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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 140 毫秒
1.
当下,在线教育是教育界关注的热点,也是互联网企业和技术公司关注的热点,风险投资机构也在紧锣密鼓考察与在线教育相关的项目.而许多习惯于传统教材教辅出版的出版机构似乎还在以旁观者的角色犹豫,觉得在线教育属于“教育”,不是“出版”.一大批靠教育刚需吃饭的出版社只有少数果断介入,试水探新.以微课开发为例,许多出版人几乎对触手可及的碎片化教育资源(其实也就是出版资源)毫不动心,倒是网络巨头与培训机构已经展开身手,开发的“教育产品”纷纷上线,甚至借此上市.  相似文献   

2.
如果说2013年是中国在线教育发展元年,那么2014年可谓中国在线教育的爆发之年.既有腾讯、淘宝、百度这样的互联网巨头强势入局,也不乏有潜力的新兴创业公司,新东方、好未来等传统教育机构也在迫切转型,此外一些教育出版单位以在线教育作为其数字化转型升级的路径,连森马服饰、海伦钢琴等与教育完全不沾边的企业都跨界涉足其中,不得不感叹在线教育的火热程度.同时,在线教育在过去一年里也是一大投资热点.据不完全统计,2014年在线教育合计投融资金额超过44亿元.总之,在线教育这块蛋糕已越做越大,成为各方关注焦点.  相似文献   

3.
宋亮亮 《东南传播》2015,(1):115-116
数字教育出版是数字出版产业中的重要部分,是当前出版业的热点议题。本文选取在线教育平台作为数字教育出版领域的一个研究代表,指出在线教育平台不仅提供内容资源,还包括多元化服务,并从内容聚合与个性定制两个层面进行分析和探讨,归纳在线教育平台开发与建设的四类市场主体,阐述在线教育平台在数字教育出版乃至整个数字出版产业中的重要性。  相似文献   

4.
如果说2013年是中国在线教育发展元年,那么2014年可谓中国在线教育的爆发之年。既有腾讯、淘宝、百度这样的互联网巨头强势入局,也不乏有潜力的新兴创业公司,新东方、好未来等传统教育机构也在迫切转型,此外一些教育出版单位以在线教育作为其数字化转型升级的路径,连森马服饰、海伦钢琴等与教育完全不沾边的企业都跨界涉足其中,不得不感叹在线教育的火热程度。同时,在线教育在过去一年里也是一大投资热点。据不完全统计,2014年在线教育合  相似文献   

5.
王健 《出版参考》2015,(2):20-22
2014年是在线教育全面开花之年,年初“YY教育”(欢聚时代)就喊出了“颠覆新东方”的口号,令整个国内教育培训市场真正意识到“在线教育”的狼来了.百度、阿里等互联网大佬也纷纷抢滩布局,小米、金山也杀入在线教育领域,为本就方兴未艾的在线教育又添了一把火.国内在线教育机构以平均每天2.6家的速度快速成长,随之而来的是资本市场对于在线教育市场的追捧、热投.  相似文献   

6.
书业内外     
正在线教育为何火爆发展?其移动化的绊脚石何在?当国内4G牌照发放之后,马上就有了雷军旗下创投基金领投在线英语培训机构51Talk的新闻。从境外先行一步的4G市场来看,在线教育是一个典型的受益群体。据《在线教育前景与热点分析报告》统计,2013年有数十亿资金进入在线教育行业,平均每天新增2.6家企业,全年新增近千家。《南都周刊》报道:在线教育为什么这么火?最根本的原因还是传统教育行业近几年所遭受到的冲击。作为传统教育行业的典型代表,新东方董事长俞敏洪曾断言,随着互联网等现代技术的发展,在线教育行业将迎来颠覆式的变革,未来3-5年就将实现线上40%、线下60%的格局。传统教育行业在自己的企业名称后加上"在  相似文献   

7.
辛旭东 《编辑学刊》2024,(1):103-108
随着数字化技术的边界不断扩大,传统出版业亟待转型升级。政策导向、技术加持、市场需求都在驱动出版业务全面深度融合,在线教学的新生态,也为教育出版融合转型提供了新思路。文章从教育出版融合发展的动力、内核、创新三个维度阐述在线教育视域下的新机遇,以期从内容选择、技术加持、生态构建三个角度为出版机构在新媒体时代的数字教育出版创新提供路径,促进数字教育出版的高质量发展。  相似文献   

8.
缪莹 《出版参考》2021,(1):13-15
移动互联网兴起后,在线教育浪潮来袭,教育出版企业开始布局研发数字化教育产品,在此过程中原有人才队伍的业务能力也需要转型升级.本文从在线教育产品与传统教育产品的差异入手,浅谈数字教育出版编辑人才的能力提升.  相似文献   

9.
杜恩龙  杜川 《出版广角》2016,(18):18-20
在线教育平台风起云涌,在线教育的发展对现实教育和出版都产生了重大影响.文章尝试对在线教育的竞争环境、知识点教育对教材出版的影响、在线教育视频课程长度、在线教育的智能化发展以及存在的问题做一些探索.  相似文献   

10.
徐利颖 《出版广角》2016,(20):62-63
近年来,随着互联网技术发展以及智能终端的普及,传统教育出版业向数字教育出版方向发展.在线教育于2013年兴起,经过多年布局,取得实质性的进展,成为数字教育出版的核心组成部分,与此同时,国内上市出版发行集团纷纷加大对在线教育的投入.文章以K12领域为切入点,分析了近两年在线教育的发展状况,总结其发展趋势及特点,以期为在线教育研究提供助力.  相似文献   

11.
本文首先从主体分布和客体构成两方面分析了我国在线教育出版的现状,进而探讨了"三通两平台"理念的提出和实施对我国在线教育出版在政策鼓励、资本支持、企业重视和社会普及的推动作用,并对"三通两平台"推动下我国在线教育出版的发展做了展望。  相似文献   

12.
唐世发 《出版参考》2015,(10):29-30
2014年在线教育风起云涌,火爆的“烧钱”场面过后,传来的是梯子网等一批公司的倒闭,这让很多在线教育公司感到前途渺茫.教育与出版有着天然的联系.专家指出,此时正是传统出版企业进军在线教育的绝佳机会.凤凰出版传媒集团基于对国际出版形势的判断和对国内教育政策的把握,通过不断实践,打造了全国领先的“线上+线下”在线教育发展模式并于2014年在数字教育领域营收达到3个亿.  相似文献   

13.
国家"十四五"规划中提出要建设高质量教育体系,发挥在线教育优势,以顺应教育信息化的时代潮流.我国出版上市公司依托自身在教材教辅发行渠道的优势和教育出版内容的积淀,较早地开展了数字化教育业务的探索.文章对2020年12月中国A股市场中市值超过100亿元的4家出版上市公司展开分析,通过梳理这4家公司数字化教育业务的产品构成、市场战略和资源整合模式,进而总结出版上市公司在数字化教育市场中的相关经验和发展难题,并提出相应对策.  相似文献   

14.
数字化转型大潮之下,我国教育出版机构纷纷投身在线教育出版,并由固守传统观念转向注重场景营造,积极开发沉浸式产品,然而当前其普遍存在虚拟产品精准度低,教育成效转化率与场景感知率不匹配,终端平台融合性差,教育出版虚拟场景与实际场景不吻合,用户关系维护乏力,虚拟、现实空间的用户情感积累融合不够等问题.各教育出版机构要深刻把握沉浸式场景构建的虚实共生关系,在智媒新技术应用的基础上从产品、平台及用户三个层面着手,开发多元产品,建设集成平台,强化情感联结,以提升用户的沉浸式阅读学习体验,获得新的发展空间与优势.  相似文献   

15.
K12在线教育在国内数字教育出版中占据重要地位,本文简述其发展历程、发展现状以及服务模式,并通过对一起作业网发展状况及经营模式的分析,探究K12在线教育的发展趋势.  相似文献   

16.
黄子娟 《出版广角》2021,(13):48-50
在5G的应用场景下,教育出版如何发展,成为教育出版机构需要考虑的核心问题.练好基本功是出版机构的根基,精品图书的打造和品牌优势的建立是出版机构的核心,而"5G+出版"专业部门的建立是出版机构的保障.出版机构只有积极拥抱5G,充分利用5G技术带来的便捷性优势,才能在5G时代实现新发展.  相似文献   

17.
近年来,“在线教育”这一概念已逐渐被大家所接受,无论是中小学生、家长,还是大中专学生、高校教师,都有体验或实施这一新型教育模式的冲动,而各种教育培训机构、互联网企业和风险投资也纷纷投入这片红海,欲抢占先机.大学出版社作为传统的教育内容提供商,如何在在线教育大发展的环境下既能保住自己的固有市场,又能发挥自身优势,开拓新的业务,是一个不容忽视且必须深思的问题.笔者希望通过分析我国在线教育的发展历程,以及成熟的在线教育企业的运营模式,为同行们提供一条可供参考的发展思路.  相似文献   

18.
王健 《出版参考》2015,(3):20-22
传统教育出版社有内容、懂教育、在区域化运营方面有着长年积累,如果能发挥自身的产品优势、专业优势、区域优势,定能在数字教育领域大有可为。2014年是在线教育全面开花之年,年初"YY教育"(欢聚时代)就喊出了"颠覆新东方"的口号,令整个国内教育培训市场真正意识到"在线教育"的狼来了。百度、阿里等  相似文献   

19.
教育出版商如何在在线教育领域占据一席之地?这是每一家教育出版机构都应该积极思考的一个核心问题,笔者认为,解决这个问题要从自身的优势出发,从自身的痛点人手.而教育出版机构最大的痛点无非是:海量读者用户、雄厚编委资源如何整合为线上用户资源?如何实现数字出版内容研发流程的再造升级?如何依托传统出版资源实现在线出版业务的崛起?  相似文献   

20.
在“互联网+”环境下,在线教育对于传统教育出版是其转型升级发展的一个新蓝海.二者在融合发展方面有着扎实的理论基础与可操作性的现实路径.为此教育出版企业应顺势利导,充分利用“互联网+”思维模式积极投身于传统教育出版的转型升级发展之中.  相似文献   

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