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为有效地提升幼儿教师培训质量,本文通过问卷调查法、访谈法对青岛市173位幼儿教师进行调查,从培训时间、培训内容、培训形式等方面对幼儿教师的培训现状、幼儿教师对已参加培训的满意度及其培训需求进行了调查分析,并提出了相应的对策建议:将教师职业道德放在首位,贯穿培训始终;树立“教师为本”的培训理念,充分结合幼儿教师培训需求;将“互联网+”融入幼儿教师的培训过程,多种培训形式齐发展。 相似文献
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本文以涂尔干的“失范”概念为逻辑起点,深入分析了幼儿教师职业道德失范的涵义及其表现。在此基础上,本文试图从社会学、教育学、心理学角度探讨在校园过激事件中,造成幼儿教师职业道德失范的相关原因,进而提出幼儿教师职业道德重构的几点建议。 相似文献
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热爱幼儿、尊重幼儿是幼儿教师职业道德的核心,也是评价幼儿教师职业道德水准的重要指标。作为教师,要全面关心幼儿的成长,满足幼儿生理和心理上的需要,促进幼儿心理健康。然而,在现实生活中,存在着不少幼儿教师对幼儿的“心理虐待”的问题。 相似文献
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幼儿教育是基础的基础,现阶段统一的幼儿教育职业道德规范缺失、评价标准滞后影响了幼儿教育的发展,是应该引起关注的重要问题,所以出台统一的幼儿教育职业道德规范势在必行。本文分析了教师职业道德的基本特征,提出了加强幼儿教师职业道德建设的意见。 相似文献
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新课程对幼儿教师专业素养的新考验 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过分析幼儿教师专业素质的现状,分析幼儿教师队伍专业化水平成为制约学前教育质量提高的原因。从现实状况的外部因素及教师的教育观念与工作态度等内部因素探讨影响教帅专业成长的障碍,并提出促进幼儿教师专业成长、提高专业化水平的应对策略。 相似文献
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护理道德是护理人员的职业道德,护理道德教育是对护生护理专业教育的重要组成部分。本文分析了目前对护生护理道德教育中存在的问题,指出从教师、课程教学、环境影响方面来加强护生护理道德教育的措施。 相似文献
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热爱幼儿、尊重幼儿是幼儿教师职业道德的核心,也是评价幼儿教师职业道德水准的重要指标.作为教师,要全面关心幼儿的成长,满足幼儿生理和心理上的需要,促进幼儿心理健康.然而,在现实生活中,存在着不少幼儿教师对幼儿的"心理虐待"的问题.
所谓"心理虐待"又称"心灵施暴",是指那种在幼儿教育过程中有意或无意的、经常性或习性的发生的导致影响儿童心理健康并使其受到伤害的言行. 相似文献
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在终身教育理念的感召下,不同类型的职后非学历教育逐步展开。由于幼儿教师文凭较低,随着幼儿教师受关注程度的提高,幼儿教师职后培训逐渐成为研究幼儿教师专业成长的一项重要课题。本研究通过某市幼儿教师职后教育现状的调查研究,发现幼儿教师职后教育中存在的问题,从中了解幼儿教师对职后教育的需求,并提出一些相应的改善策略,希望以此促进幼儿教师职后教育的发展,全面提高职后教育及培训的质量。 相似文献
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幼儿教师的专业态度是直接影响着幼儿教育工作的质量,进而影响未来我国建设者和接班人的质量。幼儿教师教育院校肩负看专业化幼儿教师职前培养的重任,学校通过实施德育课程、学习训练、教育实践等策略来实现学生形成由专业理想、专业情揉、专业性向和专业自我等内容组成的幼儿教师专业态度的目标,进而完成培养合格专业化幼儿教师的任务。 相似文献
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出纳工作质量好坏直接影响单位的财务管理水平和经营决策,对单位的会计核算和经营管理产生重要影响。出纳作为单位经济业务活动的第一道＂关卡＂,在货币资金收支过程中会面临很多消极因素,为了保证货币资金收支的安全,需要加强对出纳会计人员的道德教育,培养对本职工作的职业道德情感,形成良好会计职业行为习惯,提高会计工作责任心,带动整个社会道德风尚的改善。 相似文献
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乡村幼儿教师的教育效能感是影响到乡村幼儿教师专业发展的重要因素。乡村幼儿教师的教育效能感由于多方面的原因总体不高,提升缓慢,严重影响到乡村幼儿教育的健康发展。因此,乡村幼儿园要通过加强组织环境建设,促进幼儿教师教育效能感的提高。同时幼儿教师自己也要不断地加强自我修养,提高专业能力,提升自我效能感,以促进教育效能感的提高。 相似文献
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中等职业学校是我国教育体系重要的组成部分,中职学校毕业生也是社会建设的主要力量,中等职业学校开展职业道德教育非常重要。在现阶段中等职业学校开展职业道德教育面临许多困境,也缺乏行之有效的手段。本文在分析中等职业学校在开展职业道德教育工作中存在的突出问题的基础上,对加强中等职业学校道德教育提出了一些对策。 相似文献
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我国的会计职业道德教育主要包括两个层次：一是对在职会计人员所进行的职业道德教育,即对会计人员的继续教育;二是对潜在会计人员的职业道德教育,即会计学历教育,也称岗前道德教育,主要是指对高等院校会计专业的学生进行会计职业道德教育,使学生在校期间就开始学习和了解会计职业道德理论、规范,培养职业道德情感和观念。本文所要探讨的是后者：会计学历教育一高校会计职业道德教育,即为了使高校会计专业的学生在毕业后能履行会计职业道德义务,遵守会计职业技术道德规范,而有目的、有组织、有计划地对高校学生进行的相关教育活动。 相似文献
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对中外高校图书馆道德教育的发展过程、教育方式、教育主体3个方面进行比较,得出国外高校图书馆的道德教育对我国的启示：转变服务理念,创新服务模式,提高道德教育质量;拓展教育内容,创新教育方法,建立多元化的道德教育模式;注重理论学习,强化队伍建设,提高馆员道德教育素质。 相似文献
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王远 《内蒙古科技与经济》2007,(21):126-127
本文通过对目前会计行业中存在的一些普遍问题进行分析,探讨会计职业道德建设的意义,最终提出会计职业道德建设的途径加强政治学习,提高对会计职业道德建设重要性的认识;加强职业道德教育,增强财会人员使命感;建立监督机制,以法管财;建立会计岗位轮换制度,保证会计工作质量;建立健全选拔和激励机制,提高财会人员业务素质. 相似文献