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读者学是一门理论性，应用性，综合性很强的学科，是图书馆学的系统。在此基础上，笔者对读者学的理论基础进行了梗概的论述。其目的旨在阐明基础量论在研究读者学的性质，构建读者学学科体系中的意义与作用。 相似文献
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于鸣镝先生是当代中国知名的图书馆学理论家和实践家,在期刊学、图书馆管理学、文献学、读者学等图书馆学研究领域成果丰硕。特别是他在读者、读者工作、图书馆与读者、图书馆与阅读等读者理论与实践研究方面形成了自己的学术思想体系,为我国读者学学科建设与发展作出了积极贡献。在图书馆服务转型和智慧图书馆建设关键阶段,挖掘和研究先生的读者学思想,对推动图书馆(学)工作与研究具有重要理论价值和现实意义。 相似文献
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“读者学”这一名词,由黄恩祝于《读者学浅说》中首先提出。在该文中,指明了读者学的内容,并对于当前研究的主要课题进行了论述,以后又在《再论读者学》中进一步阐述了读者学的内涵与外延,并指出了它与邻近学科的关系;又有何鑫龙等的观点与看法,使读者学初 相似文献
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也谈图书馆读者服务学 总被引：2，自引：0，他引：2
论文在总结图书馆学界关于读者服务工作的科学建设方面的论述基础上，提出建立“图书馆读者服务学”分科之意见并就此对分科的基础、研究的对象、内容及研究的方法等方面加以论证，通过对图书馆读者服务学的探讨，以期促进图书馆读者服务水平的进一步提高。 相似文献
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我国读者学肇始于1980年代中期,后因各种缘由进展缓慢。本文从必要性和可行性的角度切入,探讨读者学研究在新的历史语境下如何开展,规划读者学的基本框架,展望读者学研究的前沿热点。 相似文献
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构建科研图书馆与读者的和谐关系，首先要构建图书馆内部的和谐，在处理图书馆与读者的关系时，要坚持“读者第一，服务至上”的宗旨，通过换位思考了解读者、理解读者，在图书馆与读者的互动中实现和谐关系的建立 相似文献
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现代词学家龙榆生创办《词学季刊》,将其定位成以词学研究为主的专业性期刊,在确定作者人选、确立与读者取得沟通方式的编辑思想主导下,推出＂创刊号＂,实现他的编辑意旨;而后着力搞好编辑与作者间的协作,以利于期刊的持续发展;为读者着想,争取读者参与到期刊编辑工作中来。《词学季刊》的出版,为词学研究期刊编辑史留下了一笔宝贵的财富。 相似文献
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现代词学家龙榆生创办《词学季刊》,将其定位成以词学研究为主的专业性期刊,在确定作者人选、确立与读者取得沟通方式的编辑思想主导下,推出"创刊号",实现他的编辑意旨;而后着力搞好编辑与作者间的协作,以利于期刊的持续发展;为读者着想,争取读者参与到期刊编辑工作中来。《词学季刊》的出版,为词学研究期刊编辑史留下了一笔宝贵的财富。 相似文献
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世界上的莎士比亚图书馆———摘自《书与人》１９９６年第６期李伟民自莎士比亚学成了一门“显学”以来，评论、研究的文章浩如烟海。莎士比亚文献的成倍增长，与莎士比亚图书馆、莎士比亚教学机构对莎学图书的采购不无关联，也说明读者对莎士比亚图书的需求量颇大。目前... 相似文献
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读者服务规章制度建设在读者服务体系的构建中有着重要作用，是国家图书馆管理工作的重点。在国家图书馆１１０ 多年的发展历程中，其读者服务规章制度几经演化和变迁。本文对国家图书馆读者服务规章制度的相关史料进行梳理，探讨其在读者服务体系构建中所发挥的作用，旨在为进一步加强国家图书馆业务工作规章制度建设提出相关建议与思考，对当今图书馆读者服务工作带来借鉴和启发。表１。参考文献２２。 相似文献
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新型冠状病毒感染冲击了少年儿童图书馆的传统服务模式，但也为无接触读者服务的发展带来重大契机，如何实现服务供给优化、提升读者体验，成为重点问题。文本从服务主客体互动趋势、服务主体合作趋势和服务供给专业趋势三个维度出发构建理论框架，并基于57家上等级少年儿童图书馆的多案例研究，提出了无接触读者服务的8种主要样态及3条优化路径。研究发现，少年儿童图书馆无接触读者服务供给优化的关键在于加强服务互动、联动服务主体、提升服务品质和控制服务成本，馆方应结合自身实际选择发力方向，平衡服务成果与服务供给，持续提升读者体验。 相似文献
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本文认为，图书馆学从属于人学。人学的基本定理是尊重人（包括馆员和读者两个方面）及其主体性。图书馆学必须研究如何调动馆员和读者两个积极性，如何尊重读者，如何以读者的利益为出发点，并使馆员和读者一起共同把文献信息开发好和利用好。 相似文献
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赵宣 《高校图书情报论坛》2004,3(4):48
(王)重民先生在一次集会上说：“图书馆员不能只管保存文献，而不研究文献。人不知书，影响服务。我国各大图书馆都应当集中一批对各学科文献有深刻了解，对各种类型书刊有精到研究的人才。你们自己学有成就，才能更好地帮助来馆读者利用图书，使他们有更大成就!” 相似文献
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(一) 自从1980年黄恩祝先生发表《读者学浅说》一文(下称《浅说》),首次提出“读者学”这一学科概念以来,读者学已获得长足的发展,有关读者学的研究文章明显增多。据笔者不完全统计,全国 相似文献
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论文在总结图书馆学界关于读者服务工作的学科建设方面的论述基础上,提出建立"图书馆读者服务学"分科之意见并就此对分科的基础、研究的对象、内容及研究的方法等方面加以论证,通过对图书馆读者服务学的探讨,以期促进图书馆读者服务水平的进一步提高. 相似文献
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随着社会对图书馆越来越高的要求,以及图书馆满足社会需求的日益增强,图书馆的读者工作已被提到愈来愈高的地位,读者工作的内容得到不断的充实,方式方法也日益更新;同时,对读者的研究也被纳入到图书馆学的研究范畴之中,而且,一门以图书馆读者为研究对象的图书馆学的一分支学科——读者学已经诞生。一门新兴学科的建立首先要明确研究对象的性质、概念及其结构。读者学以图书馆读者为研究对象,那么,对图书馆读者的性质,概念及其结构的探讨无疑是读者学首先要明确的问题,然后才能围绕图书馆读者这一研究对象展开,从而建立起读者学的体系结构。“图书馆读者”,人们习惯于把它简称为“读者”。对于“读者”这一概念的定义, 相似文献