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相似文献
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1.
通过中国体育舞蹈联合会考级制度以及比赛规定的颁布,少儿拉丁舞的开展逐步走向正规.但是由于诸多的社会因素的影响,学生的一些不稳定性因素影响少儿拉丁舞的学习现状.本人对荆州市部分拉丁舞培训班学生及家长发放调查问卷,围绕影响学生坚持学习拉丁舞的因素展开研究与论述,为少儿拉丁舞的健康发展以及少儿拉丁舞培训班的课程设置和科学训练提供参考依据.  相似文献   

2.
今年,江苏省无锡市扬名中心小学迎来了一位特殊的客人——世界体育舞蹈大赛冠军获得者虞英洁。虞英洁是扬名中心小学二○○三届毕业生,现就读于广州市体育舞蹈学校。她在母校一年级时就参加了拉丁舞学习活动,经常和队友参加市“百灵鸟”歌舞比赛,多次获得一等奖。她还多次参加市、省、全国级的拉丁舞比赛,获得多个全国级冠军。今年,在英国举行的国际体育舞蹈大赛中,她又荣获12周岁组金牌,是此项比赛有史以来获得世界冠军的第二个中国人,成为拉丁舞里的精英。  相似文献   

3.
<正>小学体育舞蹈训练,是一个比较新颖的课题。在日常体育舞蹈的教学训练中,我有所体会和感悟。对于如何更好地让学生掌握舞蹈技能,如何让他们热爱上这项运动乃至影响到他们的生活,做着长久的反思与摸索。从体育舞蹈评价标准、训练手段、舞蹈训练顺序的选择三方面来解决一些实质性的问题,让体育舞蹈老师、教练在间或的迷茫期,有一丝启发。体育舞蹈分为标准舞和拉丁舞两部分,本文中范指拉丁舞部分,即伦巴、恰恰、牛仔、桑巴、  相似文献   

4.
拉丁舞是外来的体育舞蹈,需要对其艺术表现力的理解和领悟,依据舞蹈艺术理论,结合拉丁舞特点以及教学与训练实践,阐述制约师范生拉丁舞艺术表现力的因素,提出把握各种舞种的人文背景,提高师范生的文化素养,强化舞蹈意识,提高表现力等措施.  相似文献   

5.
封面故事     
成都市玉林中学初二学生李超然,从小喜欢舞蹈,她与成都外国语学校的王一戈同学一道,从1998年开始学习国际标准舞--拉丁舞(又称体育舞蹈),得到四川省国际标准舞其他许多老师和行家的指导和帮助。梅花香自苦寒来,几年的努力得到了回报。他俩先后数次在全国及四川省体育舞蹈大赛团体拉丁舞、少儿拉丁舞比赛中获第一名。同时她还获得四川2001年少儿舞蹈比赛第三届中小学艺术节表演一等奖;2003年第十届全国推新人大赛四川赛区少年舞蹈组合十佳奖、2003年第十届全国推新人大赛四川赛区少年民族舞蹈十佳奖、并获得四川省学生艺术素质水平测试证书--舞蹈高等甲级、中国体育舞蹈联合会特批国家三级拉丁舞蹈教师证等荣誉。图为李超然和王一戈表演双人拉丁舞。本刊记者马川图/文  相似文献   

6.
为了更好地适应拉丁舞技术发展的需要,提高舞蹈竞技水平,拉丁舞专业选手必须重视身体素质训练.文章探讨了体育舞蹈拉丁舞专项选手应具备的身体素质及训练方法,并通过实验法,对北京体育大学附中的40名专业选手进行分组形式的身体素质训练,旨在探讨拉丁舞专业选手应具备的身体素质和具体训练方法的实际可行性,为我国拉丁舞事业的持续发展提供一些基础理论和实践依据.  相似文献   

7.
刘蓓 《考试周刊》2013,(75):189-190
<正>一、以特色为基础,挖掘快乐价值1.特色基础夯实。体育舞蹈也称"国际标准交谊舞",是以男女为伴的一种步行式双人舞的竞赛项目。从2005年起,幼儿拉丁体育舞蹈就作为我园的园本特色被探索和研究,先后被常州市体育局、体育舞蹈运动协会指定为常州市幼儿拉丁舞训练基地、常州市特色幼儿园、常州市体育项目幼儿园等。经过八年的教学实践,教师资质、师生成绩及园所效应都得到很大的提高。同时,我们还  相似文献   

8.
拉丁舞是一种外来文化,在全国有很多高校已经将拉丁舞列入大学生体育教学的内容,但是,拉丁舞教学内容的规范已成了整个体育舞蹈学界所共同关注的问题,文章旨在对体育舞蹈教学中拉丁舞部分的教学内容规范问题进行研究。  相似文献   

9.
《考试周刊》2016,(37):109-110
武术散打比赛中竞赛规则对技法要求、得分标准非常严格。2014年的散打比赛规则取消了先后倒地,运动员比赛中应用腿法进行攻击在得分上有了巨大的提高。在散打训练中运动员要根据现行的散打规则进行有效的实战训练,通过有效的训练掌握规则中规定的有效得分标准与判罚,在比赛中能否应用有效的得分方法进行有效打击是比赛可否取胜的关键。  相似文献   

10.
余艳 《考试周刊》2011,(33):129-130
体育舞蹈是融音乐、舞蹈、服装、风度、体态美于一体的体育项目。随着体育舞蹈在我国的推广和发展,不同地区、不同级别、不同规模的比赛也不断增多,体育舞蹈作为一项体育项目,具有极强的竞技性,以比赛取得优异成绩为主要目的的项目。选手比赛结果主要依靠裁判员的评分来决定,但影响体育舞蹈竞赛成绩的因素是多方面的,文章就影响体育舞蹈竞赛成绩的外部因素作了阐述。  相似文献   

11.
排球竞赛规则是运动员发挥技术战术的平台,规则对技术的要求是最基本的要求,训练对技术的要求要高于规则对技术的要求;排球比赛中,运动员是比赛的主体,教练员是训练的组织者和领导者,裁判员是规则的执行者,是比赛的组织者和领导者。  相似文献   

12.
随着时代的发展,体育舞蹈愈来愈受到青年大学生的喜爱,体育舞蹈的教学、表演、比赛也越来越多,体育舞蹈的欣赏已是高校体育舞蹈审美活动的主要形态之一.让大学生了解体育舞蹈的发展概况.分类特点及简要规则,探讨如何欣赏体育舞蹈比赛,以及培养大学生欣赏体育舞蹈比赛主要途径,以提高大学生的体育舞蹈欣赏能力.  相似文献   

13.
核心力量训练对拉丁舞训练的意义   总被引:1,自引:1,他引:0  
高岚 《中国科教创新导刊》2009,(31):200-200,202
在各项体育运动中,稳定的核心是有效发挥人体生物力学功能的关键因素,从而使肌肉发力最大化并最大限度减小关节负荷。近年来核心力量训练引起国内专家学者们的关注,尤其在我国高水平运动员的素质训练中已被相当一些教练员所接受。本文从核心、核心稳定性、核心力量训练的特点与拉丁舞的特点进行研究,力求对核心力量训练在拉丁舞的训练中的运用起到指导作用。  相似文献   

14.
体育舞蹈在我国发展已近20年,虽然在技术动作的编排和展现方面已经有了大的进步,但是在比赛套路的编排方面还是落后于国外一些体育舞蹈传统国家.为提高中国竞技体育舞蹈的创编水平,就要对国外体育舞蹈传统国家的体育舞蹈比赛套路创编进行研究,从而得出体育舞蹈比赛套路的创编原则、依据、创编的方法,以及相应的体育舞蹈比赛套路的创编模式.  相似文献   

15.
国际体育舞蹈应该列入高校体育课的教学内容长春大学王乃臣国际体育舞蹈是世界上新兴起的体育项目,既是文化、艺术、音乐的表演,又是最佳健身运动,所以深受大学生欢迎.国际体育舞蹈包括两个范畴,现代标准舞(即国际标准交际舞)范畴和拉丁舞范畴.近年来,现代标准舞...  相似文献   

16.
蔡志霞 《考试周刊》2009,(52):127-128
本文作者选取拉丁舞中的伦巴、恰恰、牛仔舞为教学内容,对60名选修体育舞蹈的女大学生进行为期18周、每周3次的拉丁舞训练,同时对其身体形态的各项指标在实验前、后进行测量,并对测量所得数据进行自身对比研究.结果显示,通过拉丁舞训练,女大学生瘦体重比例增加,三围比例更加合理,皮下脂肪厚度减少,肢体柔韧性得到了增强,有效地改善了身体形态,塑造了健美身材,使其更显女性魅力.  相似文献   

17.
分析了2005年国际皮划艇联合会(ICF)皮划艇激流回旋竞赛规则的改变内容及其对技战术的影响,有利于科学训练与在比赛中正确执行规则。  相似文献   

18.
江洪 《平原大学学报》2007,24(6):119-121
探求在高等院校青年学生中普及与推广拉丁舞训练的可能性。采用文献资料法,对2006年和2007年两届河南省国标舞全国公开赛规模现状进行了分析,数据经spss10.0统计软件处理。拉丁舞深受不同性别和不同年龄层次人群的青睐,具有较强的健身与健心价值,但青年人参加比例偏小(占2.8%),有待在此类人群中普及。提出了体育舞蹈在高等院校融入课堂,走进高校及其俱乐部这一发展方向。  相似文献   

19.
以安徽省首届大学生体育舞蹈比赛选手为调查对象,对不同选手的竞赛焦虑状况进行了比较研究,并对研究结果进行了分析.在此基础上,提出了对男女大学生体育舞蹈运动员要分别采用不同的竞赛焦虑训练方法,并让他们经常性地参加一些大型比赛以锻炼其心理素质等合理化建议,旨在提高大学生的竞技水平,创造更好成绩.  相似文献   

20.
体艺教师应充分挖掘校内外体艺课程资源,开发特色课程,将体育舞蹈——拉丁舞和学校艺术教育结合起来,充分发挥它的育人功能。先研究拉丁舞的艺术特点,据此提出拉丁舞教学的开展方式,最后总结拉丁舞教学的意义。  相似文献   

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