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加强课程建设 提高教学质量 总被引：1，自引：0，他引：1
我校现有25个本科专业、1000多门课程，在课程建设中，我们根据实际情况，采取分层次逐步建设（即按照基础课、技术基础课和专业课在教学过程中所起的作用不同而侧重点不同）和以评促建的原则，不断加大课程建设的力度，促进了整体教学水平的提高。一、采取切实措施，加强课程建设1．制度保证我校自1988年开始实施重点课程建设，1992年、1994年两次修改完善课程建设规范。1996年又制订了“九五”课程建设规划并制订了较详细的评估指标体系。学校每年重点建设20门左右课程，同时规定对被定为重点建设的课程每年进行一次阶段评估，每两年评估… 相似文献
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材料力学课程一直是被建筑工程类专业列为主干技术基础课程之一。1992年，我系材料力学课程被定为省重点课程，为加强课程建设，省、市教委特拨专款，以提高师资水平和进行实验室建设。几年来，我们深入探索切实有效的教学方法，大胆进行教学改革，使材料力学的教学改革和课程建设上了新台阶，我们的具体做法是： 相似文献
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80年代以来，我院各门课程都进行了程度不同的建设。进人90年代，我们组织人员对此项工作进行全面梳理，感到前一阶段的课程建设工作存在一些不足，大致分为四个方面：一是缺乏全面建设的工作部署和与之适应的规划；二是课程建设工作缺乏科学化、制度化的保证；三是课程建设外部协调、内部衔接情况差；四是课程建设投入严重不足。同时我们也看到，课程建设作为一项对教学整体质量影响深远的基础工作，在国内外高校中正受到重视，越来越多的高校把课程建设，尤其是重点课程建设作为教学建设工作的“龙头”和“枢纽”来抓，不惜人、财、物重点… 相似文献
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突出重点切实进行土木工程专业建设 总被引：3，自引：0，他引：3
与“平台＋模块”人才培养模式相对应，以课程群建设作为土木工程重点专业建设的核心，通过课程建设可以全面带动相关课程建设，对应课程群设置系列课程教研小组，有利于教学质量的提高和年轻教师的培养，也便于监督管理，控制重点专业的建设进程。 相似文献
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本文通过对植物生理学重点课程建设必需重点建设的几个方面进行了概述,指出课程建设应与人才培养方案紧密结合,并分析了重点课程建设与精品课程建设的关系。 相似文献
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课程建设是一项系统工程，是重要的教学基础建设，对深化教学改革、提高教学质量、实现培养目标具有十分重要的意义；为探索《运动解剖学》重点课程建设，提出了开展课程建设应遵循的基本原则和课程建设的基本内容，并阐明了课程建设的具体措施． 相似文献
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深化教学管理改革加强教学基本建设周跃红（湘潭机电高等专科学校）近年来，我们在教学管理规范化方面进行了不少有益的探索和实践，有效地提高了教学管理水平和质量，本文着重介绍我校近几年来进行的教学管理改革。一、重点课程建设的回顾我校的课程建设工作始于１９８８... 相似文献
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以精品课程建设为龙头 全面提升教学质量 总被引：3，自引：0，他引：3
一、不断推进课程建设课程作为教学的最基本单元 ,其质量直接关系到人才培养的质量。我校与其他高校一样 ,课程建设工作经历了从单门课程到系列课程建设的阶段。从20世纪80年代开始 ,我校就成立了课程建设委员会 ,规划、指导、监督、评估、管理课程建设 ;设立课程建设基金 ,按照“全面规划、重点支持、适当集中、尽快见效”的原则 ,以立项的方式 ,分期分批把覆盖面大 ,在学生培养中起重要作用的公共课和技术基础课作为校级重点课程进行建设 ,同时要求各学院将专业主干课作为院级重点课程进行建设。此阶段课程建设基金的投入主要是改善课程的… 相似文献
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课程群建设与课程体系建设的对比分析 总被引：18，自引：0，他引：18
为了科学理解课程群建设，本通过对课程群建设与课程体系建设的对比分析，指出课程群建设在建设目标、建设重点和实施效果等方面的特殊性，在阐明课程建设中存在种种误区的基础上，提出课程群建设应定位于课程体系建设的本土化和课程建设的群落化上。 相似文献
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进行有机化学及实验重点课程建设,不仅是提高学生实验操作能力和分析、解决问题能力的需要,也是实现培养高等技术应用型人才的必然要求。阐明了建设有机化学及实验重点课程的意义,对目前现状进行了分析并指出了在教学条件、师资队伍、教学大纲以及教学手段和方法等方面存在的问题,提出了有机化学及实验重点课程建设初步实施办法。 相似文献
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冯志纯 《自贡师范高等专科学校学报》2005,20(3):88-91
现代汉语课程是我院最先评为省级精品课程的重点课程。本文着重介绍了我们在现代汉语教学中坚持进行教育教学改革和十多年来坚持进行多方住、立体式的教材建设的一些做法，这对目前其他学科正在进-行的精品课程建设，也有一定的参考价值。 相似文献
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本文介绍了国防科技大学研究生重点课程建设项目“机械系统建模与动态分析”的建设思路和方案，针对机电工程专业特点，在课程的内容设计、教学实施的各个方面进行了改革和尝试，突出了学科特色，修订后的课程教材被教育部评为“研究生推荐教材”，并在高等教育出版社出版。 相似文献
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冯志纯 《自贡师范高等专科学校学报》2005,20(2):98-101
现代汉语课程是我院最先评为省级精品课程的重点课程。本文着重介绍了在现代汉语教学中坚持进行教育教学改革和十多年来坚持进行多方位、立体式的教材建设的一些做法，这对目前其他学科正在进行的精品课程建设。有一定的参考价值。 相似文献
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国内外中学社会课程改革述评 总被引：1，自引：0，他引：1
陈新民 《浙江教育学院学报》2003,(5):81-85
设置综合课程，是目前世界上许多国家基础教育课程改革的重要内容。特别是中学社会课程的改革，又是综合课程改革的重点和难点。因此，了解各国该课程的改革历史经验，是我们进行综合课程建设的重要基础。 相似文献
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高等教学课程建设刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
高等数学是工科类高等学校一门极为重要的基础课，在人才培养中的地位和作用是不言而喻的。高等数学作为广西普通高等学校自治区级重点课程，拟在教材建设，教学指导思想，师资队伍建设和教学过程的组织诸方面加强建设，真正使该课程成为我院及至全区一门名副其实的重点课程。 相似文献
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“中国社会主义建设”课程教学改革的思考周敏倩“中国社会主义建设”（以下简称“中社建”）是我校的重点建设课程。近两年来，我们对这门课程的教学改革进行了积极的探索，通过反复思考，我们逐渐形成了一个在“中社建”教学中加强社会主义市场经济理论教学的设想，并进... 相似文献
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加强提高教学质量课程建设，提高教学质量孙颖杰丛培英张凤莉张启多年来，我校十分重视马列课的课程建设。１９９１年学校把“中国革命史”课确定为校内重点建设课程（当时称为一类课），后又确定“马克思主义哲学”为校内重点建设课程。在学校领导的重视、支持和教师的努... 相似文献
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关于加强高校主干课程和核心课程建设的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
高校在课程建设中应重点抓主干课程和核心课程建设，以有效地利用教学和师资资源，提高人才培养质量。在教育教学中，应根据主干课程和核心课程建设的原则，制定切合实际的建设规划、保证措施及评价标准，为课程建设工作的全面开展提供正确思路和可靠依据。 相似文献