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相似文献
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1.
蒋恩社  范媛媛 《考试周刊》2013,(83):161-162
为了鼓励在校本科生及早了解科研过程及培养他们的创新思维、实践能力和团队协作精神,河南大学实施了“大学生创新性实验计划”.本文从参与和指导护理本科大学生创新性实验计划项目的选题、实施和创新精神的培养出发,通过与学生近距离的接触,从指导教师角度总结归纳了在这一过程中的心得和体会,并提出了一些建设性的意见,旨在为大学生创新性实验计划的推广提供参考资料.  相似文献   

2.
《教育教学论坛》2019,(18):70-73
科研思维和创新能力是当代生物医学大学生亟待拥有的素质。本文作者结合自己参与"大学生创新实验计划"项目一年的经历,从学生角度浅谈大学生创新性实验对学生科研素质和创新能力的影响,以期为完善大学生创新实验制度提供参考依据。  相似文献   

3.
国家大学生创新性实验计划旨在探索并建立以问题和课题为核心的教学模式,倡导以本科学生为主体的创新性实验改革。本研究调查了武汉大学在校本科生创新性课题项目组成员,分析结果显示,创新性实验项目的总体效果较好,但仍有需要完善的方面。大学生创新性实验仍需要在项目审查管理、指导老师作用、学生积极性、创新水平等方面进行加强和提高。  相似文献   

4.
综合性设计性实验是改变传统教学模式、提高实验教学质量、培养学生独立操作能力和创新性思维的重要手段之一,也是实现实验教学全面改革,促进人才培养方案实施的必由之路.大学生创新实验项目是在校本科学生开展研究性学习和创新性实验的一项新举措.本文探讨将综合性设计性实验和大学生创新实验项目结合起来,以提高综合性设计性实验的质量,也能将大学生创新实验项目落到实处,有利于更进一步的激发学生的创新能力.此外,两者的结合对提高学生的科研写作能力也有很大帮助.  相似文献   

5.
教育部于2007年6月正式启动了"国家大学生创新性实验计划"。课题组已经顺利指导了三届五个大学生省级大学生创新性实验计划,在实验指导过程中,课题组成员充分利用创新实验计划为平台,在大力培养大学生科研创新能力和实验技能的同时,顺应时代、社会要求有计划地有步骤地培养大学生团队合作意识与合作精神,取得不错的效果!  相似文献   

6.
大学生创新性实验计划自2007年提出后,得到了广泛认可。作为新平台,实现了科研与教学互动,促进了学生为主体教育理念的发展,深化了高等教育体系的改革。通过指导创新性实验项目,探索利用教学和科研平台,培养预防医学专业创新人才的途径和方法。本文从大学生创新性实验计划的实践经验出发,探索高等教育体系的改革,并提出进一步完善创新计划的建议。  相似文献   

7.
依托实验课程的大学生创新性实验计划的实践与探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
对大学生创新性实验计划的选题和实施流程等方面进行了实践和探索。实验课是大学生认识创新性实验计划的起点,改革实验课程教学模式,拓展大学生创新性实验计划选题途径,提出了大学生创新实验计划实施流程和教师指导的关键节点,旨在为大学生创新性实验计划的推广提供参考。  相似文献   

8.
电工学类课程实验教学强化创新性的探索   总被引:3,自引:1,他引:2  
通过对电工学类课程实验教学中创新性实验的探索,叙述了在实验教学中培养大学生的一些方法,提出了在实验教学中全方位培养新一代大学生的新思路。在实验教学中形成三层次开放式实验教学新体系,探索了一套创新性实验的运行、指导和管理模式,以学科为依托,教学与科研相结合,保证实验课程建设的可持续发展。  相似文献   

9.
《考试周刊》2016,(46):152-153
大学生创新性实验是培养和提高大学生创新能力的重要举措,其旨在通过学生参与具体的科研项目和实验,提高学生的动手能力和实验技能,促使学生理论联系实践,培养科研素养和创新能力。作者作为参加大学生创新性实验项目的成员,谈几点关于参加校级大学生创新性实验的收获与体会。  相似文献   

10.
论文从生态学教学与科研现状着手,分析了建立大学生生态学科研创新团队意义,结合我国在校大学生实际,探讨了建立大学生生态学科研创新团队模式,并从团队组成、管理制度、实验室建设和实践基地建设等方面进行了论述。论文旨在为大学生生态学教学和科研创新团队建立提供指导和借鉴。  相似文献   

11.
论述了把物理实验室建设成大学生创新性实验基地的目的、意义和可行性,提出把物理实验室建设成大学生创新性实验基地的5条具体措施。实践结果表明:把物理实验室建设成大学生创新性实验基地的措施不仅可以有效培养学生的创新能力,提高学生的综合素质,而且可以有效提高教师与实验员的科研水平,为物理实验室自身的建设与发展创造条件。  相似文献   

12.
在当今向创新型社会转变的过程中,国家急需大量具有创新和开拓能力的人才。根据这种需求,本着以学生为本的原则,通过对多组"大学生创新性实验计划"项目实践过程的观察,分析了大学生在参与"大创"过程中的认知规律,探讨了实践活动中教育者的责任与权力。旨在为促进科研与教学紧密结合,充分调动学生的积极性和创造性提供参考,使学生在科研中得到多方面的锻炼,培养学生的创新兴趣和科研能力,为社会提供更具有创新实践能力和动手能力的研究型创新人才。  相似文献   

13.
本文以长春理工大学参与国家大学生创新性实验计划项目的教师、管理人员、学生为对象进行了访谈和问卷调查,揭示出大学生在创新性实验计划项目实施效果中存在的问题,并在此基础上提出了建设性意见,希望为同类高校加强大学生创新性实验计划项目质量的监控和管理,改进相关教学运行模式、教学管理模式和方法提供一点借鉴。  相似文献   

14.
全方位培养大学生科技创新能力   总被引:4,自引:0,他引:4  
通过实例阐述全方位培养在校大学生科技创新能力的方法和措施:注重理论课堂上科研创新思维的培养;注重实验教学科研实验能力的培养;提倡大学生参加大学生科研训练。  相似文献   

15.
构建做学融合的科研训练体系 形成创新实践的长效机制   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文介绍了北京交通大学设计和构建学做融合的科研训练体系,形成科研训练长效机制,以及在加强大学生创新性实验计划项目中的过程管理,切实提高大学生实践和创新能力方面的做法.  相似文献   

16.
从大学生创新性实验计划在创新人才培养中的定位入手,分析了大学生创新性实验计划融入创新人才培养的必要性,并提出其实践思路:首先要明确大学生创新性实验计划的宗旨及要求,健全管理机制,通过实行创新性实验计划项目的动态管理,确保实施质量。在大学生创新性实验计划项目的申报基础上,注意增加师生双向考察的时间与选择机会,建立宽松的双向调整机制,为创新人才的培养提供有效途径。  相似文献   

17.
生物科学本科生科研创新能力的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
结合国家级、校级大学生创新性实验计划和大学生课外学术科研基金等项目,在指导教师系统教导下,对本科生进行科研训练。包括科研兴趣培养,文献检索和阅读训练,实验设计训练,实验技能训练,实验结果记录和分析训练,科技论文撰写训练,科研素质训练等等。通过本科生科研实践不但促进了专业基础理论知识的融会贯通,还提高了发现问题、分析问题、解决问题的能力,增强学生科研创新能力。  相似文献   

18.
运用大学生创新性实验计划培养创新能力的实践与思考   总被引:4,自引:0,他引:4  
国家级大学生创新性实验计划是高校培养创新型人才的有效载体,是加强大学生素质教育、提高大学生科技创新能力的重要途径.本文结合国家级大学生创新性实验计划--研制多功能智能插座,论述了运用这项科技创新活动、提高大学生创新能力的实践和思考,旨在为大学生创新训练的推广及大学生创新能力的提高提供参考.  相似文献   

19.
本文是医学本科生参加创新性实验过程中的一些收获与体会,通过具体的实验过程描述,以亲身经历和感受讨论了高校创新性实验项目对学生在医学科研之路上的启迪作用。本文认为,创新性实验以"学生为主体、教师为主导"作为基本原则,在教师的引导下,学生在自主实践中激发了浓厚的科研兴趣和创新意识,提高了参与医学科研实验的积极性和主动性,培养了学生的创新性实验技能和科研思维。  相似文献   

20.
大学生创新能力训练体系与方法   总被引:3,自引:2,他引:1  
在实施大学生创新性实验计划中,探索大学生创新能力训练体系的建设,建立以过程为导向的大学生创新性实验评价方法,促进大学生创新性实验计划与课程设计、专业实践、毕业设计(论文)环节的衔接和结合,营造学生主动实践的良好氛围,激发了学生的创新热情,取得了很好的效果。  相似文献   

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