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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 453 毫秒
1.
文章调研了我国20所“双一流”建设大学的图书馆阅读推广情况,从精准化角度分析了存在的问题与不足,提出了“双一流”建设背景下高校图书馆精准化阅读推广服务体系建构的策略,即:精准细分读者群体,精准供给阅读推广资源,精准选择阅读宣传推广方式,精准实施阅读推广措施,精准评估阅读推广成效,以期为高校图书馆开展阅读推广工作提供参考和借鉴。  相似文献   

2.
李沛  江凌  顾东蕾 《图书馆学刊》2024,(1):65-70+76
调研江苏省“双一流”高校基于品牌建设的阅读推广服务实践,围绕阅读推广品牌建设实践涉及的阅读推广品牌数量、品牌类型、品牌合作单位、品牌立意等方面进行解析,探讨江苏省“双一流”建设高校的阅读推广品牌建设策略,为后续高校图书馆阅读推广品牌建设提供参考。  相似文献   

3.
韩冰 《图书馆学刊》2023,(10):44-49
采取网络调查法,从阅读推广部门设置、宣传平台建设、活动开展情况3方面对42所“双一流”高校图书馆阅读推广专业化情况进行调研。发现“双一流”高校图书馆在阅读推广专业化上存在4点不足:对阅读推广工作的专业性重视不够、阅读推广活动与馆藏资源利用脱节、阅读推广活动欠缺创新性、阅读推广流程不完整。提出应从阅读推广馆员专业化、阅读推广活动策划兼顾馆藏利用和创意、阅读推广流程标准化规范化等方面来提升阅读推广专业化水平。  相似文献   

4.
在支撑“双一流”建设和支撑一流本科教育的背景下,高校图书馆阅读推广内容应当由休闲阅读向学科阅读转型,以发挥图书馆服务人才培养和科学研究的核心价值,促进图书馆内涵式发展。文章通过文献调研与实例分析,总结当前高校图书馆阅读推广存在的问题,提出学科阅读推广的工作理念,进而从主体多元化、内容学科化、渠道融合化、对象精准化和评价多维化五方面对学科阅读推广模式进行阐述。最后,提出政策保障、资源保障和人力保障策略,以期有助于阅读推广的可持续发展。  相似文献   

5.
“双一流”建设是我国高等教育发展的重大举措,为高校图书馆发展提出了新要求。文章分析了“双一流”建设背景下高校图书馆信息资源建设的新使命,以此为目标确立信息资源建设的指导原则,在此基础上探究高校图书馆信息资源建设策略与路径,以期对高校图书馆助推“双一流”建设研究有所裨益。  相似文献   

6.
学生社团是高校图书馆组织和开展阅读推广活动的中坚力量,既能够帮助高校图书馆提高资源利用率,又能够帮助高校学生提升综合素养。文章以我国42所“双一流”高校的图书馆馆属学生社团为研究对象,调查了这些学生社团参与阅读推广活动的现状,分析了其在阅读推广活动开展过程中存在的问题,并提出了相应的可持续发展策略。  相似文献   

7.
“双一流”建设背景下,“提升科学研究水平”成为建设的重要任务之一。图书馆可以通过科研支持服务,助推高校跻身世界一流大学。论述了“双一流”建设背景下图书馆科研支持服务的方向及在此基础上的科研支持服务内容,提出图书馆支持“双一流”高校建设科研服务的具体实施路径。  相似文献   

8.
采用网站调研、访谈及文献调研的方式调研了42所一流建设高校图书馆的阅读推广组织建设现状;分析了典型组织结构的特点及其在图书馆阅读推广组织设计中的体现;基于阅读推广工作特征分析,提出馆级领导、专职主创部门、赋责分创部门、个体激励制度纵横共构的创新激励型矩阵组织设计,以推进高校图书馆阅读推广工作制度化专业化发展,以及整体资源与服务推广工作的创新发展。  相似文献   

9.
阅读推广工作是高校图书馆服务创新的重要内容,将阅读推广与品牌建设有机结合,打造阅读推广品牌,已成为高校图书馆推进阅读推广工作的重要手段。文章以安徽财经大学图书与信息中心(图书馆)“安·图·生”阅读推广品牌的建设为例,从丰富活动主题、提高读者参与度、招募阅读推广大使、拓宽宣传渠道、联合馆属学生社团、寻求多元主体参与等六个方面探讨了图书馆阅读推广活动品牌化的过程,以期为高校图书馆阅读推广活动的品牌化工作提供借鉴。  相似文献   

10.
“双一流”建设对我国高等教育的发展具有重要意义,但在实施过程中存在一定的问题和风险,教育部为此实施了更加注重教育内涵建设的“双万计划”。文章基于高校图书馆从服务“双一流”建设到服务“双万计划”的政策衔接过程,探索分析了其中的部分现象,提出了相关思考和建议,以期高校图书馆能够积极面对政策转变,助推高校人才培养工作高效开展。  相似文献   

11.
文章简述了“双一流”建设背景下高校图书馆信息资源共建共享的内涵及必要性,分析了高校图书馆信息资源共建共享现状,提出了高校图书馆信息资源共建共享存在的问题,并就“双一流”建设背景下高校图书馆的信息资源共建共享运行机制进行了探讨,以期为高校图书馆信息资源共建共享的可持续发展提供参考。  相似文献   

12.
《江西图书馆学刊》2020,(3):101-107
对36所"双一流"A类高校图书馆微信公众平台进行了调研,对高校图书馆在新型冠状病毒肺炎疫情期间利用微信公众平台开展在线阅读推广及读者心理疏导的情况进行对比分析。针对不足,提出高校图书馆在突发公众事件中如何更好地开展在线阅读推广工作,并有效进行读者心理疏导的优化建议,以期为相关研究提供支撑。  相似文献   

13.
阅读推广工作是高校图书馆服务创新的重要内容,将阅读推广品牌化,是高校阅读推广工作创新的重要举措。以江南大学图书馆阅读推广品牌建设为例,从品牌定位、品牌建设路径、品牌活动实践、品牌发展策略等方面分析了阅读推广品牌建设,以期为高校图书馆阅读推广品牌建设工作提供借鉴。  相似文献   

14.
文章围绕图书馆阅读推广联盟建设进行研究,首先分析了高校图书馆阅读推广的意义,明确了建设高校图书馆阅读推广联盟的必要性,指出了高校图书馆阅读推广联盟建设的基本原则和要求,讨论了高校图书馆阅读推广联盟建设的策略,并简略介绍了平顶山工业职业技术学院图书馆阅读推广工作取得的成效。  相似文献   

15.
文章结合高校“双一流”建设背景,阐述学科服务品牌建设的实践价值,分析国内高校图书馆学科服务品牌典型案例,提出在宗旨方面强调创新意识、在内容方面突显专业特色、在管理方面构建可持续发展环境、在推广方面探索多元化营销策略的高校图书馆学科服务品牌建设发展建议。  相似文献   

16.
周丽 《图书馆建设》2020,(2):151-158
对我国“双一流”建设高校图书馆组织机构设置现状及其改革实践情况进行调查分析发现,“一流大学”建设高校图书馆敢于创新,积极应对内外部环境变化;相比之下,“一流学科”建设高校图书馆更趋于保守。基于当前“双一流”建设高校图书馆呈现出管理架构多元化、内部管理弹性化、传统部门集成化而新型业务不断涌现等特点,在组织机构改革时,需要进行图书馆内外部环境扫描,制定合理的战略规划;以用户需求为导向进行机构设置,拓展业务范围与外延;打破行政壁垒,优化组织结构设计;紧密围绕高校发展战略与目标进行改革,切实服务于学校的学科建设与发展。  相似文献   

17.
随着国家“双一流”战略的全面开展,学科服务成为高校图书馆主动对接高校一流学科建设的重要抓手。文章在分析“双一流”背景下建设智慧型学科服务平台必要性的基础上,调研剖析了42所“双一流”高校图书馆学科服务平台建设现状及存在的现实问题,同时基于高校师生的学科服务需求与平台的功能需求分析,从大数据与人工智能双驱动的视角构建了包括数据资源层、技术处理层、信息管理层、智慧服务层4 个层级的智慧型学科服务平台总体框架,旨在推动图书馆学科服务创新,为高校一流学科建设提供专业的数据分析与决策参考。图1。表1。参考文献23。  相似文献   

18.
经典阅读是高校通识教育工作的核心内容之一。上海财经大学图书馆紧密结合学校通识教育工作要求,契合《上海财经大学通识经典阅读推荐书目》,充分挖掘馆藏资源、空间资源及校内优秀学生资源,打造“SUFE领读者”通识经典阅读与写作推广品牌。通过组织开展征文、展览、沙龙等各类型的线上线下主题活动,引导、强化大学生经典阅读写作意愿与行为。“SUFE领读者”一方面将经典阅读与校园文化建设进行深度融合,助力“书香校园”的建设;另一方面,提供了探索高校图书馆多维度、立体化的阅读推广模式。该品牌活动为高校图书馆阅读推广融入高校通识教育和学生人才培养工作提供了有效的尝试。  相似文献   

19.
为了解“双一流”高校图书馆对一流医学学科建设的支撑情况,文章利用网络调查法,对国内21所“双一流”医学学科建设高校图书馆开展学科服务情况进行调查分析。结果表明,“双一流”高校图书馆对一流医学学科建设发挥了积极有效作用,但具体成效在数量和质量上仍有不足。有鉴于此,从构建具有医学特色的学科服务内容体系和搭建智慧型图书馆医学学科服务平台架构等几方面,提出“双一流”高校图书馆医学学科服务提升措施,为一流医学学科建设高校图书馆开展医学学科服务提供参考。  相似文献   

20.
近年来高校图书馆越来越重视红色文化建设,举办了大量的红色主题活动。文章调查了国内42所“双一流”建设高校图书馆开展的红色主题活动,并从活动主题、活动对象及举办模式等方面展开分析与总结,提出了从丰富活动内容、扩大服务范围、加大推广力度等方面,优化高校图书馆红色主题活动的建设路径。  相似文献   

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