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段连鑫 《中国远程教育(综合版)》2006,(4):59-62
云南农村中小学教师对教育技术基础知识和教育技术应用效益的调查研究,具体涉及调查对象、基础知识和教育技术效果的调查和分析,并从加强学校教育技术硬件环境建设、加强教学资源建设、加大教师培训力度和开展教育技术应用研究的角度提出了自己的思考和工作建议。 相似文献
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作者以大学生为调查对象开展环境意识问卷调查,发现当前大学生了解环境知识的总体水平较高．对环保社会活动参与意愿也比较强烈．但是在大学生的环境态度培养和引导方面环境教育未起到应有的作用。因此本文从课程的设计和实践探讨了环境教育课程建设,提出环境教育课程实践应课堂教学与调查实践相结合,与时事分析相结合,与影视观赏相结合。 相似文献
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为了了解新疆生产建设兵团中学数学教师教育研究能力的基本情况,笔者从教师个人教育研究意向、教育研究论文写作、教育研究环境、所在学校和上级教育主管部门的支持力度等四个维度编制了调查问卷对兵团中学数学教师进行了调查,并对结果进行了分析,在分析的基础上得出了一些结论.1调查方法1.1被试的选取为了使调查对象覆盖面更广,更具普遍性,本研 相似文献
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江苏省高校教师教育技术能力现状调查与分析 总被引：2，自引：0，他引：2
以江苏省高校教师为研究对象,采用问卷调查法对其教育技术能力现状及存在问题进行调查与分析,提出:要深化教育技术理论学习,建立完善的教师教育技术能力评价体系,寻求满足教师要求的教育技术学习方式,构建提高教师教育技术能力的绩效环境,为进一步提高高校教师教育技术能力提供事实依据和决策参考. 相似文献
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关于提升高校思想政治理论课实效性的调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
朱丽颖 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2006,29(6):74-76
高校思想政治理论课是对大学生进行系统的马克思主义世界观、人生观、价值观教育的主渠道,而对该课程教育教学情况的实证性调查研究又是提升课程实效性的基本途径。个案调查的数据凸显出困扰当前高校思想政治理论课教育教学效果的诸多共性问题,只有从教育的客观环境、教育对象、教育者、教学管理等多个维度出发才能构建高校思想政治理论课教育教学的长效机制。 相似文献
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文章以河南省三所218名大学生为研究对象,通过调查与分析相结合的方法,考察大学生对教育信息环境的适应性现状,探讨外语学习适应性培养的途径和策略。结果表明:绝大部分学生具备基本的信息素养,但还不十分适应在教育信息环境下的外语学习。 相似文献
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以某所地方高校落实免费师范生教育政策时所遇到的问题为对象,进行前期调查分析,提出地方高校免费师范生思想教育的对策：政策的宣传,加强教师职业理想教育,关注人生规划与前途,关心免费师范生经济状况,加强心理健康教育和改善学校教育环境等。 相似文献
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为了解我市广大一线教师对教育科研的认识、态度、需求及所处的科研环境，提高教育科研工作的效度，成都市教育科学规划办于2005年11月～12月组织了对教师的问卷调查。本调查为无记名，采取分层随机抽样的方式确定调查对象。共发放问卷1200份，回收有效问卷861份，有效回收率71.75％。现将调查情况报告如下： 相似文献
9.
根据当前新媒体在思想政治教育中的应用情况,以新媒体为研究对象,通过对新媒体思想政治教育的应用现状进行调查,以SWOT法对调查结果进行分析,从四个方面对新媒体的思想政治教育进行了探讨,并提出在新媒体环境下加强大学生思想政治教育的对策。 相似文献
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根据当前新媒体在思想政治教育中的应用情况,以新媒体为研究对象,通过对新媒体思想政治教育的应用现状进行调查,以SWOT法对调查结果进行分析,从四个方面对新媒体的思想政治教育进行了探讨,并提出在新媒体环境下加强大学生思想政治教育的对策。 相似文献
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张国英 《吕梁高等专科学校学报》2012,2(3)
当前我国独立学院的思想政治教育环境,众所周知存在着许多不尽如人意的地方.以山西大学商务学院三百名不同年级不同专业的学生为调查对象,通过涉及大学生思想状况的六个方面进行问卷调查,就学生的学习、生活、道德多方面进行剖析,分析影响和制约思想政治教育发展的有关因素,并提出一些建设性的举措,以期改善我国独立学院的思想政治教育环境. 相似文献
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正为了解四川省中学环境教育现状,本文选取800名初、为高中生和100名地理教师为研究对象,以样卷方式针对学生对环境问题的认知、环境态度及环境行为、教师的环境伦理素养、教师在课堂教学中对环境教育的渗透以及学校环境教育现状等方面进行调查,同时以访谈方式对相关数据进行校正。学生样卷发放800份,回收780份,回收率97.5%,有效样卷90.6%;教师样卷发放100份,回收88份,回收率88%,有效样卷100%。一、中学生环境素养现状简析1.环境基础知识薄弱样卷调查结果表明学生缺少环境基本知识,如在调 相似文献
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为了解科学教师在小学阶段开展环境教育的现状,本文调查了杭州市西湖区小学科学教师的环境教育意识与能力。调查发现:西湖区小学科学教师整体环境教育意识较强,但由于环境教育在学校教育中被边缘化,缺乏环境教育的教师培训,加之教师日常工作量大等,科学教师实施环境教育能力略显不足。为提高科学教师环境教育能力,一要加强教师培训,提升教师开展环境教育所需的专业技能;二要增强科学教师与其他学科教师之间的交流;三要转变教师观念,提高思想认识;四要借助校外力量,增强科学教师的环境教育能力。 相似文献
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以环境认识、环境技能、环境情感、环境行为和环境伦理观五方面为基础，建立环境素养水平评价体系，编制问卷，以山东省三所师范院校不同专业的应届毕业生为调查对象，采用分层次随机抽样的方法进行问卷调查。用SPSS13．0统计软件进行数据统计分析，在此基础上提出高师院校环境教育的对策与建议； 相似文献
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近年来,中等职业学校的学生心理健康教育问题得到主管部门的重视。本文据调查结果分析,提出心理健康教育模式,以供参考。材料与方法。对象:调查对象为95级五个班,调查时间为1996 相似文献
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教育调查研究就是运用调查法进行教育科学研究。调查法是最基本的教育科研方法之一，是以当前的事实为研究对象，通过各种方式有目的、有计划地了解实际，发现问题，探索问题形成的规律与解决办法的研究方法。教育调查研究主要有四个操作步骤： 相似文献
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对于幼儿园的亲子班来说,环境的作用尤为重要,是因为亲子班环境创设具有“双对象”价值。所谓“双对象价值”是指对两个对象的发展同时有意义。简而言之,即幼儿园亲子班创设的适宜环境既能促进儿童的发展,也能促进家长教育理念与教育方式的提升和转变,使家长和幼儿产生有效的互动,达到一定的教育目标。 相似文献
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沈树永 《幸福生活指南·高等职业教育》2012,(10)
民办高等教育是我国教育的重要组成部分,搞清楚民办高等教育对象的特点是办好民办高等教育的首要问题.本文在调查问卷的基础上,通过分析民办高校学生的思想特点,进而提出相应的教育措施:建立全员育人和全方位育人的新模式;优化校风、学风,为学生创造一个良好的学习环境;引导合理的价值取向;注重实践教学,拓展教育途径. 相似文献