共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
明确数字出版和在线教育之间的区别和联系具有重要的意义,有助于更好地推动出版业转 型升级与融合发展。文章通过厘清数字出版和在线教育两个产业之间的相互关系,从交互和内容 的视角探讨各自内在的运行逻辑,以及彼此之间的交叉与融合;在对大量文献进行分析的基础上, 提出数字出版和在线教育属于知识流动环节的上下游产业,两者存在诸多相通之处,其发展应立足于 自身的运行逻辑,并结合邻近产业的优势,制订科学的战略规划。 相似文献
3.
有效整合和深度开发内容资源,是数字出版产业持续发展的关键所在.文章以中文在线为研究对象,研究其在内容资源整合方面的战略模式和发展路径.中文在线主要有三大战略模式——全媒体战略、以IP一体化为核心的"文学+"战略、以在线教育为核心的"教育+"战略,并通过四条路径来实现,即整合传统出版内容资源、整合同类数字出版内容资源、联动数字产业链上下游整合内容资源以及与其他行业主体建立战略联盟整合内容资源. 相似文献
4.
针对在线教育理念下的数字出版资源优化展开了研究,详细阐述了在线教育理念下的数字出版教学理念,包括培养具备新式思维能力的多栖人才以及参与式互动教学理念两个方面,指出当前数字出版教学资源中存在的问题,并针对这些问题,提出了具体的在线教育理念下数字出版教学资源优化措施,例如,开发自主学习系统,教师承担教育数字出版资源的引流者与开发者,教学内容应该是基于出版流程训练的课程资源整合等,以期切实推动我国数字出版教学的发展. 相似文献
5.
6.
随着互联网技术的快速发展,全球的教育领域都在发生深刻的变革,而占据了出版业半壁江山的教育出版,不得不面对互联网与教育出版的融合发展、教育出版数字化等问题。文章从在线教育平台建设,细分专业领域的数字教材建设以及垂直差异化的教育资源数据库建设等方面,探讨教育出版数字化转型的务实之路。 相似文献
7.
传统出版的数字化转型在数字出版产业发展中占据重要地位,而教育图书出版作为传统出版的重点方向,其数字化转型更加引人关注。本文以北京出版集团为例,提出教育出版的数字化转型应以资源聚合为中心点,建设各类教育资源内容管理平台,选择合适的数字出版形态,以实现教育图书传统出版与数字出版的"双赢"。 相似文献
8.
在线教育平台风起云涌,在线教育的发展对现实教育和出版都产生了重大影响.文章尝试对在线教育的竞争环境、知识点教育对教材出版的影响、在线教育视频课程长度、在线教育的智能化发展以及存在的问题做一些探索. 相似文献
9.
论数字出版产业发展中的五大关系 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从技术与内容的关系、产品与需求的关系、传统内容资源与数字内容资源的关系、内容提供商与平台运营商的关系,以及传统出版产业数字化升级与数字出版新业态的关系五个方面分析了数字出版产业发展面临的实际问题,并从中概括出数字出版业不同于传统出版的特征. 相似文献
10.
移动互联网兴起后,在线教育浪潮来袭,教育出版企业开始布局研发数字化教育产品,在此过程中原有人才队伍的业务能力也需要转型升级.本文从在线教育产品与传统教育产品的差异入手,浅谈数字教育出版编辑人才的能力提升. 相似文献
11.
数字出版公共平台是一种集成数字出版产业中各个模块的中间性组织,具有公共性和经营性相协调的特征。以媒介融合为背景,对数字出版公共平台的要素、模式和运营机制等主要问题进行了初步探讨。数字出版公共平台的建构有助于推动数字出版产业从垂直整合模式向平台整合模式的转变,这对于促进出版产业形态的进一步融合和开放,发挥内容优势,增强公共服务能力,实现产业飞跃具有重要的意义。 相似文献
12.
当前,数字技术、互联网对教育模式产生了极大冲击,其中MOOC对传统教育触动极大。伴随在线教育市场的快速发展,教育与数字出版加速渗透,将带来更多跨界合作和模式创新。在线教育体系的建设,需要相关各方密切合作,实现共赢。 相似文献
13.
近年来,随着互联网技术发展以及智能终端的普及,传统教育出版业向数字教育出版方向发展.在线教育于2013年兴起,经过多年布局,取得实质性的进展,成为数字教育出版的核心组成部分,与此同时,国内上市出版发行集团纷纷加大对在线教育的投入.文章以K12领域为切入点,分析了近两年在线教育的发展状况,总结其发展趋势及特点,以期为在线教育研究提供助力. 相似文献
14.
2014年在线教育风起云涌,火爆的“烧钱”场面过后,传来的是梯子网等一批公司的倒闭,这让很多在线教育公司感到前途渺茫.教育与出版有着天然的联系.专家指出,此时正是传统出版企业进军在线教育的绝佳机会.凤凰出版传媒集团基于对国际出版形势的判断和对国内教育政策的把握,通过不断实践,打造了全国领先的“线上+线下”在线教育发展模式并于2014年在数字教育领域营收达到3个亿. 相似文献
15.
我国数字出版产业的盈利模式、内容资源整合与产业结构等需要进一步完善和提升;加快构建内容平台"双主导"产业发展新格局,实现"三链"整合创新产业发展模式,是我国数字出版产业协同发展、实现新跨越的重要路径。 相似文献
16.
数字出版已经从概念变成了潮流,出版产业的数字转型也成大势所趋。与国外以出版商为主体的数字化不同,国内数字出版呈现出平台主导的趋势。在数字出版初期,平台主要由非内容方构建:比如,由技 相似文献
17.
“互联网+”战略全面实施的时代背景下,传统教育出版为了实现数字化转型,纷纷向在线教育发展,延伸产业链.在线教育平台建设的重心是用户培养,只有形成了庞大的用户规模,以优质的内容和多元化的服务提升用户黏性,才能实现平台的健康发展.本文以时代教育在线为例,主要从用户分类、社区构建、线上线下互动等方面来分析时代教育在线平台的用户培养. 相似文献
18.
数字出版运用数字技术对图书内容进行编辑与加工,借助互联网等渠道传播数字内容.数字出版产业发展下,图书馆与数字出版的融合要不断借助云端化处理、移动互联网终端等技术支持,不断助力数字图书馆技术建设、平台建设和服务建设,不断促进数字出版与图书馆的融合. 相似文献
19.
本文对数字出版公共平台的内涵、建构模式和运营机制等主要问题进行了初步探讨。数字出版公共平台的建构有助于推动数字出版产业从垂直整合模式向平台整合模式的转变,这对于促进出版产业形态的进一步融合和开放,发挥内容优势,增强公共服务能力,实现产业飞跃具有重要的意义。 相似文献
20.
随着教育技术的进步,我国基础教育的信息化建设已经取得重大的进展.近年来,在教育领域尤其在出版领域,电子书包、在线教育、数字出版等概念相继出现.中小学教材的出版发行是整个出版发行产业的关键,教材是否数字化,如何应对教材的数字化是每个出版工作者必须正视的问题. 相似文献