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相似文献
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1.
介绍了研制大豆多元络合肥的理论依据、生产工艺、使用方法及应用效果.农业试验结果表明,大豆多元络合肥是一种营养全面、养分利用率高、增产效果显著的新型肥料.  相似文献   

2.
目的:揭示双季杂交稻系统中硅(Si)养分补充对水稻养分利用率与对土壤养分有效性影响的相应关系及其生态机制。创新点:发现一定量的Si养分补充可提高稻田土壤氮(N)和磷(P)养分的有效性,并促进水稻根系对养分的吸收,从而提高水稻产量及肥料利用率。其核心生态机制是补充Si养分可显著增加稻田土壤的微生物总量,从而促进土壤养分同化固定,提高土壤中N和P的矿化以及易矿化的土壤微生物量氮(MBN)和土壤微生物量磷(MBP)的储备。方法:2017和2018连续两年,在双季稻作区设计了系列田间试验,统一常规养分管理,于早稻和晚稻种植期间设置五个有效Si用量梯度处理(即0(对照)、7.8、15.6、23.4和31.2 kg/ha Si),分析收获后的水稻生长性状(株高、籽粒产量、植株生物量等),水稻根、茎、叶和籽粒中N和P的含量,土壤有效态N和P的含量以及土壤微生物量碳(MBC)、MBN和MBP的含量,最后统计分析Si的供应与对水稻N和P养分利用率、土壤养分有效性、MBC、MBN和MBP的影响及其相互关系。结论:Si养分补充可增加双季杂交稻系统土壤微生物总量,促进土壤养分同化固定,提高土壤养分的有效性以及易矿化的有机养分的储备,使得土壤养分易于被水稻根系吸收利用,从而提高水稻肥料利用率,促进水稻的生长发育,提高水稻产量。其中Si施用量为23.4 kg/ha时双季水稻产量及N和P肥利用率均达到最大值,此时土壤有效态氮与总氮比(AN/TN)、有效态磷与总磷比(AP/TP)以及MBN和MBP也均达到最大值。上述结果表明,通过Si养分补充可适当削减双季杂交稻系统因过多化学肥料投入带来的面源污染问题。  相似文献   

3.
为了减少肥料在农业生产总投资中所占比重,既要提高农作物产量,又不浪费肥料,确保增产增收。本文特提出确定作物计划施肥量的方法。即根据计划产量所需养分总量、土壤供肥量、肥料中某要素的含量以及该肥料的利用率来求得计划施肥量。  相似文献   

4.
新型肥料和常规肥料既有区别又有联系,通常新型肥料是在常规肥料的基础上发展起来的.常规肥料是指"提供植物养分为主要功用和部分兼有改善土壤性质的物料",新型肥料是指"加入新材料,采用新工艺、新设备,改变品种或剂型提高肥料利用率的肥料".与常规化学肥料或与施肥技术改进有关的新型肥料,一是以常规化学氮肥为基础的新型肥料,即缓释氮肥和控释氮肥,其合成有机微溶性氮肥和包膜氮肥两种类型均能有效减少氮素损失,提高氮肥利用率;二是通过改进施肥技术形成的新型肥料,即叶面肥料,叶面肥在我国已成了一种产业;三是农作物栽培方式变革应用的新型肥料,即CO2气体肥料,适于设施农业施用,保护地蔬菜增产效果非常显著;四是类似微量元素肥料功效的新型肥料,即稀土肥料,对各种作物有多方面的促进生长和增产效应.新型肥料的生产和应用有广阔的发展前景.开发新型肥料,为农业提供高效、优质、对路的肥料产品,对建设现代农业具有重要意义.  相似文献   

5.
目的:氮(N)、磷(P)和钾(K)是作物生长发育所必需的营养元素。然而,过度地投入会导致田间低效的利用率,造成大量养分损失,影响土壤、水和大气的质量,以及人类健康和生物多样性。因此,本实验研究控释肥料(CRF)是否可以替代可溶性肥料(SF),有效地增加作物产量,提高肥料利用率,减少田间养分损失。创新点:连续2年(2011~2013年)在中国南方红黄壤地区开展田间试验,研究控释肥料对早熟油菜(湘杂油1613)的产量、生长、养分吸收和肥料利用率的影响。可更好地解决稻-稻-油生产过程中的季节矛盾,简化油菜生产模式,增加农民收入,并确保国家粮油安全。方法:设置SF和等量CRF五个施用量处理,即SF1/CRF1(3750 kg/hm~2)、SF2/CRF2(3000 kg/hm~2)、SF3/CRF3(2250 kg/hm~2)、SF4/CRF4(1500 kg/hm~2)和SF5/CRF5(750 kg/hm~2),以及不施肥处理(CK)。结论:CRF处理油菜产量较SF处理两年平均提高14.51%,其中CRF4和SF3处理获得最大产量(2066.97和1844.50 kg/hm~2),其次是CRF3处理(1929.97 kg/hm~2)和SF4处理(1839.40 kg/hm~2)。此外,CRF4处理利润最高(人民币7126.4元每公顷),与SF4处理相比,其油菜产量增加12.37%和单位肥料施用量下降11.01%。较SF处理,CRF处理显著增加油菜分支数、角果数和干物质重量(P0.05)。单株角果数是油菜产量构成的主要因素。随着肥料施用量的增加,N、P和K吸收量先增加后下降,而N、P和K利用率均降低。同时,CRF处理的N、P、K吸收量和N、P、K利用率显著高于SF处理的结果(P0.05)。CRF处理N素累积量和N素利用率较SF处理平均提高13.66%和9.74个百分点。总之,CRF一次性基施显著促进油菜的生长发育,通过提供后期生长阶段足够的养分,最终减少了土壤中的养分残余和增加了植株的养分积累,提高了肥料利用率。  相似文献   

6.
致富桥     
致富桥生物复合肥:我国肥料发展的一个方向顺应当今国际肥料发展方向,发展有机、无机和微生物肥料配合的生物复合肥,是提高我国化肥利用率和肥效的有效的也是唯一的措施。近年来,随着微生物领域科学技术的进步,肥料向高效、复合方向发展,即寻求一种新型的生物复合肥...  相似文献   

7.
根据多年农田土壤养分监测资料及有关统计数据 ,对滁州市农田化肥投入中存在的问题和施肥效果进行了分析。提出了调整化肥投入结构 ,增加钾肥投入 ,适度调减氮磷肥 ,推广有机与无机配合施肥 ,氮肥深施 ,增施微肥以及农作物根外追肥等技术 ,科学施肥 ,提高肥料利用率 ,是实现农田土壤养分平衡和施肥效益最大化的有效途径  相似文献   

8.
我国人口占世界首位,化肥产量和使用量也均为世界第一,但是肥料的利用率却相对较低,仅为28%~41%,而发达国家为50%-60%,包膜尿素能够有效地提高肥料的利用率,减少化肥的损失.但长期以来,由于包膜尿素的生产工艺复杂,能耗较高,使得包膜尿素的生产成本居高不下,影响了控释肥料在农业上的应用。  相似文献   

9.
ICP—AES法测定有机腐殖酸液肥中的十种元素   总被引:1,自引:0,他引:1  
本应用ICP-AED法测定液体肥料中的多种元素,选择了合理的测试条件,方法简便、快速,适合于液肥及多元素肥料的分析。  相似文献   

10.
利用蚌埠市三县四区测土配方施肥项目获取的41690个土壤样品的养分数据,对比第二次全国土壤普查土壤养分资料,探讨了蚌埠市二十五年来土壤养分演变特征.结果表明,二十五年来,蚌埠市土壤有机质、全氮、有效磷呈增加趋势,土壤速效钾呈降低趋势,土壤呈现出较明显的酸化特征.种植制度、肥料施用等是土壤养分演变的主要原因,合理施肥是改良土壤的重要举措.  相似文献   

11.
聚乙烯醇-羧甲基葡甘聚糖肥料包膜的制备及性能   总被引:2,自引:0,他引:2  
以羧甲基葡甘聚糖和聚乙烯醇为原料,通过溶液共混、交联制备了新型肥料包膜.利用红外光谱表征了交联包膜的结构,并测试了包膜的吸水率和膜中尿素的释放性能.结果表明:包膜内聚乙烯醇、羧甲基葡甘聚糖和尿素之间产生了较强的相互作用,包膜内尿素具有一定的缓释性.  相似文献   

12.
语言测评的真实性问题是交际语言测试区别于传统语言测试的一大标志,也是当前国际语言测试界研究的一个热门课题。如何正确诠释"真实性",是国际语言测评理论研究中一个亟待澄清的关键问题。本文对语言测试领域的"真实性"内涵作了初步探讨,阐述了真实性研究方面的观点,分析了如何正确看待语言测评真实性的本质问题,以期对我国目前外语测评与教学质量的提升具有借鉴意义。  相似文献   

13.

Background

Nitrogen (N), phosphorous (P), and potassium (K) are critical nutrient elements necessary for crop plant growth and development. However, excessive inputs will lead to inefficient usage and cause excessive nutrient losses in the field environment, and also adversely affect the soil, water and air quality, human health, and biodiversity.

Methods

Field experiments were conducted to study the effects of controlled-release fertilizer (CRF) on seed yield, plant growth, nutrient uptake, and fertilizer usage efficiency for early ripening rapeseed (Xiangzayou 1613) in the red-yellow soil of southern China during 2011–2013. It was grown using a soluble fertilizer (SF) and the same amounts of CRF, such as SF1/CRF1 (3750 kg/hm2), SF2/CRF2 (3000 kg/hm2), SF3/CRF3 (2250 kg/hm2), SF4/CRF4 (1500 kg/hm2), SF5/CRF5 (750 kg/hm2), and also using no fertilizer (CK).

Results

CRF gave higher seed yields than SF in both seasons by 14.51%. CRF4 and SF3 in each group achieved maximum seed yield (2066.97 and 1844.50 kg/hm2, respectively), followed by CRF3 (1929.97 kg/hm2) and SF4 (1839.40 kg/hm2). There were no significant differences in seed yield among CK, SF1, and CRF1 (P>0.05). CRF4 had the highest profit (7126.4 CNY/hm2) and showed an increase of 12.37% in seed yield, and it decreased by 11.01% in unit fertilizer rate compared with SF4. The branch number, pod number, and dry matter weight compared with SF increased significantly under the fertilization of CRF (P<0.05). The pod number per plant was the major contributor to seed yield. On the other hand, the N, P, and K uptakes increased at first and then decreased with increasing the fertilizer rate at maturity, and the N, P, and K usage efficiency decreased with increasing the fertilizer rate. The N, P, and K uptakes and usage efficiencies of the CRF were significantly higher than those of SF (P<0.05). The N accumulation and N usage efficiency of CRF increased by an average of 13.66% and 9.74 percentage points, respectively, compared to SF. In conclusion, CRF significantly promoted the growth of rapeseed with using total N as the base fertilizer, by providing sufficient N in the later growth stages, and last by reducing the residual N in the soil and increasing the N accumulation and N usage efficiency.
  相似文献   

14.
《土壤肥料学》是农业种植类专业的一门重要的基础课程,其教学内容包括土壤学和肥料学两个部分。其中,土壤学部分的学习是该课程学习的第一环节,对肥料学以及后期专业知识的学习起着至关重要的作用。因此,笔者基于该部分教学的重要性并结合近几年的教学实践,就理论教学和实验教学内容与方式如何结合以培养学生兴趣和培养实践能力等方面进行探讨,以期促进教学效果的进一步提升。  相似文献   

15.
生产力标准和人民利益标准是邓小平的“猫论”和“社会主义本质论”所共同折射出的两大标准。因而“猫论”与“社会主义本质论”这两大论断就在回答主题的同一性、思想发展轨迹的承继性、思维方式的辩证统一性及揭示社会主义本质的层次性 ,即“四性”上有着深刻的逻辑关系。正是“猫论”的提出及同一时期邓小平对毛泽东错误思想的批判与纠正 ,为邓小平理论的起源提供了滋生的土壤和养分  相似文献   

16.
对岐山县2004—2007年小麦生产资料进行分析,结果表明:建立小麦穗行圃、原种田,提纯复壮主栽品种,依据生态区域、品种类型、水肥条件合理布局,发挥良种增产潜能,是大面积丰产的策略;深翻改土,秸秆还田,增施肥料,培肥地力,涵养水源,是丰产的基础;测土配肥,节水灌溉,提高肥水利用率,是丰产的关键;推迟播期,合理密植,规格播种,培育壮苗,建立高产低耗的群体、产量结构,是丰产的核心;分类指导,科学调控,综合防治病虫草害,减轻灾害损失,是丰产的保证;降雨充沛,时空分布比较合理,光热资源充足,是丰产的保障。  相似文献   

17.
Changes in assessment policy have increased standardized testing at provincial, national, and international levels, introduced testing at more grade levels, increased the reporting of test results, and attached more significance to those results. Advocates claim that testing will result in greater accountability in education. The research demonstrates that standardized testing has a negative impact on students, perpetuating and intensifying educational inequity through test bias and the misuse of test scores. Test results are increasingly being used to analyse policy, program, school, and teacher success, and they are being inappropriately used as "educational gatekeepers" to make important decisions about students, teachers, schools, and school systems. This paper focuses on how standardized testing is becoming the mechanism that facilitates many questionable education practices that contribute to educational inequity.  相似文献   

18.
The purpose of this review is to examine views about learning and the learner grounded in cognitive psychology and to discuss their implications for educational testing. The new perspectives about learning and the learner suggested by cognitive psychology imply changes in educational testing. The first part of this paper compares perspectives about learning and the learner in cognitive psychology with traditional perspectives. The second part describes its implications for educational testing. The goals of educational testing should be the improvement of learning and instruction, achieving these goals in the real society, and a symbiotic relationship between cognitive psychologists and traditionalists in educational testing.  相似文献   

19.
考试策略一方面是对考试原则的实践,另一方面又是考试模式形成的依据。素质教育下的高校文科考试策略,不仅要在最大程度上契合高校文科考试的原则精神,还要在最大程度上有助于高校人文社会学科在人文社会科学素质培养方面系列目标的实现。基于这种认识,应当构建以"兴趣带动"与"项目带动"为核心策略、以"考学同步"与"适当调节"为配套策略的高校文科考试策略体系,以达成释放文科魅力、改善教学乏力、增进学习动力、提升人文社会科学素质的目的。按照这种理解,尝试提出一种新的考试模式。  相似文献   

20.
我国教育考试正面临严峻考验。分析我国教育考试法治的缺陷,从公平公正平等的理念出发,需要从立法、执法、司法等方面来规范我国的教育考试,以促进我国的教育考试迈上法治化道路。  相似文献   

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