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1.
为了提高领导干部的快捷反应能力、逻辑思维能力和语言表达能力,广西壮族自治区区委党校在领导干部学员中开设即席演讲课程。经过两年多的探索和实践,即席演讲课程以其有别于传统演讲培训的特点和成效,已经成为广西区委党校提升领导干部综合素质、拓展领导力的重要平台之一。 相似文献
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吴春梅 《新课程学习(社会综合)》2011,(8)
美国著名教育家、演讲理论家卡耐基曾说过：“一个人的成功,约有百分之十五取决于技术知识,百分之八十五取决于人类工程——发表意见的能力,担任领袖的能力,激发他人热忱的能力。”他强调的这三种能力实际上指的都是语言表达与交际能力。既然语言表达与交际能力对个人的成功有十分重要的意义,那么,怎样开展训练才能较好地提高学生的语言表达与交际能力呢？ 相似文献
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由国家外国专家局等主办的“国际人才高峰论坛”11月29日在深圳召开。全国人大常委会委员、民进中央副主席朱永新在论坛上作了题为“人才培育与教育创新”的演讲。朱永新在演讲中炮轰了我国现行教育中的三大“病症”,特别是高中文理分科。朱永新指出,文理分科降低了民族的整体素质,是导致人才培养水平下降的一个很重要的原因．也导致了我国科学精神和人文情怀的分离。为此,建议教育部立即组织专家进行取消高中与高考文理分科的论证。（11月30日《广州日报》） 相似文献
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姚新惠 《教学月刊(小学版)》2015,(5)
《3~6岁儿童学习与发展指南》指出“：幼儿期是语言发展特别是口语发展的重要时期。”蒙台梭利更是认为：一个人的智力发展和他形成概念的方法,在很大程度上取决于他的语言能力。幼儿园教育是提高幼儿语言表达能力的有效途径,家庭和社会亦是幼儿学习语言的重要场所,因此,幼儿园和家庭要紧密配合,切实有效地抓住幼儿学习语言的关键期,正确引导和挖掘孩子的语言表达能力,让幼儿的语言表达能力在成长过程中得到充分的锻炼和发展。 相似文献
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学习和贯彻“三个代表”重要思想 ,要以党的执政能力建设为重点 ,全面推进党的建设。党的执政能力包涵“党的领导干部的个体执政能力”和“党的组织的整体执政能力”二个方面。因此 ,加强党的执政能力建设 ,不仅要落脚到党的各级领导干部素质与能力的增强上 ,而且更重要的是要落脚到党组织的领导体制和工作机制的改革上。 相似文献
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由国家外国专家局等主办的“国际人才高峰论坛”11月29日在深圳召开。全国人大常委会委员、民进中央副主席朱永新在论坛上作了题为“人才培育与教育创新”的演讲。朱永新在演讲中炮轰了我国现行教育中的三大“病症”，特别是高中文理分科。朱永新指出，文理分科降低了民族的整体素质，是导致人才培养水平下降的一个很重要的原因．也导致了我国科学精神和人文情怀的分离。为此，建议教育部立即组织专家进行取消高中与高考文理分科的论证。（11月30日《广州日报》） 相似文献
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一、语言在领导工作中的重要作用语言是领导干部实现领导目的和领导效能的重要手段。毛泽东认为，干部的职责就是组织群众、宣传群众、教育群众。领导干部要履行自己的职责，贯彻党的方针、政策，表达领导意图、解决各种矛盾和问题、反映工作情况，组织发动群众，无不需要恰到好处的语言表达。在捍卫真理、宣传教育、传递信息、洽谈讨论、说服鼓励、促进合作等方面，无一能离开语言表达这一有力武器的。语言既能表现领导干部的主要职责，又是做好领导工作的必备条件。语言能力也是检验领导干部领导能力和领导水平的主要尺度。许多经济文化比… 相似文献
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语言表达能力是必备的基本素质之一,然而,语言表达能力的提高非一朝一夕之功,它靠的是长年累月的积累。在初中教学中,老师们常常为学生语言表达能力差而苦恼,初中学生课堂语言表达能力的培养是一项长期而艰巨的工作。本文从教学实际出发,探讨了如何在思想品德课上培养中学生的语言表达能力,特别是中学生的课堂语言表达能力的发展。 相似文献
9.
演讲是演讲者通过语言表达思想、传递信息的活动,演讲能力常被视为交际的必要能力。随着我国国力的增强和对外交流的深化,英语演讲业已成为培养大学生用国际视野完善哲学思维、整合社会活动技能的重要手段。本文通过分析中西方文化中经典的演讲理论和案例,探索提高英语演讲水平的方法,力求成就大学生跨文化交际能力的提升。 相似文献
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何向阳 《青岛大学师范学院学报》1998,(1)
我国已进入一个建设有中国特色社会主义的新的历史时期,领导干部特别是党员领导干部一定要适应新的形势和要求,肩负起历史责任,完成跨世纪各项任务。江泽民总书记指出：“我们的领导干部,不仅要有能胜任工作的理论政策水平和业务能力,而且要有政治上的坚定性,有良好的思想作风和道德品质。”①在发展社会主义市场经济条件下,加强道德建设是当前面对的一个重大课题。强调党员领导干部的思想道德建设,已成为摆在全党面前的一项刻不容缓的重大任务。（一）道德是意识形态的重要组成部分,它以善恶为基本评价标准,是调节人与人之间关系… 相似文献
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在当前的小学数学教学中，广大教师越来越深刻地认识到开展小组研讨对学生创新能力培养的重要作用，并在教学实践中不断探索。应该说，采用小组研讨的学习形式，对突出学生的主体地位，培养他们的合作意识、创新意识和数学语言表达能力等，是非常有效的。但笔者在观摩有关的课堂教学和深入基层听课时发现，有些课堂教学，从表面上看，小组讨论轰轰烈烈，热热闹闹，细细考察，却发现不少小组里是少数优生在“灌”多数学生。部分思维敏捷的学生滔滔不绝地“演讲”，而其他学生则只能坐在“听众”席上“听灌”。造成这种状况的主要原因是教师忽… 相似文献
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如何培养社会需要的高质量市场营销人员,是高职院校教师思考的重点课题。语言表达能力对推销活动的重要性尽人皆知,语言表达能力的培养是语文课教学义不容辞的职责。高职市场营销专业语文课重点应定位在学生语言表达能力的培养和训练上,其有效途径可以分为三个阶段。初级阶段：结合教材朗读进行有关理论知识的传授,培养学生言之有物;中级阶段：通过复述课文与表演课本剧培养学生思维概括能力,使学生言之有序;高级阶段：通过演讲辩论形式培养学生言之有理,言之有情。 相似文献
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罗再香 《内江师范学院学报》1992,(3)
演讲的目的是“以理服人,以情动人”。马丁·路德·金恰到好处地运用了这一原则,使他的演讲情理交融,具有极强的号召力和战斗力。本文从修辞的角度,就该演讲辞的语言表达和多变的句式等进行分析,以表现修辞在演讲中所起的作用。 相似文献
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语言是思维的最重要工具,语言表达能力的高低是判断一个人综合素质高低的重要方面.语言表达能力的培养也是中职语文教学大纲的基本要求,更是适应社会发展的需要.可现在中职学生语言表达状况不容乐观.为此,本文从开展课前演讲训练入手,来提高学生的语言表达能力,并以此促进学生语文素养的全面提高. 相似文献
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苏共亡党过程中的意识形态教训有以下几方面:苏共领导干部尤其是高级领导干部缺乏甚至没有坚定的共产主义理想信念是最重要原因;对斯大林等党和国家重要领导人的攻击诋毁摧毁了苏联人民的理想信念的基石;“抽象人道主义”等西方思潮盛行摧毁了苏联党和人民的思想和经济基础;意识形态多元化导致非马克思主义和反马克思主义等反动思想甚嚣尘上是另一个重要原因;而意识形态领域主管领导干部的“僵化”、“西化”以及媒体纷纷站到了苏共的对立面导致人们的思想观念变得日益迷茫和混乱也是重要原因.结合目前我们所面临的问题,剖析苏共亡党的教训,我们应努力改进我们的意识形态工作. 相似文献
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胡丹华 《语文世界(高中版)》2023,(1):33-35
<正>低年级是语言表达能力培养的起点,这一年段的学生在语言表达方面存在以下几个问题。一是词语积累不足,语言表达“无内容”。语言是句子组成的集合,词语是句子的重要组成部分,没有丰富的词语积累做“基石”,语言的“大厦”便无法矗立。然而,在教学过程中,教师比较关注学生对生字的读、写练习以及课文的朗读和理解,对学生词语积累意识的培养和词语积累方法的指导较少,导致一节新课下来,学生词语积累的量不多。学生课外阅读较少也是词语积累不足的重要原因。由于当下电子产品的广泛运用, 相似文献
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增强语言表达能力，使授课、演讲、讲话、作报告生动感人、富有色彩是人们的共同愿望。良好的语言表达能力对于交流思想、传播信息、表达情感的作用是不言而喻的。俗语曰：“好人长在嘴，好马长在腿”。在当今充满挑战，竞争激烈的时代，无论从政、经商、做学问、求职应聘，乃至在纷繁复杂的社会交往中具有较强的语言表达能力都是如虎添翼、大有裨益的。它既体现了个体超众出群的水准，工展现了其独具的魅力在风彩。 良好的语言表达能力，即极佳的“口才”，健谈善论，能把自我的认识、思想、情感准确集地表达清楚、淋漓尽致、论辩犀利、舌… 相似文献