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通信电子类专业实验室建设与实施 总被引：10，自引：4，他引：10
赵顺珍 《实验室研究与探索》2005,24(5):103-106
由于通信、电子技术迅速发展，给高校通信、电子专业的实验室建设和实验教学改革提出了更高的要求。该文根据通信、电子专业的课程设置，将通信、电子类专业实验室分成四个层次，并结合专业的发展和电子通信技术的发展，探讨了通信、电子类专业实验室的建设。 相似文献
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以柳州铁道职业技术学院为例，提出紧贴高铁信号新技术发展，通过调整课程设置，改革课程内容，建设高铁信号实训基地，开展高铁信号技术培训，进行铁道通信信号专业特色建设，提升铁道通信信号专业的社会服务能力。 相似文献
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高职高专通信专业群共建实训室可行性分析 总被引：1，自引：0，他引：1
通信技术发展迅猛,通信产业对人才的需求量非常大,基于传统的实验箱设备,在职员工或即将毕业的高校学生无法参加专业技能培训和劳动技能鉴定。而运营商为员工培养建设专门的人才培养基地将存在使用率不足浪费投资的问题,高校承担现代化人才培养的重要任务,在满足教学发展的情况下,为社会提供专业的人才培训中心及专业的人才培养服务将促进高校教学发展,满足社会人才技能培训及鉴定的需要。本文从社会发展及区域经济发展、通信和信息类专业发展、训室建设的环境保障、实训室建设的人员保障、项目建设可行性等对高职高专通信专业群共建实训室可行性分析。加强高职高专通信技术专业群建设,促进教学做一体化人才培养。 相似文献
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高水平的军队信息化建设需要一大批高素质新型通信技术人才和复合型军事指挥人才,军队通信类院校和专业担负着此类人才培养的重任。本文从通信工程专业人才能力目标的定位、通信专业创新人才培养体系及实践教学体系的构建、学员实际创新能力培养手段的拓展和通信专业实践教学环境的建设等四个方面介绍了我校通信工程专业人才的培养经验。 相似文献
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充分调研行业状况正确指导专业建设--对大学工科"通信工程(本科)"专业建设的几点认识 总被引：1，自引：0，他引：1
在分析调研通信行业的技术发展走势及对专业人才的内涵和数量需求的基础上，从大学本．科教育和通信专业教育两个方面提出了通信工程(本科)专业建设要点。 相似文献
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以柳州铁道职业技术学院为例,阐述高职通信专业实训基地建设的指导思想,针对通信专业实训基地建设在资金投入、贴近职场氛围“软环境”的建设、确保基地实时同步于企业现场生产设施设备等方面所面临的挑战,结合实践情况提出解决措施. 相似文献
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以柳州铁道职业技术学院为例,阐述高职通信专业实训基地建设的指导思想,针对通信专业实训基地建设在资金投入、贴近职场氛围"软环境"的建设、确保基地实时同步于企业现场生产设施设备等方面所面临的挑战,结合实践情况提出解决措施。 相似文献
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浙江邮电职业技术学院通信技术专业以人才培养模式改革和创新为抓手,全面推进专业建设。其具体措施:校企深度融合,共同优化三年三阶段"工学交替,能力递进"人才培养模式;共同进行以"全过程通信线路"为导向的课程体系改革;打造一支校企互通、专兼结合的"双师"结构专业教学团队,提升教师社会服务能力;建成集专业教学、职业培训、技术服务"三位一体"的校内外生产性实训基地。 相似文献
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本文分析广西产业集群和高职院校信息通信技术（ICT）专业群建设情况及其存在的问题,阐明信息通信技术（ICT）专业群的组群逻辑,提出做好顶层设计并清晰定位、明晰专业群的管理与治理、以课程体系建设为核心组群、建设满足新信息技术要求的师资团队的信息通信技术（ICT）专业群构建思路。 相似文献
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自动化专业开放性基础实验室建设的探索 总被引：3，自引：4，他引：3
论述了理工类高等学校自动化专业基础实验室开放与专业技术人才培养的关系和重要性，结合多年的专业基础实践教学的经验和体会，对理工类高校学校自动化专业开放性基础实验室的建设从多方．面进行了探索。 相似文献
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赵肖 《中国教育发展研究杂志》2007,4(3):64-65
笔者根据多年的教学经验，模拟已招收出国护士专业，浅谈这个专业中英语学科的特色：①以就业为导向，确立培养目标，设立教学计划。②英语学科教学体系的改革。③师资队伍建设。④出国护士专业英语学科的教材建设． 相似文献
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从高职通信专业现行教材存在的主要问题入手,提出教材体系系统化、教材内容职业化、表现形式立体化、支持教学做一体化的系列教材建设思路;以人才培养方案为依据和蓝本、以校企合作为基石与主线、通过分析岗位要求解读职业标准、物化工程项目为教学项目,在高职通信专业中进行"四化"系列教材建设的探索与实践,形成教材开发与建设的"六步法"。 相似文献
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《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2002,(4)
（接２００２年第三期）６．电子信息专业英语（邓红、孙萍主编）本书共分２４单元。前１２单元为基础部分，后１２单元为提高部分，各单元结构的安排符合教学规律，包括课文、单词、注释、练习、阅读材料及对话练习。通信技术专业通信技术专业是中等职业教育８３个重点建设专业之一，培养通信设备的调试与维修人员。本专业的毕业生主要面向电信、广播电视、铁路、电力与交通运输等部门的通信控制中心及通信设备生产、经营等单位，从事通信设备的维护、运转与检测，一般通信设备的安装、调试与维修，以及通信产品的营销等工作。通信技术专业… 相似文献
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《南宁职业技术学院学报》2005,10(3):I0004-I0005
“埋头默默不止耘，来年硕果累枝上”。艺术工程系以深化教学改革为核心．以培养高素质的专业人才为目标，与时俱进，铸就国家精品专业，锐意进取．打造高职教育品牌，在广西高校先后取得国家精品专业，精品课程实现零的突破，教学上也取得了丰硕成果，本期展示的是该系室内设计技术专业、服装设计专业、环境艺术设计专业、电脑艺术设计专业、化妆与形象设计专业、摄影与摄像技术专业部分学生的作品。 相似文献
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郎静 《潍坊教育学院学报》2006,19(3):F0002-F0002
为提高教学质量．突出人才培养特色．我院不断深化教学领域的改革。一是加强专业建设，打造特色专业.学前教育专业今年被评为省级特色专业，并获得省教育厅资助经费2万元。二是加大课程建设力度，以精品课程带动课程建设。我院学前教育专业的《学前教育科研方法》、艺术设计专业的《3DSMAX环境艺术设计》被评为省级精品课程，并获省教育厅资助经费2万元。三是强化技能训练与考核．提高学生职业能力。 相似文献