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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
一只蚊子 ,一种肉眼也看不见的细菌、病毒 ,把相对体积大万倍的人类闹得惊魂落魄。文明、进步、发展掩盖了多少愚昧、暴行和狂妄 ?这次全球肺炎的瘟疫是大自然的报复还是“人”类的考验 ?让我们时光倒流回到 2 0世纪 5 0年代在婆罗洲发生的事件。许多达雅克人当时身患疟疾 ,世界卫生组织采取了一种简单的 ,也是直接了当的解决方法 :喷射DDT。蚊子死了 ,疟疾也得控制。可是没过多久 ,大范围的后遗症就出现了。由于DDT同时还杀死了寄生的小黄蜂 ,原来这种黄蜂是生物控制中吃屋顶茅草的毛虫的天敌 ,导致人们的屋顶纷纷倒塌。与此同时DDT毒…  相似文献   

2.
昨天读到一本杂志,首篇有个显赫的标题:“把人字写得更小!”我想唱个反调:“把人字写得更小!”写这篇文章,只是借题发挥,抒发一下长期积存在心中的一点想法.  相似文献   

3.
世人皆言:人生于世,目标要远大,所谓“志当存高远”。目标不仅要远大,还要近而小。且看这一生活聚焦:一些少年朋友,在家人面前昂首开口:“长大了到美国留学,读博士后。回国后攻尖端,搞发明。”目标可谓远大矣!然而,他们却对眼前的课文诵读、习题解答、卧室整理、庭院打扫等具体“小事”嗤之以鼻,视为不屑一干。于是,日复日,年复年,功课平平,德行长进甚微。的确,远大的目标往往绚烂绮丽,似高天上孤零零飘渺的一朵彩云,遥看也美,却不可及,难以化为滋润大地的甘霖。如此“远大”目标,有何意义?  相似文献   

4.
Unit 1 My name's Gina.【新课程要求】本单元要求同学们学会用英语介绍自己和别人的名字,学会用英语问候别人及询问电话号码。【课程导入】当我们询问对方的姓名和电话号码时可以这样问答:—What's your/his/her name?—Lisa./Gina./Alan.—What's your/his/her telephone number?—My/His/Her telephone number is 635-1434.  相似文献   

5.
1引言模型方法是物理学的重要研究方法,也是物理问题的基本而有效的解决方法.如何运用模型方法,"人—船"模型具有典型性,且对其已有不少讨论[1-5];但似乎有模糊之处、令人费解之处.若从大学普通物理居高临下地审视"人—船"模型问题,其物理实质究竟怎样?中学物理范围内怎样合理地解决?有哪些可行的解法?各解法有何特点?本文对此作相应探讨,以期疑惑的解释,提供合理运用模型方法的理论依据,并为"人—船"模型开放探究式的  相似文献   

6.
我见过一位老师,他批改学生作业时,对正确的答案,总是喜欢画上很夸张的红勾勾,还经常附上简短的褒词;而对错误的作业,他却放弃使用红叉叉,改用红色的横线加以标注;错误很严重的,则用红圈圈或加上问号,以示提醒。  相似文献   

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寻人找物     
同学们,请看图完成下列对话: /瞬 鑫黔W卜ere B:So卿,I 15 my A:Istheoa[ It 15. (2〕 臀 升s, 弓延价 绍协丫 抽f 助旅 atL「 in th己tree? B:Yes,they are. 二 天哪’大伽d不产,卜~一一一界S she? ·~in_山edas污1劝om? :N。,she isn,t. {一Oh,一1又ri献}sh合‘s 馨稣:。UZ/闪---一-------一 口语加油站. that? It,s 慈B: A:双 B三It A: Narljing? 公盔巴留留吕留留留召居自谧翻留曰 够 . B:玩ok.It’5 here,in Canyo哪ee呼、。卿妙?:少 ,「一--—— They’reon tb。师旦ge· Can 1 have one? A:且A: B:A: Lhey? They’re B…  相似文献   

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月光下的城城下的灯灯下的人在等。———高晓松《月光倾城》文娟:展信happy。我在这里写信happy。并且祝你在新乡展信happy。我相信我们都会happy。对了文娟,我有了新发现,很多时候我们把犤'hpi犦读作犤'hpei犦,会收到意想不到的效果。不信?试试看。来,我们一起来试。H—A—P—P—Y,爽吗?你说我会不会在某一天意外地收到你的信,信中说你交定了我这个朋友,我期待着。还是跟你说一说我生活的这个城市吧。上海有“不夜城”之称,可能是路灯太多太亮的原因,景致实在让人留恋,使人陶醉。上海每年都有梅雨季节,大概总在七月份左右,一下雨就是一…  相似文献   

9.
现行初中语文课本对岑参为何处人,注释不一。第二册287页注释⑨是:“岑参(714——770),南阳(现在河南南阳)人。”第六册307页注释⑩是:“岑参(714——770),江陵(现在湖北省江陵县)人。”为什么会有两种注释,岑参究竟是何处人呢?《中国人名大辞典》记载:“岑文本,棘阳人……贞观中擢中书舍人。诏告皆所草定。敏速过人。迁侍郎。封江陵县子。逾年为中书令。”又“岑参,文本后……肃宗时杜甫荐为左补阙。”《中国文学家大辞典》记载:“岑参,南阳人。”以上的“棘阳”“南阳”在现在的什么地方呢?《中国  相似文献   

10.
是谁创造了“人”字? 在许许多多充满了灵性,充满了科学理性的汉字创造中,“人”字便是其—。 是两股力量的互相吸引,互相支持,构成了“人”字。 我想,这两股力量应该是男性和女性。 有一个笑话说,一人问:你知道世上有多少人?一人答:两个人。又问:大千世界芸芸众生,何以二人?答曰:无非男人女人。  相似文献   

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张衡(78—139)是我国享有世界声誉的历史文化名人和古代自然科学家。他成功地研制出了全球第一台地震监测仪,亲自创建了全球第一个有人值守的地震监测台。张衡生在荒年,长得瘦骨嶙峋,但他那双忽闪忽闪的大眼睛和机敏过人的大脑袋却特别惹人爱。在张衡4岁那年的一天晚上,望着天上那半个弯弯的月亮,张衡突然问奶奶:“你说嫦娥仙女住在月宫,今晚月亮缺了一半,那月宫是不是也会缺一半呢?它会不会掉到地上来呀?”“天上的星星为什么有的亮、有的暗?我们能数得清这些星星吗?”……一连串的问题,问得奶奶直摇头:“等你长大了去请教你的先生吧。”长…  相似文献   

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<正>上一篇讲到:人有不同的生命阶段,企业也同样有不同的生命阶段。如何从一个阶段顺利地向下一个阶段,或者说更高一个阶段迈进呢?人的一生,从一个受精卵开启了进化的过程,在经过了婴儿—幼儿—儿童—少年—青年—壮年—中年—老年,最终完成了生命的旅程。人在每个阶段,如果把握不好,都有可能出现错误和问题,走弯  相似文献   

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万事通—什么都知道的人。 和事老—调停争端的人。 老八板—拘谨守旧的人。 马大哈—粗心大意的人。 赖皮狗—卑鄙无耻的人。 智多星—有智谋的人。 绊脚石—阻碍前进的人。 窝囊废—怯弱无能的人。 老黄牛—勤勤恳恳为人民的人。 老狐狸—非常狡猾的人。 变色龙—善于变化和伪装的人。 替罪羊— 笑面虎— 代人受过或受罪的人。 笑脸相迎、两面三刀的人。 地头蛇—强硬无赖、独霸一方的人 铁公鸡—一毛不拔、吝音守财的人 哈巴狗—趋炎附势、百依百 井底蛙—孤陋寡闻、见识不 孺子牛—鞠躬尽瘁、为民造 千里马—德才兼备、大有作 过街鼠—…  相似文献   

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在新目标八年级教材Unit1中有这样的句子:How often do you exercise?英语中以how开头的疑问句很多,但有各种用法,现归纳如下:一、问候。1.用于初次见面时的问候。例如:—How do you do?—How do you do? 2.问健康状况。例如:—How are you?—Fine,thank you.And you?—How is your father?—He is very well/OK.二、问年龄。例如:—How old js your mother?—She's forty(years old).  相似文献   

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在洛山基好莱坞著名的星光大道上印有这样一句话:“The Road to HoUywood——how some of us got here(通向好莱坞之路——我们中的一些人是怎么来到这里的)”。沿着大道印有许多获得奥斯卡奖的著名演员、作曲家的故事,讲述他们是如何进入电影这一行的。他们之前有的是矿工,有的是牛仔。似乎可以得到这样一个结论:他们从事电影这一行纯属偶然。除了演员这一似乎充满了戏剧色彩的职业外,我们芸芸众生又是怎样聚集到同一家公司旗下,被选择或选择了一份职业的呢?这一切难道都是巧合吗?  相似文献   

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陈石林 《教书育人》2013,(16):13-15
德育是学校教育工作的重要组成部分,它对学生的成长起导向、动力、保证作用。普通高中要想把德育工作做得到位、有效,使其作用发挥得全面、充分,笔者认为,教师必须在近些、小些、实些等方面多动脑筋、多下工夫。  相似文献   

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中国人的根     
这是雅思培训课程的最后一天,中国藉英文教师在黑板上写了几首最简单的中国古诗,让我们译成英文。一位同学站起来,将“欲穷千里目,更上一层楼”译成“Ifyouwanttowatchmore,pleasegoupstairs”时,老师笑了,说:“把你的句子再直译成中文就是‘如果你想看得更多,请上楼’。”听着名诗变成了这种味道,教室里一片爆笑。我们换了各种表达方法翻译,可仍然感觉到总有什么东西不到位。“为什么呢?你们想过没有?这就是文化差异。这些文字是中华民族几千年文化的沉淀,是永远无法用任何一种东西替代的。将来无论你们出国走到哪里,一定要记得,这—就是…  相似文献   

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霜刃记谱6 3 1 2 I__曼曼5鱼lj 的感觉: 的样子 8』韭盘l爱一样容易,斗一样艰辛,j、。‰.I 3、6 e e—l 好的人?旦6业ⅡI;I我暗藏的喜曼。蚧.I5 3龟3一J趵旅程,:I e…I 问。-D:蛤.‘三卫I么好的人》。到哪里找那么好的人@陈进兴 @霜刃~~  相似文献   

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今夕何夕兮,搴舟中流? 今日何日兮,得与王子同舟? 蒙羞被好兮,不訾诟耻; 心几顽而不绝兮,得知王子。山有木兮木有枝, 心说君兮君不知。这是刘向(公元前79—前8年)《说苑》载录的一首越人唱给楚人的情歌,世称《越人歌》。楚王子鄂君子晰泛舟于新波之中,会钟鼓之音毕,榜枻越人拥楫而歌: 滥兮抃草滥予?  相似文献   

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教育应该具有什么样的理念?教育的最终目标是什么?应该是为培养人,培养具有平等精神、懂得科学和民主思想的人。……“人上人”的教育最终导致的是内耗和整体力量的削弱。  相似文献   

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