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分别利用太赫兹时域光谱系统（THz-TDS）和傅里叶变换红外光谱仪（FTIR）,对由钻孔取芯机所取岩芯上选取的6个不同深度样品进行了测试。结果表明：随着样品深度的增加,在太赫兹波段,吸收系数和透射系数变化不明显,但折射率则逐渐降低;在红外波段,样品所含盐类逐渐减少,而CaCO3和SiO2的含量则逐渐增大,说明盐类物质是由外部环境污染而来,内部岩石则尚未被污染。 相似文献
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利用太赫兹时域光谱系统,分析了由云冈石窟所采集的石柱、降尘和新鲜岩石3种样品在THz波段的光谱特征。通过比较分析得出,3种样品在整个波段,均无明显的吸收峰,低频区吸收都很弱,高频区吸收系数以接近指数函数趋势增长,特别是降尘的吸收最大,新鲜岩石的次之,石柱的吸收最弱。在整个波段,石柱的折射率很稳定,基本不发生变化,其余两个样品的折射率则发生波动。 相似文献
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依托重点实验室提升本科实验教学质量 总被引：1，自引：0，他引：1
依托黑龙江省高校重点实验室的人力和物力资源为本科生设立开放性综合试验、引导和鼓励学生积极参与科研创新活动,使本科学生真正感受到科研工作者从事创新研究的氛围,进而拥有广阔的视野及综合能力。本文围绕重点充分利用实验室优势资源、改善本科实验教学效果、充实实验教学内容、提高大学生的科研能力等方面对重点实验室做出的贡献加以阐述;同时还针对如何能够更好地发挥重点实验室的整体优势,全面提高本科生科研能力提出了建议。 相似文献
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加强科教融合,以科学研究促进实验教学改革与创新是高校构建高水平人才培养体系,全面提高人才培养质量的重要内容。探讨了高校的科研对于实验教学的重要支撑作用,分析了科研促进实验教学面临的困难和问题。在此基础上,以华中师范大学为例,提出了激励高水平教师投身实验教学、推动科研资源向本科实验教学开放、引导科研成果转化为实验教学内容、校企联合培养学生创新创业能力等发挥科研优势,提升实验教学水平的具体路径。 相似文献