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针对数值计算在理工科课程体系中的桥梁性作用,提出了能够贯通前缘后续课程、奠定专业基础、突出专业特色、激发学习兴趣的融会式教学理念,并结合自动化专业本科生《数值计算方法》课程教学任务开展融会式理念的教学实践.实践表明融会式教学理念具有全方位、全过程、理论联系实践、因材施教等优点,能充分激发学生的学习兴趣,提高学生学以致用和自主创新的综合能力. 相似文献
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数值计算方法是理工科一门重要的专业必修课,是与计算机应用密切结合的实用性很强的数学课程。该课程集理论与应用于一体,既具有数学类课程理论上的抽象性和严谨性,又具有工科类专业的实用性和实践性。由于其抽象性,如何通过增加课程教学的趣味性以提高学生的学习热情和学习动力,成为教好该课程的关键所在。本文结合学生专业特点,以增强课程本身的趣味性,激发学生的学习兴趣和主动学习动机为目的,对该课程的教学改革进行探索。 相似文献
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针对“计算机系统基础”课程的教学现状,文章分析了目前课程教学中存在的知识点零散、过度依赖程序设计语言、学生学习兴趣不高等问题,提出基于PBL的“计算机系统基础”课程教学改革,从问题选择、方案制定、技术点凝练、系统映射、方案优化5个方面阐述教学设计。同时,利用一个常规计算问题的求解,阐明该方法如何融入“计算机系统基础”课程的各知识点,使学生在典型问题求解过程中逐步提升学习兴趣,实现零基础构建计算机系统思维能力。 相似文献
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《数值分析》是数学类专业一门重要的专业基础课程,旨在培养学生利用科学与工程计算这一手段来解决实际问题的能力。在《数值分析》的教学设计中,应体现研究性教学的思想与要求,以提高学生的学习兴趣,激发他们的创造力。本文从数值方法的引入与总结、数值实验这两个环节讨论了如何对《数值分析》的研究性教学进行设计。 相似文献
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随着时代的进步,软件工程专业的培养目标从较为单纯的代码设计转变为和具体的科学问题、工程问题相结合的系统设计。结合软件工程的专业特点,在明确培养目标的基础上,以提升学生的工程实践能力为导向,优化教学内容、改进教学方法、合理设计实践内容,并有层次地设置考核环节和标准,对软件工程专业"数值计算方法"课程教学进行了有益的探索和研究,对促进该课程自身发展以及工程教育专业认证的实现具有较重要的理论意义和现实针对性。课程的考核结果和学生反馈表明,课程组持续改进的教学措施激发了学生的学习兴趣,取得了较好的教学成效。 相似文献
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《最优化理论与方法》是信息与计算科学、数学与应用数学等专业普遍开设的一门课程。根据地方高师院校的人才培养目标,对以往的教材内容应进行筛选,适当补充有关最优化学科的最新进展与前沿应用,使学生在有限课时的学习中,更好地把握本门课程相对完整的知识框架及最新的研究成果。应针对本课程的特点以及教师教学和学生学习中存在的问题,进行必要的教学改革。课堂教学中要提高学生学习兴趣和学习积极性,将理论教学与实践教学相结合,以加深对理论与算法的理解。要将理论教学与应用案例相结合,以增加该课程的趣味性和应用性,培养学生解决实际问题的能力。应注重该课程与其他课程的相互渗透,使学生所学知识相互融合。通过引入双语教学,填补专业英语学习的缺憾,提升学生科研的能力。 相似文献
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经济数学课程教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
李小林 《黑龙江教育学院学报》2012,31(2):62-64
经济数学是经济管理类专业一门重要的必修课,对培养高素质人才至关重要,但目前亟须提高其不理想的教学效果。通过分析该课程的特点和当前教学中存在的主要问题,研究探讨该课程的教学改革。在教学过程中应渗透数学思想方法、突出经济应用、优化教学方法和整合教学手段,以激发学生的学习兴趣,以提高该课程的教学质量和学生应用数学知识解决经济管理问题的能力。 相似文献
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研究性教学模式是培养学生创新精神和实践能力的有效途径之一。文章以研究性教学理论为理论依据,对体育教育专业"田径"课程中实施研究性教学的必要性、内涵、设计进行探讨和研究,并提出在课程中实施研究性教学的要求:教师转变教学理念,不断提升教师研究性教学技能;学生转变学习理念和方式,变被动接受为主动探索改革教学内容、方法;注重学生创新和实践能力培养教学;评价内容和方法多元化,以评促学生综合能力发展;营造宽松融洽的教学氛围,建立师生平等的交流方式。 相似文献
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在诸多课程的改革中：教学论课程的改革尤为重要,因为它是师范生的一门岗前培训课,直接影响着学生的就业和工作素质。为此,教师必须积极探索适合新的教育理念的教学内容和教学方法,培养学生的自主学习,研究性学习的习惯,培养他们的实践能力和创新能力。文章在教学内容和教学方法、教学手段上进行了有意义的探索,以适应新的教育人才的培养模式。 相似文献
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针对食品分析与检测课程的特点,提出教学方法、考核形式的改革思路。教学中综合运用各种教学手段,培养学生实际应用能力;考核中增加平时学习成绩的比重及对学生创新能力的考察,调动学生学习的自觉性、主动性,提高学习效果。 相似文献
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程序设计课程既要完成语言语法介绍,又要培养学生编程能力,教好这门课对培养学生计算机专业能力具有重要意义。2020年春季由于疫情影响,程序设计课程转为在线教学模式。为适应在线教学特殊形式,程序设计课程教学采用OJ系统、增加代码风格、优化成绩统计等方式进行改革。阐述了程序设计课程在线教学方式,总结了在线教学改革创新点。课程数据分析表明,教学改革后73.6%的学生代码风格评分达到优秀水平,81.6%的学生课程实验合格,学生编程能力得到提高,为后续课程学习打下了良好基础。 相似文献
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云计算是IT技术重要的创新之一,该技术必将为各行业带来巨大变革。因此,各行各业迫切需要云计算方面的高素质人才,而高校开设云计算相关课程正顺应这一趋势。作为全新的课程,它不仅需要教师深入理解云计算相关理论知识,同时还应具备相应实验技能。该文就高校云计算课程的教学与实验方法展开讨论,给出基于云平台OpenStack的教学和实验方法。通过对云平台OpenStack的学习,学生能理论联系实际,最终提升对云计算的理解和实际运用能力。 相似文献
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＂现代数字信号处理＂是中国地质大学（北京）信息与通信工程、电子与通信工程专业研究生的必修学位课。这门课比较抽象而且数学要求很高。针对这门课程难度大、学生难以接受的情况,我们在教学内容和教学方法等方面进行了大胆的改革与尝试,并在实践中取得了较好的效果,不仅让学生学得更扎实,而且学生的能力也得到了较大的提高。本文主要从教学内容、教学方法和计算机辅助教学以及加强学生实践动手能力几个方面进行论述。 相似文献
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《铁道概论》是铁道通信信号专业开设的一门专业基础课,为培养学生的学习兴趣,提高教学质量,针对课程特点,从提高教师能力,优化教学内容、改进教学方法等方面,对课程进行教学探讨。 相似文献