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以柳州铁道职业技术学院为例，提出紧贴高铁信号新技术发展，通过调整课程设置，改革课程内容，建设高铁信号实训基地，开展高铁信号技术培训，进行铁道通信信号专业特色建设，提升铁道通信信号专业的社会服务能力。 相似文献
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按＂岗学融通、任务驱动、校企合作、共享双赢＂的理念和思路,开展铁路车站自动控制系统维护课程改革探索,设计和建设铁路车站自动控制系统维护课程,在实践中形成了＂以岗导学、依岗强技＂的课程特色。 相似文献
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ZPW-2000A型无绝缘移频自动闭塞设备是我国最新研制的铁路信号专用的区间自动闭塞设备,全路正在大规模推广使用。针对现场设备的这一变革,学校进行了课程教学改革,并自行设计、实现了一套ZPW-2000A型无绝缘移频自动闭塞实验系统。文章详细介绍了该实验系统的设计思路、系统组成及各部分功能,列举了能完成的实验实训项目,并对系统作了价值评估。 相似文献
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文章从五个方面阐述了柳州运输职业技术学院提高实训效果的改革措施,强调“以学生为中心,以实践为中心,以体验为中心”进行实践性教学改革,注重改革实践性教学管理、教学方法、改革实训效果评价体系和实验室建设理念。注重双师型师资队伍建设,最终培养出职业技能与执业能力紧密结合的技能型、一专多能型优秀专业技能人才。 相似文献
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本文以电气自动化技术专业为载体,按＂以岗导学＂的理念构建PC＆Cp实践教学方式、以＂模块进阶＂的思路构建PC＆CP基地平台、以＂项目递进＂的原则构建PC＆CP实训项目库,研究并实践了PC＆CP实践教学方式。 相似文献
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高职院校校内实训室大部分功能单一、效益低下,根据"十二五"对高职教育的新要求,应多建综合性、生产性实训基地,提供4种校内实训室管理模式,建议在6个方面进行校内实训室管理改革。 相似文献
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本文以铁路信号基础设备维护课程为载体,按＂校企合作4平台、任务驱动5情境、岗学结合3项目＂的＂453＂构想进行课程设计和建设,在实践中形成了＂以岗定课、岗学相融、学训一体＂的课程特色。 相似文献
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针对传统的以单门课程为基础的实训教学存在的问题，探索以自动化生产线为载体的综合实训课程教学。 相似文献
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为适应学生进行计算机综合应用能力训练的需求,设计并构建了一套计算机综合应用实践教学系统,可适合弱电类专业学生进行计算机综合应用技能训练,具有很强的科学性和实用性,能让学生自主完成各种计算机综合应用类实训及实习,有利于发展学生实践时的独创性、自主性和个性化,可培养学生具备很强的计算机综合应用能力和创新实践能力。 相似文献