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李旭华 《中国现代教育装备》2008,(3):17-19
电工电子实验教学是培养具有工程实践能力人才的一个重要环节,本文结合我校实验室建设的实际,阐述了实验室开放管理模式的指导思想和具体措施;介绍了实验室开放管理模式的教学内容、教学要求和应用效果等。 相似文献
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电工电子实验教学是提高电信类学生创新能力和实践能力的主要手段,电工电子实验室则为培养创新型、复合型人才提供了最基本的教学和科研环境。结合大连海事大学的实际情况,探讨建设创新型、信息化、开放性电工电子实验室的关键问题。实践证明更新实验内容、建立创新实验室、加强教师队伍建设、建设信息化管理平台、加大实验室开放力度等一系列改革措施,有利于激发学生的创新思维,培养学生的实际动手能力和团结协作精神,有利于满足造就高素质复合型创新人才的社会需求。 相似文献
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多层次、开放性电工电子实践教学中心探索与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
探索电工电子实践教学和管理模式,充分利用实验室的资源。电工电子实践教学中心由职能单一转变为多层次、多功能的实践教学中心,增设“技能”教学,注重学生创新意识和创新能力的培养,实行开放式实验室管理,改变原有的教学模式,让学生自主进行实验,充分调动了学生的学习积极性和自主性。 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(12):164-167
该文从电工电子技术传统的实验模式出发,依托我校国家级电工电子教学实验中心,构建了我校电工电子虚拟仿真实验中心的虚拟实验平台整体框架,建设了电工电子类教学实验中心的虚拟仿真实验体系与实验教学平台。通过不断研究与探索,实现了多媒体技术、网络通信技术、虚拟仿真技术的深度融合,建立了远程开放、资源共享的"虚实结合、互为补充"实验室教学平台,使得实验不受时间、空间、设备的限制,丰富了实验教学手段和教学方式,获得了丰硕的成果。 相似文献
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高校实验室信息化管理,有利于全面推进实验室管理信息化建设。电工电子实验中心从信息化管理内涵建设、管理模式转变与体制创新、平台构建和信息资源共享等方面出发,进行实验室信息化管理的建设,极大提高了实验室信息化、现代化管理水平。该中心实验室信息化管理建设已初见成效,可为其他同类高校实验室管理提供参考。 相似文献
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随着新技术的快速发展,传统的实验教学方式和实验室管理模式已不能满足人才培养的需要。省电工电子实验教学示范中心在深入分析当前国内实验教学与管理现状的基础上,转变观念,统筹规划,通过改进课程设置、引入协同育人培养模式,校企共建实验室、建立实验设备管理新模式,利用学校实验室综合管理平台实现实验室信息化管理、分层开放管理、实验教学考核方式等措施,探索了高校实验教学和实验室管理和协同育人的人才培养之路。通过近几年的探索与实践,该中心积累了一些经验,在培养学生实践动手与创新能力方面取得了一些成绩,培养了一批专业基础扎实、学习研究兴趣浓厚、实践创新能力强的学生。 相似文献
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分析了高职电工电子实践教学中存在的不足,提出通过实验室建设、教学管理模式的改革和师资队伍建设等方法加强实践教学保障体系,并通过实践教材内容的更新、实践教学方法和管理模式的改革、校内外实训基地建设和教学研结合等方法对实践教学进行改革和完善,以加强电工电子实践教学的应用,推进实践教学和现代生产实践的紧密结合。 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(1):243-246
围绕军队院校实验管理模式和运行机制这一主题,分析了新形势下实验室管理与运行的特点、管理模式和运行机制存在的问题。从理顺实验室管理体制、健全规章制度,加强实验室人员、设备和安全管理,重视实验室人才队伍建设,加大实验经费的投入和管理力度,加大实验室开放力度、提高实验室利用率和使用效益,充分利用实验室综合管理系统等6个方面,提出了新形势下改进和完善军队院校实验室管理模式和运行机制的思路和途径。 相似文献
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<正>高等学校理工科专业教学从最初的理论教育到实施卓越工程师教育已成工科教育改革的必然趋势,尤其是电子类相关专业成立了开放实验室、实训基地、校企合作基地等,旨在培养学生的实际工程能力,包括分析问题、解决问题、总结经验、学习新知识的能力。在电子类开放实验室内,低值易耗类电子元器件、低值仪器、高值仪器的管理和购置、实验室教员和学生的出入管理、实验室规章制度管理、实验室开放实验项 相似文献
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智能网络化实验中心的研究与实践 总被引：4，自引：0，他引：4
随着实验室的开放和实践教学体系的改革,提出了构建智能网络化电工电子实验中心的思想,并就该实验中心的必要性,可行性及技术要求进行了深入研究,建成了先进的智能网络化电工电子实验中心,为推动我国智能网络化实验室的建设起到了示范作用。 相似文献
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侯宁 《湖北广播电视大学学报》2010,30(10):18-19
电工电子实践教学作为数控、电子信息类工科专业的学生能力培养的必要环节,对于培养具有工程能力和创新精神的电工电子类人才起关键性的作用。提出电工电子实践教学以行业的需求为导向,以岗位所必需的能力为依据,树立以创新能力培养为中心的思想,对开放教育电工电子实践教学的模式进行了探索与实践。 相似文献
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在电子信息工程国家级特色专业和省级实验教学示范中心的建设中,为提高实验室建设水平和管理水平,提高实验室的资源利用率,使电工电子实验中心的实验教学更科学、合理,运行了电工电子实验教学管理新模式,使其管理由模糊管理上升为量化管理,充分挖掘了电工电子实验中心在教学中的潜力,实践效果好.重点介绍了绩效评价指标体系的构建方法及实践过程. 相似文献