或者修满学分,考核合格者,学校发给中等职业教育学历证书;对于参加短期职业技能培训的高中毕业生,  相似文献   

8.
现代企业用人最看重的列第一位的指标是"德行",而职业院校毕业生群体中职业道德缺失的现象与日俱增,这与社会、企业对毕业生的要求形成鲜明反差。在劳动力就业市场上就表现为并存在着毕业生就业难与用工企业招工难的尖锐矛盾。作为对学生职业道德素质培养的主阵地的德育教育,理应而且必须但当起这一历史重任。保证社会主义现代化建设事业的健康发展。  相似文献   

9.
信息综揽     
教育部:职业教育要面向未升学高中毕业生(本刊讯)教育部日前发文要求充分认识中等职业学校面向未升学高中毕业生开展职业教育与培训的重要性,以就业为导向开展职业教育与培训。中等职业学校面向未升学高中毕业生开展职业教育与培训,要坚持以就业为导向,从劳动力市场需求和学生本人的就业需要出发,有针对性地开设专业和培训项目。实行学历教育与非学历教育并举、学历证书与职业资格证书并重。对于参加中等职业学校学历教育的高中毕业生,学习时间必须在一年或一年以上,其中顶岗实习时间不得少于半年,学习期满或者修满学分,考核合格者,学校发给…  相似文献   

10.
文登市技工学校在抓好学校常规管理,提高教学质量的同时,积极做好毕业生就业前的分配指导工作。首先,加大宣传力度,提高学校的知名度,向社会推荐毕业生。其次,对毕业生进行就业观念教育,教育学生不能把眼光只盯在国有和效益好的大企业,要面向集体、乡镇、三资、独资、个体企业,增加就业渠道。第三,提高学生的竞争意识;鼓励学生积极主动地到企业推销自己,增加就业机遇。另外,在劳动局的领导和支持下,坚持两条腿走路,即自主择业和劳动部门介绍就业相结合的原则。今年的毕业生除了部分学生通过自我“推销”确定了就业单位外,劳…  相似文献   

11.
以"工作室"教学模式培养艺术设计人才的探索与实践   总被引:11,自引:0,他引:11  
本文针对高等职业教育中艺术设计人才培养如何与社会发展接轨的问题,结合现代设计教育的理念,在教学改革和实践环境方面开展了研究与实践,提出以“工作室”教学模式培养艺术设计人才的教学模式.通过这个平台创立一种新型的教学模式,实现教学走向社会、走向市场、走向企业的目标.  相似文献   

12.
ERP沙盘模拟是在充分调研ERP培训市场需求的基础上而设计而成的企业经营管理实训课程。该门课程是集知识性、竞争性、实战性于一体,能激发学生的上课兴趣,提高团队协作意识。天津滨海职业学院以这种方式通过几个学期教学,让学生在经营企业的活动中感悟到了如何卓有成效的工作,获得了经营企业的机会和成就感,加深了对理论知识的理解,教学效果良好。  相似文献   

13.
员工培训是企业人力资源开发的关键环节,通过培训能够激发员工潜能发挥,促使员工的聪明才智得到最大限度的发挥,有效促进企业效益的提升。文章基于对后勤企业员工培训工作中存在的问题展开分析,并结合实际工作经验就加强企业后勤培训工作提出了建议。  相似文献   

14.
随着我国政府对汽车市场的鼓励政策,汽车营销技能型人才的需求也迅速增加。但中职校汽车营销专业生源质量下降,学生如何经过有效训练才能达到企业对员工的基本需求。笔者通过校企合作,结合行动导向教学模式对汽车营销专业教学中的有效训练进行探索,形成了一些行之有效的训练方法。  相似文献   

15.
高职教育的专业建设是院校发展的核心工作,关系着人才培养的目标、规格和质量。文章通过对口腔工艺技术专业建设的实践研究,针对目前市场需求和岗位要求,介绍了如何确定人才培养目标和方案、深化课程及培养模式改革,加强校企合作,培训师资队伍和建设实训基地,对高职院校的专业建设提出了可行性建设思路。  相似文献   

16.
应用型本科校内双导师制实施中存在校内导师和企业导师之间沟通不顺畅、校企合作双导师制培养实践技能单一、企业导师受学生重视度不够等问题。建立校内创新设计指导教师和校内实训加工指导教师的双导师制培养体系、平台建设和双导师制运行机制,以研究小组为单位—问题为导向—讨论式的教学方法,将企业案例式教学、课赛一体式教学、项目式教学等融入到教学活动中去,使课程设置更加实用化,经过长时间的理论研究和实践调整,形成了应用型本科校内双导师制培养模式。  相似文献   

17.
通过研究纺织行业国家职业资格标准的发展历程和现行国家职业标准存在的问题,文章从纺织CAD技术的专业特点、纺织企业的生产研发以及纺织专业的人才培养等方面对创建纺织CAD设计师国家职业标准的必要性进行了深入细致的分析,并对创建纺织CAD设计师国家职业资格标准提出了建设性的意见和建议,为国家制定纺织行业新的职业资格标准提供参考。  相似文献   

18.
工学结合是高等教育人才培养中重要的培养模式之一。企业、学校和学生之间三元互动的有机结合必须有一个长效机制作保障。该研究探索总结出了高等职业教育工学结合模式中校企合作的三大保障机制,即基于市场需求的校企共同参与的人才培养机制、基于市场化运作的实习就业推荐机制、基于互利共赢的校企合作保障机制。  相似文献   

19.
物流企业是我国改革开放后,随着经济发展产生的新型企业,它区别干原有的仓储、运输等企业,同时也与其他服务企业有一定的区别。那么,作为新型的大型国有物流企业,在由计划经济为主向市场经济为主的转型期间,如何应对瞬息万变的市场情况,从原来对市场经济理解不深,到从思想上到组织上如何建立健全市场营销体系;如何理解新型物流企业的市场营销管理,在实际工作中又如何解决具体的营销策略;面对性的市场情况,服务产品如何设计.使用什么样的营销手段解决具体营销的问题,销售渠道如何建立,人员激励机制如何解决;特定区域、特定经营范围的物流企业如何制定相应的营销策略等等;这些是我们需要加强研究的主要方面,也是国有企业转型中主要面临的问题。 本文结合自己在企业中的实践,对照成熟的市场营销管理理论,总结了新型的国有物流企业如何建立市场营销体系。对具体的营销策略加以说明和解释。  相似文献   

20.
商业儿童摄影行业的繁荣带动市场对儿童摄影师的岗位需求。该文从儿童摄影师的工作内容、职业特点和儿童摄影师的在校教育与实习训练三个方面对商业儿童摄影师的人才培养进行探讨,旨在对现行的摄影专业人才培养提出参考,拉近学校教育与社会需求的距离。  相似文献   

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